各年级少先队目标Word下载.docx

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准备入队章〞获章标准：

1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

3．做一件好事，并说出自己的体会。

二、开展新队员

1．让适龄儿童都参加少先队。

2．把新队员编入组织中，开场过少先队组织生活。

1．组织和举行入队仪式。

2．组建少先队中、小队，选举中、小队干部；

聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式。

戴上红领巾。

三、少先队主题教育活动

1.入学常规教育

带着参观并熟悉校园；

了解学校一日常规要求；

分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。

入学常规教育之星。

2."

弘扬和培育民族精神活动月〞活动〔每年9月〕

初步了解民族精神的内涵，知晓一位民族英雄的名字和故事，牢记一件令人骄傲自豪的国家大事。

3.感恩教师节、妇女节

知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向教师和妈妈问候节日快乐。

感恩之星。

4.我与祖国共成长

知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，会唱国歌，能自觉严肃地参加升旗仪式。

爱国小明星。

5.荣耀啊，少先队

知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，了解队章，初步掌握队的知识。

6.我们的节日——中秋节

知道农历八月十五是我国传统节日——中秋节，和家人一起赏月、吃月饼。

7.快乐体验，快乐寒假〔暑假〕

对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。

寒假〔暑假〕快乐体验小明星。

8.我们的节日——春节、元宵节

知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，主动参与家庭活动，向家人和朋友表达祝福和问候。

9.向雷锋叔叔学习

知道3月5日是学雷锋纪念日，听雷锋故事，初步了解雷锋是个什么样的人。

讲雷锋故事比赛获奖。

10.绿色环保小卫士

知道植树节、世界环境保护日是哪一天，努力做到不乱丢垃圾、不踩花坛草坪、不摘花朵。

绿色环保小卫士。

11.我们的节日——清明节

知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓。

12.劳动最荣耀

知道五月一日是劳动节，学唱歌曲"

劳动最荣耀"

，在家做一件力所能及的劳动。

13.金色童年，快乐六一

知道六月一日是儿童节，快乐度过自己的节日，说出自己过节的感受。

14.争做四好少年

了解四好少年的要求，聆听主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。

四好少年〔单项或全面〕。

四、关注问题

指导队员开展喜欢校园、喜欢教师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。

好朋友章〞获章标准：

1．能说出身边的同学的优点。

2．喜欢与同学交往。

3．老实守信，容许别人的事情要努力做到。

4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不嘲笑、不欺负同学。

5．能主动地帮助同学。

*二年级

了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的荣耀感。

进展党旗、团旗、队旗的教育。

培养自己事情自己做的能力。

队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影响。

一、 

了解少先队的组织

1．帮助新队员了解少先队历史，进展党旗、团旗、队旗的教育。

2．健全少先队组织。

1．参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。

2．指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；

学习自主地开展小队活动；

学习建立简易的教育小阵地，建立"

队角〞和黑板报。

二、培养队员自理能力

开展自理技能训练；

举行整理生活、学习用品比赛；

交流学习方案和安排等。

自理章〞获章标准：

1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

三、养成文明好习惯

开展根本礼仪的训练；

交流养成文明好习惯的体验和感受。

文明章〞获章标准：

1．知道根本礼节〔握手、敬礼等〕。

2．会正确使用根本的文明用语〔您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见〕。

3．遵守根本的文明规*，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

四、少先队主题教育活动

回忆学校一日常规要求；

继续了解民族精神的内涵，知晓两位民族英雄的名字和故事，牢记两件令人骄傲自豪的国家大事。

知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向教师和妈妈问候节日快乐，并自己动手为教师、妈妈制作一*小卡片。

知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，能以自己的方式表达对祖国的热爱。

知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，讲少先队历史故事，观看相关影视片。

知道农历八月十五是我国传统节日——中秋节，了解中秋节的一个习俗。

知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，能将过节感受画下来或写下来。

知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔勤俭节约的品质。

勤俭节约小雷锋。

知道植树节、世界环境保护日是哪一天，能主动捡垃圾，和家人一起护绿一次。

知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓并用相片记录。

知道五月一日是劳动节，做一件力所能及的劳动并写出感受。

知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。

五、关注问题

1．队员在集体中的人际交往。

2．学习的初步差异对队员心理的影响。

1．指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。

2．培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。

*三年级

让队员通过"

手拉手〞活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。

开展"

手拉手〞活动。

开展自护能力的培养。

队员从儿童期向少年期的心理转变。

一、开展"

手拉手〞活动

1．让每一个队员都有一个"

手拉手〞的小伙伴。

2．帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式。

1．通过建立"

手拉手〞联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手，保证少先队员"

手拉手〞活动的开展。

2．运用书信、、网络、走访等多种形式进展交友。

手拉手章〞获章标准：

1．有一个"

手拉手〞好朋友。

2．与"

手拉手〞好朋友通信交流。

3．帮"

手拉手〞好朋友解决一个困难。

4．学习"

手拉手〞好朋友的一个优点。

二、开展自护能力的培养

1．指导队员学习和掌握交通法规。

2．指导队员掌握自我防护的根本知识与技能。

1．学习交通法规，熟悉交通标志；

参加"

中国少年儿童平安行动〞等活动。

2．认识危险标志；

进展报警、求助、自护等方式的训练。

自护章〞获章标准：

1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2．认识危险标志，远离危险区。

3．知道110、119、120等常用报警和求救方式。

4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

三、增强少先队员的组织意识

1．明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作。

2．学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序。

1．举办"

队长学校〞。

2．参与大队干部**竞聘。

继续了解民族精神的内涵，会讲一位民族英雄的故事，能描述一件令人骄傲的国家大事。

3.感恩教师节、妇女节、父亲节

能为教师、妈妈、爸爸做一件令他们快乐的事。

观看国庆节目，画下自己所看到的和所想到的。

讲少先队小英雄故事，观看相关影视片。

了解中秋节的三个习俗。

知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，了解一些节日习俗。

知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔乐于助人的品质。

乐于助人小雷锋。

知道植树节、世界环境保护日是哪一天，和家人一起护绿一次、义务保洁一次。

知道清明节是哪一天，摘录清明诗词。

了解一位劳动模*的故事，做一件力所能及的劳动并写出感受。

能拟订自己的过节方案并争取得到家长的支持。

五、关注问题

指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，体验克制困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。

*四年级

通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过**生活，增强责任感。

广泛设立少先队小岗位。

开展科技活动。

队员的学习方式和人际交往能力的开展。

一、学过**生活

做到"

人人有岗位，个个是主人〞。

广泛设立少先队小岗位；

帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责；

坚持岗位效劳；

体验为集体为他人效劳的快乐。

岗位责任章〞获章标准：

1．有一个为集体效劳的小岗位。

2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人效劳。

3．有集体荣誉感，学会分工合作。

4．分享为集体、为他人效劳的快乐。

二、增强组织活力

1．指导队员自主创立红领巾小社团。

2．指导队员参与创立宣传阵地。

1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。

2．指导队员自己办黑板报、橱窗、，参与红领巾播送站、电视台等活动。

三、培养队员科技素养

在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。

举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者；

根据本地区的实际情况，开展种植、养殖等科技活动，并争科技类奖章。

科技章〞获奖标准：

1．主动学习科学常识。

2．有一个科技爱好。

3．积极参加科技社团活动。

4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

继续了解民族精神的内涵，会讲民族英雄的故事，能描述令人骄傲的国家大事。

3.感恩教师节、妇女节、父亲节

能用自己的方式表达对教师、妈妈和爸爸的尊敬和祝福。

观看国庆节目，写出祖国令人自豪的理由。

队章、队知识比赛。

带月饼到学校和伙伴们一起品尝，并交流中秋习俗。

知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔的钉子精神。

学雷锋小标兵。

知道植树节、世界环境保护日是哪一天，和家人一起种树并用相片记录。

知道清明节是哪一天，摘录并诵读清明诗词。

了解劳动节的来历，做一件力所能及的劳动并写出感受。

指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进展形象思维练习，体验集体荣誉感。

*五年级

在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

继续深化"

开展环保活动和少年军校的活动。

学习成绩和生活事件对队员心理的影响。

一、弘扬和培育民族精神

开展"

民族精神代代传〞活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；

开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动，并设置相应的雏鹰奖章；

深化"

手拉手〞活动，经常和"

手拉手〞小伙伴交流，还可以结识一个不同类型的新伙伴。

民族精神章〞获章标准：

1．能从具体人物身上体会民族精神。

2．能从具体的事件中体会民族精神。

3．做一件表达民族精神的事。

二、增强环保意识

手拉手〞地球村的活动；

保护母亲河〞的活动。

环保章〞获章标准：

1．能说出环境与人类的关系。

2．了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。

3．参加一次分类回收活动。

4．坚持开展节约一滴水、一度电、一*纸、一粒米等活动。

三、增强国防观念

组织开展"

少年军校〞活动。

国防章〞获章标准：

1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。

2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。

3．积极参加少年军校活动。

2.感恩教师节、妇女节、父亲节

举办主题班会，用自己的方式来感恩，能为教师、妈妈和爸爸做一件实事。

3.我与祖国共成长

制订个人成长目标，写下祖国近期大事。

4.荣耀啊，少先队

5.我们的节日——中秋节

中秋诗词诵读班会。

6.快乐体验，快乐寒假〔暑假〕

7.我们的节日——春节、元宵节

知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节；

制订压岁钱使用方案。

8.向雷锋叔叔学习

全面学习雷锋精神，组建学雷锋分队，做一些好事。

9.绿色环保小卫士

10.我们的节日——清明节

知道清明节是哪一天，了解清明习俗并制作成小报。

11.劳动最荣耀

了解劳动节的来历，知晓一位劳动模*的事迹，做一件力所能及的劳动并写出感受。

12.金色童年，快乐六一

13.争做四好少年

指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。

当一日教师〔父母〕〞等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。

*六年级

开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。

回忆总结小学阶段的少先队生活。

开展社会实践活动。

队员小学毕业阶段的学习心理负担。

一、树立理想，确立志向

什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想〞的主题教育活动；

举行"

我的理想〞交流会。

二、增强社会实践能力

初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；

红领巾小记者〞等活动；

开展远足、环保考察等活动；

到"

敬老院、福利院〞等场所开展公益效劳活动等。

社会考察章〞获章标准：

1．说出一到二种社会考察方法及其作用。

2．参加中、小队组织的社会考察活动。

3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。

三、培养创新能力

组织队员参加"

红领巾创新节〞等活动；

激发队员的创新欲望，掌握一些创新方法，积极开展创新实践活动；

参加少年儿童科技奖、青少年科技创新奖等评选活动。

创新章〞获章标准：

1．能从不同的角度提出解决问题的方案。

2．提出五个以上的奇思妙想或科学梦想。

3．改良一件日常用品，要有明显的实际效果。

4．参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。

通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；

写一篇主题征文。

以"

感恩的心〞为主题举行主题班会，邀请教师、妈妈和爸爸参与。

制作"

我与祖国共成长〞剪贴报。

剪贴报评比获奖。

是否要重视中秋节〞辩论会。

知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日——春节、元宵节，了解一些节日习俗，制作贺卡送给亲朋好友。

我是90后，还要学雷锋〞主题讨论会。

组建环保小分队，坚持开展护绿、保洁的义务活动。

我的清明节〞电子相册。

出版中队劳动主题队报，展示中队劳动之星风采。

举办小学阶段最后一个六一儿童节主题队会，回味小学快乐童年。

五、准备转入初中少先队

珍视小学阶段的少先队生活，体验红领巾给成长带来的快乐。

雏鹰争章〞等少先队活动成果展示。

雏鹰奖章银章

对于获取了小学阶段全部雏鹰奖章〔根本奖章〕的队员，奖授一枚雏鹰奖章银章。

六、关注问题

指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；

指导队员学会选择和对自己的选择负责，做合格小学毕业生。