毕业生就业质量年度报告doc文档格式.docx
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（见表2-3-1）。
表2-3-12018届毕业生生源地区分布一览表
序号
生源地区
人数
百分比
1
重庆市
1906
73.93%
2
四川省
302
11.71%
3
甘肃省
222
8.61%
4
贵州省
69
2.68%
5
青海省
62
2.40%
6
新疆
0.19%
7
陕西省
0.16%
8
云南省
0.08%
9
湖北省
0.04%
10
河北省
11
河南省
12
福建省
13
海南省
14
宁夏
（四）学科专业分布
我校2018届毕业生主要分布四个学院，其中电子工程学院毕业人数767人。
占比为29.75%；
软件学院毕业人数为908人，占比为35.22%；
经贸学院毕业人数759人，占比为29.44%；
表演艺术学院毕业人数为144人，占比为5.59%（见表2-4-1）。
表2-4-12018届毕业生学科大类分布一览表
二级学院
毕业人数
电子工程学院
767
29.75%
软件学院
908
35.22%
经贸学院
759
29.44%
表演艺术学院
144
5.59%
我校2018届毕业生共涉及24个专业，其中，会计与统计核算、计算机辅助设计与制造、装潢艺术设计、软件技术4个专业的人数相对较多，分别为660人、261人、220人、202人。
（见表2-4-2）。
表2-4-22018届毕业生专业分布一览表
院系
专业
楼宇智能化工程技术
134
5.20%
计算机辅助设计与制造
261
10.12%
计算机控制技术
57
2.21%
物联网应用技术
82
3.18%
电子信息工程技术
117
4.54%
移动通信技术
98
3.80%
金融保险
0.47%
会计与统计核算
360
13.96%
经济信息管理
37
1.44%
电子商务
131
5.08%
商务管理
64
2.48%
连锁经营管理
114
4.42%
投资与理财
17
0.66%
商务英语
24
0.93%
计算机网络技术
107
4.15%
计算机信息管理
77
2.99%
软件技术
202
7.84%
动漫设计与制作
138
5.35%
装潢艺术设计
广告设计与制作
电脑艺术设计
55
2.13%
音乐表演
121
4.69%
舞蹈表演
0.27%
摄影摄像技术
16
0.62%
总计
2578
三、毕业生就业情况及趋势分析
（一）总体就业率
1.毕业生初次就业率。
截止2018年8月31日初次就业率为92.67%，从就业趋势来看，2017届初次就业率为93.15%,，2016届毕业生初次就业率90.59%，2018届毕业生初次就业率与2017届毕业生初次就业率基本持平。
（见图3-1-1）
图3-1-12016-2018届毕业生初次就业率情况
2.毕业生年终就业率。
截止2018年12月20日，我校2018届毕业生年终就业率93.21%，2017届毕业生年终就业率为96.07%，2016届毕业生就业率年终就业率为95.12%，我校2018届毕业生年终就业率在前两年基础上略有下降。
（见图3-1-2）。
图3-1-22016-2018届毕业生年终就业率情况
（二）不同学科门类毕业生就业率
从不同学科门类毕业生的就业情况看，近两年就业情况较好的有电子工程技术、金融保险、会计、广告设计与制作等专业。
计算机控制技术、音乐表演等专业毕业生就业情况相对低一些（见表3-3-1）。
表3-2-12018届毕业生不同学科门类就业率情况一览表
（截止到2018年12月20日）
12.20就业率
就业人数
就业率%
合计
2399
93.06%
704
91.79%
152
137
90.13%
237
90.80%
计算机控制技术
48
84.21%
物联网应用技术
76
92.68%
97.44%
92
93.88%
733
96.57%
100%
94.12%
348
96.67%
123
93.89%
109
95.61%
841
92.62%
100
93.46%
70
90.91%
185
91.58%
89.13%
53
96.36%
206
92.79%
104
97.20%
125
86.80%
85.95%
87.50%
（三）毕业生就业形式分布
1.截止到2018年12月20日，2018届毕业生中，签订就业协议书的比例为87.12%；
签劳动合同的比例为1.90%；
升学的比例为2.02%；
（见图3-5-1）
表3-1-12018届毕业生就业形式分布一览表
就业形式
比例
签就业协议书
2246
87.12%
签劳动合同
49
1.90%
升学
52
2.02%
出国、出境
0.12%
应征入伍
其他录用
待就业
175
6.79%
（四）毕业生就业地域分布
从毕业生就业地域分布来看，我校2018届毕业生就业区域主要集中在西南地区，在重庆市内就业的比例最高，为58.73%；
其次是四川省，比例为8.38%；
从就业地域分布的趋势来看，今年，我校毕业生在重庆市内就业的比例增加幅度较大，多数学生选择在西部地区就业。
图3-4-1毕业生就业地域分布表
流向区域
2775
——
87
494
29
江苏省
35
广东省
11
北京市
浙江省
23
上海市
18
湖南省
江西省
西藏
安徽省
39
381
25
21
111
天津市
83
573
72
31
30
34
黑龙江省
山西省
15
66
26
境外
（五）就业单位性质分布
根据单位性质，把毕业生就业单位分为机关单位、事业单位（科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位和其他事业单位）、项目类单位（部队、国家基层项目、地方基层项目、城镇社区）、继续深造与出国、企业单位（国有企业、其他企业和三资企业）以及自主创业（自主创业和自由职业）。
我校2018届毕业生中，到中小企业就业的人数最多，为2203人，占就业总人数的比例为85.45%；
在国有企业、其他事业单位就业的人数为61人，占总人数的2.37%；
应征入伍52人，占总人数2.02%。
与往年相比，我校毕业生进入机关、事业单位、应征入伍等就业的人数略有增加。
图3-5-12018届毕业生就业单位性质分布
就业单位性质
机关
中初教育
医疗卫生单位
其他事业单位
国有企业
其他企业
2204
部队
城镇社区
（六）校园招聘情况
针对2018届毕业生，累计引进用人单位268家，提供6000余个招聘岗位；
组织综合性双选会1场，组织小型双选会2场。
组织28场校园专场招聘，累计1126名毕业生通过双选会完成首次就业意向签订，占所有毕业生的43.68%。
用人单位来自全国各地，其中以重庆市最多，有173家，四川、广东、浙江、江苏等地用人单位较多，有95家。
四、就业工作举措
（一）夯实基础，健全和完善就业工作领导体系。
学校认真贯彻落实就业工作“一把手工程”，校、院（系）两级都成立了毕业生就业工作领导小组。
将就业工作列入年度重点工作，多次召开就业工作专题会议，研究和部署就业工作，形成了“任务分解、责任到位、层层落实”的毕业生就业工作格局。
（二）突出重点，打造校企结合的就业供需体系。
通过“走出去、引进来”的方式，广泛联系用人单位和规范的人力资源机构，大量引进用人单位来校招聘。
加强和顶岗实习单位的合作，提高实习留岗率。
充分利用社会资源，发挥互联网优势开展网络远程招聘。
（三）加强引导，构建全程化的就业创业指导体系。
学校开设大学生职业生涯规划、大学生就业与指导、创业指导课程，全面引导学生建立正确的就业观和择业观，培养学生的就业创业能力。
对学生进行有针对性的就业创业指导服务。
学校邀请企业高管、创业成功人士等来校组织就业创业讲座，邀请往届毕业生返校做经验座谈，邀请就业局、武装部相关人士来校做专题讲座。
（四）强化服务，完善全方位的就业信息服务体系。
除学校专门的就业网外，通过班级QQ群、微信公众号、公告板、校内广播等多渠道多方式将就业信息快速方便的传达至学生；
通过毕业生信息平台收集就业信息，处理实习报告和毕业跟踪。
（五）加强与关系单位的联系，拓展稳定的毕业生就业市场
我院积极主动与用人单位联系，并且能“结识新朋友不忘老朋友”，所以，各个用人单位一到，我院党政领导就主动拜访，介绍我毕业生情况。
同时，各位教工与同学、合作单位联系，介绍我院毕业生情况，为我院的毕业生就业开创了新的就业市场。
2018年多次邀请用人单位多次来我院做专场招聘及毕业生与用人单位双选会。
五、就业状况调查
2018年6月—11月，学校针对2018届毕业生开展就业调查,对2125人通过问卷调查、电话回访、现场走访等形式调查，占总人数的82.43%，覆盖全部专业。
（一）就业观念
1.择业选择因素。
据调查，毕业生在选择用人单位的时候，依然会把薪资待遇放在首位考虑，考虑的较多的还有行业前景、发展空间、地理位置等。
相对而言，个人兴趣和专业对口考虑较少。
2.择业成功因素。
据调查，毕业生认为自己择业成败的主要因素包括（依主次排序）表达与沟通能力、社会实践经验、学习成绩、自我推荐能力、求职方法技巧、团队合作、生源所在地、计算机水平等。
（二）毕业生就业期望
1.择业地域期望。
据调查，期望回原籍就业的学生为1210人，占调查学生的56.94%，愿意留在学校所在地（重庆市万州区）就业的学生为145人，占6.82%；
愿意异地就业的毕业生中，愿意至重庆、成都等西南地区就业人数最多，其次为“北上广”等一线城市，然后是江浙地区，只有极少数愿意至西北地区工作（非西北生源学生）。
2.单位性质期望。
据调查，机关、事业单位、国有企业依然是毕业生最希望就业的单位，其次是三资企业。
还是有1305人将民营企业作为第一选择，占61.41%。
（三）毕业生求职过程
1.信息获取途径。
据对毕业生“你获取就业信息最主要的途径”调查，统计选择各选项的人数，结果见表5-3-1。
表5-3-1毕业生就业信息获取途径
信息获取途径
校内就业市场
935
44%
学校就业网、校园大中小型招聘会等
校外就业市场
293
13.79%
其他招聘网站、社会举办的招聘会等
人脉关系（单位内部员工推荐、亲朋好友介绍）
580
27.29%
单位实习
225
10.59%
其他
4.33%
2.获得职位数量。
统计已签约毕业生获得职位的数量，结果见表5-3-2
表5-3-2毕业生获得职位数量
职位数
1.36%
39.58%
467
21.98%
402
18.92%
211
9.93%
>
8.24%
（四）毕业生就业满意度
1.毕业生签约满意度。
统计已签约毕业生对所签约单位是否满意见表5-4-1。
表5-4-1已签约毕业生对签约单位满意度
满意程度
非常满意
477
22.45%
比较满意
882
41.51%
一般满意
603
28.38%
不满意
6.31%
非常不满意
19
0.89%
2.对就业服务满意度。
统计毕业生对学校提供的就业综合服务工作的总体评价，结果见表5-4-2。
表5-4-2毕业生对学校就业服务满意度
满意度
256
12.05%
806
37.93%
817
38.45%
178
8.38%
68
3.20%
六、对教育教学的反馈
学校高度重视毕业生就业情况对人才培养的反馈和指导作用，建立了较为完善的联动机制。
（一）对招生和专业设置的反馈
学校在制定招生计划的过程中，要适应经济和社会发展的需要，
正确分析和预测社会、考生和家长对专业的需求和认可情况，通过认真分析毕业生的就业率，了解毕业生就业情况，合理确定招生专业并安排招生计划。
另外，我院在专业设置方面始终坚持以社会需求为导向，强化专业的实践和应用性，并围绕信息服务业等行业产业的人才需求，科学调整学科专业布局，使专业设置贴近市场需求，逐步建立起学校就业与招生和专业调整紧密挂钩的机制。
（二）对人才培养的反馈
我院非常重视社会需求和就业状况对人才培养的导向作用，通过建立毕业生和单位对学校教育教学的反馈信息体系，收集单位对学校的人才培养的建议，进而采取调整培养方案、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和考核方法等举措，不断提升学生就业竞争力。
为进一步适应经济社会对人才需求的变化，学校通过“平台+模块”课程体系建设加强了学生的专业素养和实践创新能力，显著增强学生适应社会能力和就业竞争力，推进学生专业知识、人格素养和能力协调发展，积极发挥学生的应用能力。
（三）对就业服务的反馈
虽然毕业生对我校提供的就业服务满意度比较高，但从我校毕业生对求职服务的需求情况分析，仍然停留招聘职位信息和求职技巧层次。
这一方面反映出毕业生对大量岗位数量的需求，另一方面，也反映出毕业生求职的盲目性和不确定性。
作为学校就业指导服务部门，我们不仅要通过开设《就业与创业》、大学生职业生涯规划》课程，举办职业生涯规划报告、就业创业培训讲座等形式不断加大对毕业生的就业指导力度，加强毕业生求职技能。
更要通过就业指导帮助毕业生掌握择业、应聘的基本技能和应有素质，引导毕业生树立正确的择业观和就业观，提高就业质量。
（四）毕业生建议
1.强化专业实践教学环节；
2.课程设置和教学内容适应社会需求；
3.增加经费投入，购买最新教学设备，与企业所用设备同步；
4.加强学生专业基础知识和技能的培养
5.加强“演讲与口才”等公共选修课的开设；
（五）用人单位意见反馈
1.进一步加强毕业生的综合能力的培养，比如计算机常规操作、办公软件使用等；
2.专业课程的教育教学与行业、企业需求挂钩，可分方向开设定向班；
3.进一步加强毕业生职业素养的培养，让学生在入职前充分了解并执行职业人行为和职业道德。
七、母校综合评价
（一）影响母校满意度因素
2018届毕业生认为“所学知识/能力满足工作实际需求的情况”是对母校满意度的首要因素，占比57.21%；
其次是“食堂服务与饭菜质量”和“师生课外交流”，占比为54.13%和43.28%。
（见图7-1-1）
图7-1-12018届毕业生影响母校满意度因素情况
（二）母校满意度
83.65%的毕业生对母校感到满意，总体满意度较高。
可见毕业生对在母校所学知识及能力水平的满足工作需求的程度、校风学风等方面均比较认同。
（见图7-2-1）
图7-2-12018届毕业生对母校的满意度
（三）在校期间的最大收获
除专业技能外，“提升了品德修养”和“收获了良师益友”为毕业生在校期间的最大收获。
（见图7-3-1）
图7-3-12018届毕业生在校期间最大的收获分布
八、结束语
为进一步提高教育质量，促进我校发展，完善就业状况反馈机制，按照相关要求，由学校就业指导中心负责跟踪调查并编制了《重庆信息技术职业学院2018年毕业生就业质量报告》。
报告中有不尽完善之处，恳请社会各界给予批评和指正。
我们将在2018届毕业生就业工作总结分析的基础上，总结经验、查找不足，进一步加强就业市场拓展和优化服务质量，提升工
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