小学语文人教版五年级语文上册第二单元作文15篇范文Word下载.docx

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哇;

这儿的风景真不错：

满山的果子一片连着一片;

到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。

机器人正忙着采摘果子呢。

当走过柑橘林时;

舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说：

“看;

这是我最新培植大柑橘。

”接着剥开那薄薄的柑皮;

“快尝尝！

”舅舅说。

我把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里;

那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。

我忍不住说：

“舅舅;

您真棒！

”　　　　

这就是20年后的农村;

她现代化、美丽、富饶。

一

二十年后回故乡

光阴似箭;

日月如梭;

一转眼;

现在是2026年;

我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理;

开发了不少新软件;

赚了很多钱;

现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。

一天;

我在琢磨：

“世界上大部分地方都去过了;

还能去哪里玩呢？

”忽然;

我想起了我的故乡;

我可爱的故乡;

整整20年没有回去了。

于是;

我立刻收拾行李;

带上我的助手和生活秘书;

坐上我那自动导航的超音速飞机;

以最快的速度向故乡飞去。

经过几个小时的飞行;

我来到了故乡――谷陇。

眼前的景象使我倍感诧异;

我还以为自己找错地方了呢：

放眼望去;

从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地;

两旁种满了各种各样的奇花异草;

显得格外鲜艳;

公路上不时驶过各种名牌小汽车;

奔驰、宝马、奥迪……应有尽有;

真酷！

环视四周;

以前破旧不堪的民房早已不翼而飞;

取而代之的是一栋栋摩天大厦。

二十年后的故乡变化真大;

我该考虑把别墅搬到这来了！

二

２０28年我已是一位颇有名气的科学家。

今天我开着我自制的超光速飞艇;

从月球上跑来看看我的故乡――谷陇。

坐在超光速飞艇上;

不过七八分钟;

便来到了谷陇。

当一到谷陇便惊呆了;

满天都是超光速飞艇。

我把飞艇停到停车场;

刚一走上人行道;

人行道就动了起来;

过了十几分钟。

我便到了渠黎中心校;

人行道便停了下来;

原来着人行道会按照人的思想到目的地;

我刚一进本校门;

便被眼前的景色吸引了。

一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带;

一只只的小鸟……玩了一天我也玩累了;

却找不到住的地方;

我垂头丧气的在街上走着;

突然遇着了一个老爷爷;

老爷爷问：

“怎么啦小伙子？

”我说：

“没地方过夜。

”老爷爷大声地说：

“睡我家吧！

”

我一听高兴极了说了句英语：

“Thankyou.”老爷爷的家太漂亮了;

四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。

还有许多大灯;

而且他那不永远不会停电呢！

这就是2028年的扶绥;

也是我的故乡。

三

时光飞逝;

转眼间过了二十年;

我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。

我思念家乡的情感一点也没变;

故乡的一草一木;

一花一草;

一针一线都使我我魂牵梦萦;

特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡;

一路上我都在想：

那坑坑洼洼的里是否变的平整了;

那羊肠小道是否变的宽阔了。

不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊;

到了;

我的故乡。

可是我对眼前的一切惊呆了。

小溪变的清澈见地了;

不再那么浑浊;

大道两旁全是奇珍异草;

还有一棵苍天大树;

整个村庄都变的绿化起来了。

瞧;

小溪边还有几株依依多情的杨柳;

那长长的、柔软的柳枝随风飘动着;

像是在说“欢迎你欢迎你”;

这里的草更茂盛个绿了;

远处看去像个到绒毯;

花变的更香了;

令人心旷神怡。

小鸟在枝头歌唱着;

这一副副画是那么美;

那么自然。

时间过的真快;

我又要离开这可爱的故乡了。

“叮铃铃;

叮铃铃”;

我的闹钟响了;

抬头一看日历;

2027年8月8日;

算算我离开故乡整整二十年了！

明年的今天;

奥运会将在我的故乡——谷陇举行;

故乡发生了哪些变化呢？

回故乡瞧瞧吧！

我拖着行李箱来到美国纽约机场;

上飞机后;

听见空姐甜美的汉语;

我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……

二十年前;

为了求学;

我坐了十几个小时的飞机才到美国。

今天;

我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了谷陇机场;

变化真大呀！

下了飞机;

一把声控电动椅来到面前;

我提着行李坐了上去;

喊了一声“机场餐厅”;

电动椅便来到机场负一楼的餐厅;

我很久没吃地道的菜了;

赶紧吃起来!

家乡的饭菜真香啊！

我坐着地铁来到新宁五星级大酒店入住。

这里的设施可多了;

服务员也是经过训练的。

晚上;

我躺在床上想像扶绥主的样子;

想着、想着;

就沉沉睡去……

早晨;

我匆匆吃过早餐;

便迫不及待地坐着城铁去母校。

花香鸟语;

绿树红花;

高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校;

几个鲜红的大字映入我的眼帘;

“渠黎小学”;

多么熟悉;

多么亲切！

进入学校;

崭新的教室千姿百态;

各种卡通形象是不同班级的标志;

教室里有了防盗设备;

有了最新的超薄电脑;

有了高清晰的数字电视;

有了电动控制的黑板;

有了可升降调节的桌椅……;

围着教室的是宽大的操场;

绿色的草坪;

美丽的花园;

置身其中;

心情无比愉悦;

顿时浑身轻松。

告别母校;

我坐着磁悬浮列车来到扶绥主;

发现街道又干净又宽敞;

摩天大楼鳞次栉比;

“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹;

不过最热闹的还是“沃尔玛”！

高笋塘广场绚丽多姿;

鸡公岭小学焕然一新;

渠黎三中驰名中外……

接着;

我徒步来到渠穆村。

昔日破旧不堪的农屋;

变成了宽敞明亮的小洋楼;

农家乐的院坝也变大了;

干净整洁了;

四处绿树成荫;

花枝招展;

水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿;

真美！

我来到舞龙路;

街道两旁;

灯火辉煌。

借着明亮的灯光;

我看到放在路两边的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！

这次回故乡;

我看到了许许多多的变化;

故乡变得越来越繁华、漂亮;

扶绥人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。

我为故乡骄傲;

我更加热爱我的故乡！

五

在2028年的今天;

正好是十一黄金周;

就在这假期里;

我终于返回了那魂牵梦萦的故乡。

我乘坐2028号飞船;

来到故乡时;

我简直不敢相信眼前的一切都是真的。

以前故乡遍地烂泥;

下雨时交通很不方便。

如今;

却变成了一条条宽阔的大马路;

以前故乡那一座座矮小;

不起眼的小瓦屋;

如今却变成了一栋栋高楼大厦;

以前故乡……我马上起身回到以前住的地方;

也是鸟枪换炮了。

一进门;

便看到了我的表弟乐仔;

乐仔身穿华丽的衣服;

他是一位少有名气的发名家了！

来到大厅;

我坐在沙发上;

不知怎的;

全身突感舒服极了。

乐仔告诉我：

“这是他发明的‘按摩沙发’;

它能促进血液循环;

又能帮坐在它‘身上’的人甩掉多余的脂肪;

所以又名瘦身沙发。

然后;

我又跟随着乐仔来到他的新房子。

来到一片光秃秃的空地前;

奇怪;

这片空地不见人影;

也不见杂草丛生。

乐仔用手指了指空地;

说：

“这就是我的家!

”说完;

便出现了一道门。

穿过那道门;

眼前一亮;

耳目一新！

眼前的一切竟是一些华丽的家庭用具。

乐仔告诉我;

这是隐身房;

但只要输入主人的指纹;

这隐身房就会自动现身;

你就能马上进入房子!

流连忘返的我;

直到夜幕即将来临的时候;

我才依依不舍地告别了我那发达的故乡;

我那可爱的大发明家乐仔!

思路剖析：

本文的想象比较全面;

写作指导上提到的三方面的内容都写到了;

而且融合得天衣无缝;

给人亲切自然的感觉——久别重逢;

就会有这样的感觉。

家乡的变化也很自然;

有些眼前就能够看见;

有些现在看不见;

多少年后可能也会成为现实。

没有想象;

哪来的现实？

六

我带着万能行李包;

走出干净的机场;

漫步在长长的马路上。

我用鼻子闻了闻;

发现汽车尾气的味道消失了;

而是变成了清新的空气。

原来;

这是科学家的一种新发明;

把尾气排放管上安装了一种过滤器;

能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气;

这样汽车不但不污染空气;

反而净化了空气。

这时;

我忽然发现路两旁的下水道口消失了;

变成了一排整齐的小孔。

这种小孔可以把雨水收集起来;

当天气炎热的时候;

这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水;

使得地面潮湿;

空气湿润。

而且;

经过处理后;

又变成了生活用水。

不知不觉;

我走进了我的母校;

走进了我学习的那间教室;

走到了我的位置;

发现这儿没有书包、课本也不见了;

取而代之的是一台电脑显示器、一台主机;

桌洞里也换成了键盘。

上课时;

点击所上的课的名称;

就可以像翻书一样学习上课内容。

写作业也不用笔了;

只要在电脑上完成作业;

复制到邮箱里;

发送给老师就可以了。

走出学校;

来到我小时候居住的地方。

发现周围的空地都变成了高楼大厦;

为了避免小朋友没地方玩;

特地规划了一片土地;

建成了儿童游乐园;

免费游玩;

全天开放！

我憧憬;

我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边……

本文主要从环境保护方面进行畅想;

汽车日益增加是不争的现实;

空气的污染严重也将必然;

水的污染也一样;

威胁着自然界的一切生灵。

小作者想到了20年后这些都得到了解决;

这不能不说是件幸事。

学校的变化;

教育手段的更新;

日渐出现在人们的面前。

小作者也没有忘记给同学们一个玩耍的去处;

—个全天免费开放的儿童游乐园！

七

20年后的家乡

我的家乡是广西扶绥;

那里山清水秀;

人们和蔼可亲。

我在外求学二十年了;

那这么多年过去了;

初次见到家乡;

我真的惊讶了。

每个村庄的门口都有一个大屏幕。

如果你想进庄子的话;

就要按自己家的密码。

如果密码按错了;

那屏幕会及时提供信息指路;

让你熟悉的人来带你进去。

农田里;

有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等;

所用都是符合绿色农产品标准的;

对人体没有任何危害。

在农家别墅区;

空气特别的清新;

树木成荫。

房子外;

停放着一辆辆纯环保的汽车。

这种汽车很特别;

它们的食物是“灰尘”与垃圾。

如果想进入房子;

那可不容易呢。

遇到认识的人;

房子会自动开门;

如果“看到”不认识的人;

那就是用黄色炸药轰也是轰不开来的。

房子里;

很干净;

几乎没有什么东西。

然而只要你一按按钮;

沙发、餐桌、电视、衣柜等都出现了。

肚子饿了;

去厨房吧。

厨房里面;

有一个小电脑。

你只要在电脑上用手指写上你想吃的东西;

小电脑就会吩咐你家的多功能机器人;

一会工夫;

一桌可口的饭菜就出现了。

二楼是卧室。

卧室里也有电脑。

如果你想要张舒服的床;

那只要按一下相关的按钮;

床就会自动生上来的。

卧室里有设备齐全的浴室。

洗头、按摩、洗衣;

几乎同时间完成。

那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢。

你看;

这就是二十年后的家乡！

　点评：

习作通过20年后“我”回到家乡所见到的情景;

表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。

其突出特点有三：

一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象;

使想象的内容新奇且具有一定的可信度;

二是通过想象自己的衣食住行的描述;

写富有生活气息;

符合儿童的特点和身份;

三是文章首尾呼应;

结尾总结点题;

具有画龙点睛妙用。

八

20年后回故乡

20年后;

我已经在著名的哈佛大学毕业了;

并且在美国有了自己的企业。

明天就是我老爸的60大寿了;

我开着自己的“海、陆、空”汽车;

两个小时后;

便回到了扶绥。

由于工作太忙;

我已经好久没有回家乡了。

到了扶绥;

我首先来到了我日思夜想的母校—扶绥渠黎小学。

渠黎小学旁边的空地;

现在已经变成一条条干净、整洁的街道;

街道的两旁种满了许多名贵花草;

看起来;

美丽极了！

在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。

我走进了教学楼;

看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯;

我坐着电梯上了2楼;

来到了我以前的5

（2）班;

发现瓷砖水泥地板;

变成了木质地板;

教室里已经没有电风扇了。

原来地板是一种可以调温的太阳能地板;

而电视、电脑和黑板“和为一体”;

变成既可以看节目;

又能在上面写写画画的银光屏黑板。

我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书;

已变成一本本电子书籍。

我顺着教学楼的水晶通道;

来到了操场;

发现跑道是一种新式伸缩式跑道。

如果你累了;

他会缩短;

如果你非常高兴地跑;

它就会伸长。

而且跑道的旁边还安装了许多健身器材;

它们都是电脑型的;

只要调好时间和刻度;

它就会配合老师或学生做起健身运动。

接下去我来到了小时候老师带我们去春游的地方——“甲午山公园”。

发现公园的花草上面有一层透明的薄膜;

谁只要想摘花、踩草;

这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。

我还发现;

汪庄湖的水变得十分清澈;

水面上没有一点垃圾;

湖水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去。

汪庄湖旁边还有一些机器人;

为人们提供吃、喝的东西。

看完景色后;

我最想做的事情就是划船;

买完票以后;

我就上了船。

我发现船上有五个按钮;

上面的是上键;

下面的是往后键;

左面的是往左键;

右面的是向右键;

但中间的是……我按了一下;

突然;

从我的上空出现一层玻璃;

船变成潜水艇;

潜入水中;

我在船里看见湖里面的一条条小鱼;

仿佛自己已经来到了海底世界……

时间不知不觉地过去了;

我开着我心爱的“海、陆、空”;

向着爸爸妈妈的家驶去……

九

二十年后的家乡

我来到农民公园;

映入眼帘的是一座大喷泉。

喷泉喷出的水花足有两三米高;

几个喷点环绕在一起;

形成了一个大水洞。

喷泉中心有一座假山;

“山”上有座凉亭;

一个“路人”正顺着小路走上去;

它美不胜收;

好像也是被此情景所吸引;

想坐在凉亭上细细观赏。

喷泉周围是一排垂柳;

那长长的柔软的柳支随风飘动着;

婀娜的舞姿是那么美;

看到这些景色;

我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景;

真是太有趣了！

点评：

文章以二十年后一天的参观经过为线索;

具体地描述了参观的所见所闻;

家乡的土地;

家乡的公园;

家乡的学校;

令人流连忘返;

由尘土飞扬变成了快乐的场所。

另外文章以歌声开始;

又以歌声结束;

首位呼应;

使文章充满了诗情画意。

十

20年后的农村家乡

农村会有什么样的变化呢？

我便坐进自己的“生化奔驰”前往渠莳村;

看望我那想念已久的姑姑。

身穿名牌服装容光焕发的姑姑早已出来迎接;

我便迫不及待地向她说出了心中的疑问。

她神秘地一笑;

带我来到电脑桌前;

田间的一切;

都在电脑里都显示出来了。

“可为什么机器无人操纵呢？

”我问道。

“看！

”姑姑说着拿出了一个遥控器;

朝电脑方向一按按扭;

那田间的收割机就开始收割了;

她又按一下;

那收割机就开到了路上;

直奔姑姑家;

她再按一下遥控器;

那收割机就在仓库门前停了下来。

（以现实生活中的遥控器为依据;

想象“遥控”指挥收获情景;

表达农村需要科学化、信息化的愿望）

“姑姑;

这不是在做梦吧？

”“做梦？

还是让我带你到实地看看去吧。

”当我们来到仓库时;

果然一台收割机停放在那儿。

真是太神奇了！

姑姑带我参观她的果园。

（以现代生活、现代科技为依据展开想象;

想象机器人用于农村生产;

表达农村需要高科技的愿望）当走过柑橘林时;

姑姑随手摘了一个柚子般大的果子说：

”姑姑说。

习作通过20年后“我”去看望姑姑所见到的情景;

二是通过想象表达作者对未来的每好展望和渴求;

三是想象有一定的情节性;

给人以如临其境的感觉。

结尾的“现代化、美丽、富饶”等词语总结点题;

十一

二十年的时间如流水般逝去;

我已是一位举世瞩目的大科学家。

我将回到阔别已久的故乡汶川。

今天早上;

我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机;

回到了我的故乡。

眼前一切令我大吃一惊？

？

这是地震之后的汶川吗;

我的故乡？

一座座高楼拔地而起;

超市林立;

以前;

地震后的一片片废墟;

凹凸泥泞;

到处是垃圾的公路变得更宽阔平整;

洁净了;

路上各种小车川流不息;

以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘;

一个机器人正在那儿指挥交通呢。

转盘中央还栽着许多美丽的花草树木;

散发出一阵阵醉人的芳香。

我准备到我儿时常去的地方瞧瞧;

我穿过小径旁的花丛;

发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底;

而且满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花;

四周围上了一片柔软碧绿的草地。

向坡上看;

菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影;

智能机器人代替了他们。

我走过菜地;

穿过小路;

来到了我的母校;

展现在我眼前的母校;

竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。

乘电梯进入教学楼;

听陪同一位老师介绍;

现在智能电脑帮助了老师？

不管老师在哪里;

只要带着微型遥控器;

就能随时控制电脑教同学们学习。

令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆;

听说图书馆藏书可丰富了;

还对外开放;

可羡煞我了;

想当年我为了看书;

每周专门乘车渡船到城里很辛苦的。

瞧现在;

真是翻天覆地的变化呀！

我还特意来到厕所转转;

厕所里干净、整洁;

竟然闻不到一丝臭气;

还有一种特殊的香味呢。

真是与以前迥然不同了！

楼顶上也变成了花园草地;

中间蜿蜒着一条曲折的小路;

非常美丽;

同学们学习劳累之时;

也可以到这“空中花园”来欣赏这些赏心悦目的景色;

沐浴着沁人心脾的空气;

释放学习带来的压力。

在小路的尽头是一堵矮矮的围墙;

在围墙边上向下俯视;

可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼;

并能隐隐约约地看到整个望龙的美丽景色;

偶尔有一丝微风拂过你的面孔;

真是心旷神怡;

惬意极了。

真是想不到;

大地震之后仅仅二十年;

故乡就有了这么大的变化;

我相信;

随着时间的流逝;

科技的发达;

故乡那时一定会变得更加美丽。

本文的小作者大胆想象地震之后二十年的家乡的巨大变化。

重点描述了两处景物;

一是

城市的变化;

二是学校的变化。

通过具体地描写;

展示了家乡日新月异的新风貌。

以现实生活、现代科技为依托大胆想象;

表达美好愿望是这篇习作的重要特点。

十二

20年后回母校

一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。

我睁开朦胧的睡眼;

一看电子表;

2028年10月1日。

我想起了20年前我们全班同学的约定——在2028年10月1日主楼前集合。

于是我便急忙来到学校。

走进学校;

周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。

我来到主楼门前;

一个机器人拦住了我;

让我输入班级、姓名和老师的姓名。

我输入后就上了电梯;

一眨眼就到了。

冲出了一个人;

“小子;

才过二十年你就忘了你的老同学了。

”我猜到他是刘王胜。

我问：

“这几年怎么样？

”他说：

“我吃了不少苦头;

终于完成了学业。

现在我在这里当一名教师。

我们进入了教室;

见到了我的老师和同学;

大家都在这20年里努力拼搏;

成绩卓著;

我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。

时间真有魔法;

每个利用好时间的人都有丰厚的收获。

本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。

想象一个儿时不怎么努力的伙伴——刘王胜;

后来终于吃了不少苦头;

完成了学业;

当了一名教师。

其他同学都成绩卓著;

儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。

最后点题：

十三

20年后的母校

时光流逝;

20年已经过去了。

你们想知道现在的渠黎中心校是什么样的吗？

那么;

就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！

渠黎中心校建在了宇宙中。

那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。

宇宙飞船以二氧化碳为燃料;

排出的尾气都是被净化过的氧气;

对空气毫无污染。

飞船上有“防弹系统”和“安全设备”;

如果遇到障碍物;

会发出警报并自动停下。

（渠黎中心校环境想象丰富。

对宇宙飞船的想象反映了作者的环保愿望和安全意愿）　　　　

学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅等等。

但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。

春季楼;

一个充满着希望的名字。

草儿穿上了绿衣裳;

果树穿上花衣裳;

春季楼就像一个美丽的小姑娘;

同学们在这作感到欢乐无比。

它培养同学们生机盎然;

蓬勃向