《衡水二中学习体会》Word格式文档下载.docx

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再次，注重学生的日常行为习惯的养成培养，从细节入手。

行为养成习惯，习惯行成性格，性格决定命运，细节决定成败。

跑操只是学生日常学习生活中的众多细节之一，它反映的只是我们学生的一个侧面，而我们学生努力把每一个细节做到极致。

无数细节凝聚在一起，就产生了巨大的能量，造就了一个又一个奇迹。

加大精细化管理的力度。

任何事情只要精细化了，就能出效果，就能出成绩，我们应该在原来的基础之上，再加一把劲，把事情做好。

总之，通过这次学习，我们要用衡水二中精神鼓舞师生，通过真诚的爱把学生培养成优秀人才，早日实现一中的大发展。

第二篇：

衡水二中学习心得体会l衡水二中学习心得体会

xx年8月22日，我们怀着期待的心情，揣着校长的嘱托（想、看、听、悟、储、用）.踏上了衡水二中学习的行程。

去前有神秘和期待，看时有感动和震撼，回来有体会和反思，学习时间虽短，接收到的东西却很多，删繁就简，揭开现象看本质，今天，我作为一名班主任就激情教育问题，作为一名数学教师就高效课堂问题和作为一名备课组长就集体备课问题谈谈自己的心得体会。

一、激情教育是灵魂

置身衡水二中，无时无地不被激情所包围，可以说，那火一般的激情正是衡水二中的灵魂。

学生激情地学习，教师激情地教学。

激情点燃了所有人身上不屈的斗志，它以压倒一切的态势宣誓它的强大与无敌，从而激发了教师必争学生必胜的无比自信。

激情教育是灵魂，它的”可怕”之处在于左右的不光是学生，而是进入这个校园的每一个人…;

参观者，学生，教师，甚至于是校长们.激情是一个看不见摸不到却能真切感受到的东西，它充斥在各个角落，每个细节中，如整齐画一的间操步伐，昂首向天的朗朗读书声，响彻上空的口号，匆忙往来的脚步，镌刻大学的碑石等等.要想制造它，则是一个浩大而又繁琐的整体工程，绝不是一己之力一朝之间能够完成任务，所以，我也只能在这里浅谈感受，无法提出行之有效的具体方法了.

二、高效课堂是核心

听了一节《不等式》的习题课，通过老师课前的激情引领，激发学生的学习激情，调动学生的学习积极性，这一点很值得我们数学学科借鉴。

我认为我们的课堂教学应用老师的激情点燃学生的心灵，用数学思想和方法指导每天的课堂教学，精讲知识点和例题，通过老师的引领和学生的探究，培养学生空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力；

充分利用好课上的当堂检测，达到事半功倍的效果。

在习题课和试卷讲评中把错的较多题进行分类、归纳、整理、再巩固，解法较多的关注最优的方法。

在每一节课后坚持写课后反思，优点在哪里，不足的地方找到，以便在今后的教学中加以改进。

这里我还要强调一点，如何做好课堂教学的落实工作，要做到有发必收、有收必阅、有阅必讲、有讲必评。

学生必须要有错题整理本，学生易错的题经常在滚动训练和限时训练中得到重现。

三、集体备课是根基

此次学习，我们并没有机会看到他们是如何备课的这一重点内容，但是凭我的经验，我感觉他们对集体备课的重视程度很高.我拿了一名学生的周测题，并对每一道习题进行了深入的研究，我发现看似貌不惊人的每一道小题都是那么的科学与严谨，可以说这个知识点的考察，非那道题莫属.每一道题都是经过精挑细选过的，绝不是随意杵那的。

作为高二数学备课组长，我可以负责任地提出切实可行的集体备课操作方案，我组每天设三名主备教师，主备人和中心发言人（主备人中的一员）。

备课人提前做好充分准备，主备人和备课人搜集信息和相关材料，相互沟通和交流，在集体备课时，他们要按大纲要求分别做出备课教案各10份，分发给其他教师，教案中尤其是就每道例题、练习题的选题思想做出具体说明，经过所有成员讨论推敲后，由所有成员确定出授课内容，形成教案，这样就形成教学进度统一，教学内容统一（实验班的教案在统一的基础上有所创新）。

我想。

滦平一中能把激情教育、高校课堂、集体备课有机地融合在一起，滦平一中的辉煌就指日可待了。

xx年8月26日

第三篇：

衡水二中学习心得衡水二中参观学习心得体会

一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言，拍了好多照片回来。

通过为期一天的参观学习，我的内心受到了巨大的震撼。

在衡水二中的所见所闻，让我们彻底明白了一所高中由xx年上本二线256人到xx年上本二线突破3029人。

这一令人震撼的变化的缘由了。

同样这次参观学习让我明白学会了很多很多„„

一、学校管理上得到的感悟：

整个校园太安静了，一点没有浮华喧噪之感，仿佛是远离俗世烦扰的一片沉静之地。

身处此境，不由得心即会踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳境地。

每个教室里，身着统一校服的学生们坐在一片书海中，聚精会神，没有任何一个人来分神理会窗外我们这群参观者，我颇受震动。

课间时，我也没有看到教室和走廊中有追逐打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音，学生们有的仍在继续学习，有的在窃窃私语讨论问题。

二中的孩子们好像不会大声说话一样，仿佛他们怕自己的高声会妨碍到其他人的学习。

1、应该充分利用校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性；

充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。

2、无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。

3、衡水二中对学生的学习习惯培养良好。

尽管我们很多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。

4、衡水二中在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。

从我们进校到离校，我没有发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。

给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。

只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。

从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。

我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境；

才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。

二中学生的学习时间是“挤”出来的。

正是这些细微之处使我感受到二中对学生的精神教育太到位了。

因为随时有“竞”的精神“竞”的意志，所以二中的学生才不惧苦不惧累，时刻以饱满的热情投入到学习中，才可以在高考的残酷战场上去击败对手，去赢得胜利——而这正是我的学生们最最欠缺的。

我的孩子们不是不聪明，不是学不会，而是缺少支撑自己的精神，缺少克服困难的勇气，缺少坚持向前的意志。

今后我必须要把对学生精神意志的培养放在首位，尽全力让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。

这些优秀品质不只为冲刺高考准备，对他们今后的人生之路也必定会奠定坚实的基础。

二、教学上的心得体会：

1、集体教研浓厚，备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧。

我们今后也应该注意博采众家之长，集思广益，让今后的课程重、难点更加突出，把课讲的更加精彩纷呈。

2、衡水二中队知识挖掘细致，采取序列化、分点训练，有很强地实效性，值得我们学，我要在今后的教学工作中渗透这种理念，制订合理的科学的计划，实行针对性较强的教学模式。

3、“课前”“饭前”“厕前”“睡前”等一切可以利用的时间，将教学活动彻底落实到学生日常学习生活中的每一时刻。

4、课任教师的“敬业更精业”的精神，衡水二中所有科目的老师在试卷分析记录和作业批改记录上做的相当认真，相当到位。

每次考试，课任老师都认真的做试卷分析并记录在册；

一次批改作业，课任老师都会对作业的完成情况，及作业中存在的问题进行记录。

并及时解决问题。

我今后，要在批改作业，批判试卷时加以分析并及时的记录下来，对其中存在的问题进行解决。

总之，衡水二中的教学理念及衡水二中教师的职业精神，令人钦佩；

衡水二中的学生的学习态度和学习风气令人叹服，我们缺少的就是那种对学习认真的态度和你追我赶得学习风气。

二者产生的关键在于学生学习的激情，我今后的工作重点就放在激励学生的斗志上，放在激发学生的豪情上，努力营造“敢拼·

勇追·

不服输”的浓厚的学习氛围，争创辉煌。

第四篇：

衡水二中学习心得衡水二中学习心得

10月7号、8号两天，在李校长的带领下，我们学校部分班主任和备课组长去衡水二中参观学习，我感觉收货很大。

现在将自己看到、想到和一些想法在这里和大家交流一下。

一、谈谈衡水二中的校园文化

一踏进衡水二中的校门，就被它浓重的文化氛围所感染。

首先映入眼帘的便是教学楼上醒目的校训：

“超越永无止境”；

其次校园到处可见古今中外的励志名言。

综合楼两侧的“展宏图清华揽月”“立壮志北大摘星”北大、清华学生榜、“名校石林”，以及每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起到激励学生努力学习作用。

校园的花草树木和教学区及走廊规划的很得体到位，而且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及历年来高考成绩出众的学生个人档案。

鼓动学生立志要让自己的照片留在母校，也同时激励学生制定自己的目标，不断的努力上进朝着自己的目标前进。

班级文化建设中，教室文化、走廊文化，班级门口上贴的学生的立志名言和学生自己创作的东西，以及优秀作业、试卷展示，把学生的积极性充分调动起来。

在高二教学楼每层的一面墙上，同时有单科状元以及班级的前十名制作成一个个光荣榜展示，让学生争强好胜的意识不断加强，促使他们不断的完善自己达到更好一个层面上。

宿舍文化建设，学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人自己制作出一个彩绘图，把宿舍改成一个个性的名字。

这样更像一个家的感

觉，十二个人紧密的联系在一块，不断鼓励、激励、帮助使每个学生都有进步。

二、谈谈两操的纪律性和统一性

衡水二中创造的“天下第一操”真的名不虚传，学生上下操过程中跑步前进，先到的学生进行操前小读（学生统一印发的内容，上面有时间），更好的让学习和锻炼身体融为一体，而且让学生更加珍惜时间，每一分每一秒都要争取。

贴胸式的跑操要求学生站队密集，跑操时认真，如果有一个人出现错误，其他人就会出现错误，班级队伍就会混乱。

这样迫使学生要认真，统一思想这样才不会出现问题。

这样逐渐养成团队精神和对每一件的认真的态度，同时在学习也会有这样的态度，所谓态度决定一切，有这么好的态度，提高学习就是水到渠成的事。

操后班会，让我大开眼界，班主任的思想工作做的很到位，很激情，很认真，每个学生也听的很认真。

从这一点看来一个团队需要激情，需要纪律，需要墨守成章的规矩。

三、谈谈教学上的心得体会

教师在教学目标上协调一致，早读、晚自习统一内容，教育资源共享，在教学业务上互相学习，教师统一备课，统一作业，统一练习，统一时间，集集体智慧于一节课、一套题；

上课效率高，作业效率高，成绩自然很好。

衡中教师在公平与和谐的氛围中“竞争，并快乐着”。

四、谈谈衡中的学生

据说衡中的学生是全省招生，能考进去的说明学生应该不差（在看他们课间操时，一个班里很少看到那些吃的肥头大耳的学生）“两眼一睁，开始竞争”，保持竞争的姿态。

“课前”、“饭前”、“厕前”、“睡前”等一切可以利用的时间，学生都会充分利用生活中的每一时每一刻，从早上一起床，就开始抢时间，争速度，在竞争中生活，在竞争中学习，既有速度的竞争，又有质量的竞争。

凡是学校提倡的，事事处处时时都充满竞争，今天你超我，明天我赶你。

这种强烈的竞争意识运用到学习中，就有巨大的内驱力，学习就不再是老师强行要求学生怎么做，而是学生主动会怎么做，学生把学习当成乐趣，效果定会事半功倍。

让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。

我相信只要我们的能够静下心来，潜心研究教学，齐心合力，相互帮助，携手共进，发扬无私奉献精神，逐步提高课堂教学的实效性，我们的教学效果会取得更加优异的成绩。

第五篇：

衡水二中学习心得衡水二中学习心得xx年11月8日到10日我们。

。

的一行班主任及中层干部到衡水二中进行了参观学习。

我们参观了衡水二中的早晚自习，观看了早操、学生宿舍，参观了校园文化，听取了办学经验介绍。

虽然仅仅有两天的学习参观，而且因为衡水二中要进行师德教育而取消了我们的听课活动这一项，但是就我目前所了解到的来说已经给了我很深刻的感受，而且我觉得在教学中存在的好多问题在衡水二中都不可思议地达到了和谐的统一。

下面我就我了解到的衡水二中的情况谈一下自己的感受：

8号晚上我们九点到达衡水二中，在这里已经有好几千人在等待进入参观，起初没什么感觉，就是感觉人很多，而且学校也很普通，但是仔细观察后我发现首先衡水二中的宣传做的很到位，我们每一位参观者来到这里，还没进入学校，就已经对衡水二中今年的升学情况有了一个比较全面的了解，期中包括了升学人数、升学率、名牌大学的学生名单等信息。

在无形之中就给了我们以心灵上的震撼。

我们进入学校的时候已经是学生在上的晚上第四节晚自习了，校园里非常安静，没有任何的人员往来，更没有上厕所之类的学生。

毫无疑问在我们几千人进入学校的时候肯定做不到鸦雀无声，而事实也是这样，现场反而乱哄哄的，每个单位的召集人员的声音，每个人之间的谈话声都非常大，特别是在教学楼的走廊上存在亚音的情况下，现场之乱可想而知，如果就中国人好“凑热闹”的好奇心态的话，我觉得在教室学习的学生肯定会抬起头来看一下，但事实却是恰恰相反，在每一个教室学习的每一个学生都非常安静的在教室学习，对周围的一切都像是毫无知觉，真正的做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界，每一个窗口都有一群人在看、开着闪光灯照相、在讨论一些问题，但是一个教室里的80多位学生没有一个人受到影响，哪怕是抬起头来看一眼的都没有。

对比一下我们学校的学生，我感觉差别不是一点半点。

在高二我刚接过这个班的时候，我也曾在这方面做过要求，而且也取得了一定的成效，但是总有那么几个学生别说是窗外有动静，就是两公里以外有点动静他也想出去看看，和衡水二中比起来，我们的自习纪律、学生的学习状态都差的太远了。

态度决定一切，就晚自习这一点来说，学生的学习态度、精力的集中度都不能有效的控制住，那么在学习中的学习效率就可想而知了，更何况个别学生每天想的不是学习，是玩手机、上网、吃东西、谈恋爱等一些不但与学习无关，而且是大大影响学习的事情，

内容仅供参考