主题教育活动新龟兔赛Word格式文档下载.docx
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按班上的自然组分成四组，每组选3人（两男一女）参加游戏——“三人两足”。
要求3个同学互相合作，以最快的速度从篮球场这边的起点移动到终点（长度25米），看哪个组的3位同学最早完成获得胜利。
规则：
在移动中，三人的双脚必须分别用短绳绑在两根竹子上，中途绳子不得解开，以最后一位同学的脚过终点为胜利。
游戏结束后，老师请获胜和失败的选手分别谈谈成功与失败的体会，进一步说一说经验和教训。
通过这个活动，同学们明白了只有互相合作，才能取得成功的道理，接下来的活动中同学们就要想一想准备在哪些方面进行改进？
给3分钟时间大家进行讨论一下（教师也可参与其中，倾听同学们的意见，并适当给予指导）。
2、游戏“夹球同行”
每个自然组中选派4名（两男两女）之前没有参与过游戏的同学参加，分成两个小组，相对而立，之间相距30米。
两名同学背靠背夹住球运往对面，对面的两名同学也用背夹住球再运回起点，直到所有的同学完成比赛为止。
两人背对背夹住球，不准用手帮忙；
两人侧身背靠背向前进方向运球，不许一前一后运球；
交换球时，运球的同学不能用手，但其他同学可以用手帮忙换；
中途掉球后，捡回球从球掉的地方重新开始参加比赛。
该游戏相互间的合作显得很重要，不仅是参赛选手间需要相互合作，还需要组内的其他同学合作——快速、有效地把球放在选手的背中间，而且球不容易掉下来。
比赛结束后回到课室，请获胜组选手代表传授成功的秘诀；
请成绩不佳的选手代表分析失败的原因。
老师提问：
大家知道了获胜的秘诀就是靠相互间的合作，配合默契，这需要平时我们养成合作的习惯。
那平时你们自己能否这样做呢？
如果不是，你准备做哪些改进？
㈣小结
通过今天的活动，我们知道了合作能带给我们快乐，只有合作才能取得胜利。
在今后的生活、学习中要记住这样一句话：
“学会与人合作吧，它将是你踏上成功之路的捷径。
”
㈤课后拓展
⑴让学生把参加活动的过程及心理体验写下来，并在班级交流。
⑵小组分工合作完成一份以环保为主题的手抄报，要求每位成员承担一项工作。
如：
版面设计、美工、编辑、书写、材料收集等等。
【评析】
“培养学生交流与合作的能力”这是新课改赋予学校教育的目标之一。
未来的世界是一个充满激烈竞争的世界，也是一个需要分工、合作、携手并进的世界。
一个人要想在这样一个时代里立于不败之地，就必须有合作与竞争的精神，要在与别人合作的过程中吸取优点，也要在与别人竞争的过程中改正缺点，发挥自己的优势，施展自己的各种才华。
要树立与他人合作、竞争的意识就应该从中学时代开始，从小事上开始培养，以成为符合时代要求的世纪新人。
现在的家庭生活条件随着国家经济的迅速发展而不断提高，而且中学生绝大多数是独生子女，他们在家庭中大都受到了“宝贝式”的呵护，许多要求都得到家长们的支持与满足，导致竞争意识的缺乏。
同时在学校里往往又表现得以自我为中心，不愿意也不会主动、正确地与人合作，不善于互相配合，不善于尊重别人的意见，也不善于作必要的妥协。
长此以往，学校培养出来的学生很难适应当今社会生活，有的甚至无法在社会环境中生存。
因此有必要从小就对我们的学生进行合作能力的训练，帮助他们树立合作与竞争意识，培养他们的合作能力，而这些也有利于形成一个健康、积极向上的班集体。
基于以上的背景，策划了这节主题班会课。
这一节主题活动课达到这样的目的，就是让学生在听歌曲、听故事、看动画片和做游戏活动中，懂得合作、竞争的道理，体会人与人之间合作的欢乐，共享成功的喜悦，同时明白分工协作通向成功的重要途径，与此同时，进一步培养了学生集体主义精神。
主题活动的重点是游戏后让学生谈获得成功的秘诀和失败的原因，以及如何去总结经验教训，让学生把活动中的体验说出来，一方面强化自身的这种体验，另一方面能给不善于合作者以启示。
实际上，如果在主题活动之前，我们让学生收集了这一方面相关材料，这样能加强学生对这一主题活动的理解，课后让学生做这一方面的训练，比如建立班级互助学习小组等。
这就使学生体验更加深刻了。
诚信是生命之本
【关键词】诚信、宣言
㈠导语
同学们，诚实是一个古老而新鲜的话题，因为诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本品质，也是为人之德的核心。
先请大家看我们班同学表演的话剧《九色鹿》，
张文扮演九色鹿，李琼扮演王后，
罗佳扮演皇帝，沈苗苗扮演周达
大意是：
传说中丛林中有一只九色鹿，一天，它在河边散步，听见救命声，于是它就下水救人，被救起的人叫周达，他非常感激答应九色鹿永不说出它的地址，因为说出来九色鹿就有被杀剥皮的危险。
一天，王后梦见九色鹿，它要国王一定要捉住它，用它的皮做漂亮的衣服，于是国王贴出布告，悬巨金捉九色鹿，周达看了榜后，就带国王围住了九色鹿，它毫无惧色，对国王说：
陛下，正是这个人，在快要被淹死的时候，我救了他，他发誓说永不说出我的地址，谁知道他竟然见利忘义，您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，不怕人笑话吗？
国王很惭愧，于是下令杀掉了周达。
㈡讨论：
国王为何要杀周达？
周达被杀的根本原因是什么？
（引导学生：
周达没有诚信，见利忘义。
这个故事告诉我们：
实现诺言，是一种信义。
而信义是做人的根本，任何人都不能忘记在困难中帮助过你的人。
结合故事让学生谈谈对诚信的理解。
学生1：
诚信是为人处世之本。
学生2：
诚信是忠诚老实。
学生3：
诚信是重信用，守承诺，讲信誉。
学生4：
诚信就是诚实、诚恳、实事求是，信是信用、信任。
学生5：
诚信就是以信用取信于人，对他人予信任。
学生6：
……
教师归纳，给予肯定的回答。
宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人准备去李伯伯家做客，突然，她告诉父母：
“我和同学小珍约好今天上午要我教她叠花，我不去了。
爸爸说：
“以后教吧，伯伯家有你喜欢的鸽子，不去你会后悔的。
宋庆龄想了想说：
“不去了，我不能和小珍失信。
妈妈想想说：
“算了吧，一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。
就这样，宋庆龄在家等了一个中午，小珍也没有来，她很失望。
中午，父母回来了，听说小珍没来，爸爸说：
“早知道就不等她了。
宋庆龄却说：
“不，没有来，我也要等，虽然没有等到，但我坦然，……”
㈢听故事，加深理解
⑴班长表演《宋庆龄的故事》
⑵文娱委员表演商鞅立木取信的故事
公元前356年，商鞅为了取实于民，顺利变法，在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：
“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’”。
人们议论：
“什么难事，赏这么多金，是开玩笑吧。
”结果没人扛。
商鞅又把赏金提高到五十，人们更疑惑了，这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走。
一口气到北门，商鞅立即赏他“五十金”，看热闹的人都说：
“这个官员真守信用”，就这样商鞅很快提高了威信，变法成功。
㈣实践、体会
发调查表（学生填写）
不诚信
话
事情
当时心理
反思：
如何做到诚信。
要讲诚实，讲信用，守承诺。
履行自己的责任和义务。
从生活中每件小事做起。
说老实话，办老实事。
考试不作弊，作业不抄袭。
做错事勇于承认，坚决改正。
㈤诚信宣言
全班每个同学在诚信誓言下签名，宣誓。
合唱《》中，班会结束。
培养学生诚实、守信的品德，这是中学生行为规范四十条中明确提出的要求，在经济高度发展的今天，劣质奶粉事件，苏丹红事件，龙口粉丝事件等，让公民对社会诚信提出了诸多质疑，这势必对青少年的成长产生了潜移默化的影响，受一些社会风气的影响，中学生缺乏诚信的事和人屡见不鲜，因此加强对中学生的诚信教育是当代赋予学校的责任，这对发扬中华民族传统美德，构建社会主义和谐社会有重要的意义。
《诚信》这一主题活动达到这样的目的：
1、使学生明确了“诚信”的基本含义，理解了“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义；
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，觉得“诚实守信，必须从我做起，并落实到具体实践中去”。
《》主题活动的重点就是“诚信”的实践，让学生当堂在调查表中填出自己曾经不诚实的言行，这需要一定的勇气，但本身就是对诚信的一种实践，也是最难的地方之一。
相逢在花季
【关键词】情感、交往
男女生交往是一个大家比较感兴趣的话题。
有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念，于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。
儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想，父亲想：
看来儿子已经修炼成了，可以出去走走了。
一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮，问父亲：
“爸爸，这是什么？
”父亲很不高兴地说：
“绿鹅。
”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：
“你想买点什么回去？
”儿子毫不犹豫地说：
“我要买只‘绿鹅’。
请听歌曲《对面的女孩看过来》（活跃气氛，放松心情）
听《十月谈》里的一个故事：
故事说明的道理：
异性相吸是人的天性，是谁也抹杀不了的。
㈡小组呼唤：
1、小组讨论（请男女生分开，再以6-8人分成一组，讨论收集心目中喜欢的少男少女形象。
学生边讨论，边书写，教师巡视了解大致情况）
2、投放“小组呼声”（公开交流）
最让男生欣赏的女生：
①经常脸上有微笑，温柔大方；
②活泼而不疯癫，稳重而不呆板；
③清纯秀丽，笑起来甜甜的；
④心直口快，朴素善良、随和；
⑤聪颖、善解人意；
⑥纯真不做作，有性格；
⑦能听取别人意见，自己又有主见；
⑧坦然、充满信心；
⑨不和男生打架；
⑩长头发、大眼睛、说话斯文。
最让男生讨厌的女生：
①扮老成，一副老谋深算的样子；
②长舌头，对小道消息津津乐道；
③自以为是，骄傲自大；
④啰哆嗦嗦，做事慢吞吞；
⑤小心眼，爱大惊小怪；
⑥疯疯癫癫，不懂自重自爱；
⑦总喜欢和男生找茬吵架；
⑧容易悲观，动不动就流眼泪；
⑨把打扮和传播别人小事当“正业”；
⑩自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样。
最让女生欣赏的男生：
①大胆、勇敢；
②幽默、诙谐；
③思维敏捷、善于变通；
④好学敏捷；
⑤团结同学、重友情；
⑥集体荣誉感强；
⑦有主见；
⑧热心助人；
⑨有强烈上进心；
⑩勇于承担责任，有魅力。
最让女生讨厌的男生：
①满口粗言秽语；
②吹牛皮；
③小气、心胸窄；
④粗心大意；
⑤过于贪玩；
⑥喜欢花钱；
⑦小小成功便沾沾自喜；
⑧有时过于随便、得过且过；
⑨遇突发事件易鲁莽冲动；
⑩不做家务，说家务是女生的事。
3、教师总结：
这些同学的“心理话”启迪了我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人总是受别人喜欢的，那些不符合学生规范的、过分受打扮的，无论男女都是不受欢迎的……总的来说，“真善美”都是同学们向往的，“假恶丑”大家都讨厌，优秀品格是我们努力的方向，让我们为了自身素质的提高百努力。
㈢讨论、实践、体验：
1、讨论：
男女生交往的意义
学生讨论后，教师总结：
放投影片：
异性效应：
⑴有利于智力上取长补短；
⑵有利于情感交流和互补；
⑶有利于个性的充分发展；
⑷有利于互相激励。
2、实践体验（角色表演）
小明性格开朗，品学兼优，爱好体育活动，同学小玲对他印象很好。
一天，小玲递给他一张小纸条：
“我一直默默地喜欢你，……，今天晚上7:
00到操场上谈一谈好吗？
……”
①如果小明是自己，应如何处理？
请每组派一位同学上台表演自己的想法；
②自己在与异性交往的过程中遇到了哪些困惑，如果愿望说出来和大家交流。
讨论，两种后果：
⑴“假如小玲将信交给了班主任老师，并不再理小明，这对他今后的学习生活会有什么影响？
”结局应该是：
这次只是特殊情况，过后渐淡忘——学习有进步。
⑵“……从此两人密切往来，小明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？
”结局应该是每天脑子里都是挥之不去的她的影子，包括写字的样子、说话的语调——学习肯定是大受影响。
㈣交往导航：
教师板书：
友谊姓“友”
讨论：
与异性交往应注意些什么？
第一，衣着要整洁大方，要与自己的学生身份相符合，不能过分修饰。
第二，言行举止要文明礼貌，不要因“小节”而不在乎。
听别人讲话，表现出心不在焉的样子，是不尊重人的表现，至于说话带脏字，那就更不好了。
第三，通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解。
第四，交往的场合和方式要适合当前大多数人的接受程度。
第五，态度要真诚，说话实事求是，待人不亢不卑。
㈤教师总结：
世上有男也有女，和谐相处才有趣。
个性特质人人异，互相尊重是第一。
男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。
要想幸福心牢记，顺利度过青春期。
总之，异性交往是敏感的，我们要认真对待它。
如果你故意闯“红灯”，那伤害的不只是别人，自己同样会受到伤害。
异性之间的友谊是珍贵的，我们要倍加珍惜，用纯真的感情和高尚的情操去充实它。
社会的发展，给人的交往提供了越来越多的空间和机会，随着人们观念的不断更新，男女交往也越来越频繁，中学生中男女生的交往也是如此，这是非常正常的一种现象，也是一种人际交往的需要，但有些男女同学的交往脱离了异性交往的“度”，甚至于在中学生中出现男女生同居的现象，给中学生的健康成长带来极大的影响，在这种背景下，加强对中学生异性交往的教育、引导显得尤其重要，因此，开设了这节主题班会。
这节主题活动的显然达到了这样的几点目标：
1、使学生对男女生交往的意义有了一个明确的认识。
2、在引导现代中学生如何树立少男少女的美好形象的方面作了有益的偿试。
3、引导学生如何进行异性交往方面作了很好的探讨，教育学生，男女生交往要有“度”。
这节主题活动的方式、方法也很有意思：
首先通过《十月谈》故事让学生知道异性吸引这是人之常情，但什么样的少男少女形象是最吸引人眼球的，让学生分组讨论形成一致意见，这些结果，加之学生自身的讨论，无论对男生，还是对女生都很有意义，他们往往以人们的好恶来规范自己的言行，从而培养学生成为有教养的人，这样的方式既生动活泼，又富有实际意义。
主题活动的难点是“交往中应注意的几个问题。
”但这节活动课处理很巧妙，就是让学生先归纳，最后教师总结，这样做有利于学生把握异性交往过程中的一些细节和要求，有利于理解异性交往的知识，有利于学生掌握异性交往的技巧，从而真正使“友谊之花”开得绚丽多彩。
授人玫瑰手留余香
【关键词】责任、友善、关爱
中国有句古话：
“授人玫瑰，手留余香。
”在我们的人生道路上每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己遇到的问题上，而且表现在帮助他人解决遇到的问题上。
请看情景剧《车站》
（背景）细雨淅沥，秋风瑟瑟
（地点）车站上
剧情：
车靠站，上来一位中年妇女，她走近一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。
（原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。
她重新选了一个空着的双人座位。
（入座时，随手把她即把滴着水的雨伞放在了旁边的座位上。
车在雨中继续行驶……
㈡讨论（大家谈体会）
学生甲：
雨伞事情反映出一个人的素质，甚至可以反映出一民族的素质。
学生乙：
中年妇女的行为表明人们的素质有待于提高。
学生丙：
自己不喜欢的东西不要留给别人。
学生丁：
方便别人也就是方便自己。
学生讨论激烈，表述较多，教师注意引导学生，帮助别人是一种责任，不要责备他人，而忽视自己的责任。
在一场激烈的战争中，一架敌机向阵地俯冲下来，连长发现离地四五米远处有一个小战士还站在那儿，他顾不上多想一个鱼跃飞身将小战士紧紧压在了身下，此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
连长拍拍身上的尘土，抬头一看：
刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。
故事1：
学生讨论：
故事告诉了我们一个什么道理。
引导学生的要点：
①连长的行动体现了英勇献身的精神。
②连长在救人的过程中，也救了自己。
有一个人想看一看地狱与天堂的区别，他先来到地狱，地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷叫。
原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹看食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃不着。
“地狱真悲惨啊”这个人想。
然后，他又来到天堂，天堂的人正好也在吃饭，一个个红光满面，充满欢声笑语，但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方！
说明救人也是救已，帮助他人就帮助自己。
故事2：
教师引导学生：
没有关爱的世界犹如地狱一样，只有充满了“爱”的世界才是真正的人间天堂。
㈣实践，心动不如行动
1、请班长讲述本班同学刘×
血友病治疗的困难；
2、现场同学为刘×
捐款（共计689元）；
3、讨论：
我们还为刘×
做些什么？
4、学习委员起草一份倡议信，发给全校同学。
㈤合唱《让世界充满爱》，歌声中班会结束。
由于市场经济和国外一些思想的影响，社会上存在着许多功利、实惠的思想，缺乏奉献和爱心，凡事强调报酬，这些思想及行为在很大程度上影响了青少年学生，构建和谐社会需要民主法治、诚信友爱。
社会上有许多的弱势群体需要我们的关爱本班级有这样的同学刘×
，刘×
身患血友病，几年来为治疗花去家中所有积蓄，最近又犯病了，急需别人的关爱、帮助，因此结合对学生进行这方面的主题教育，开设了这节主题班会课。
指导学生如何去“爱人、帮助人、关心人。
这节主题班会达到这样的目的，㈠帮助学生懂得关爱不仅是一种内心的感动，更是一种行为，一种现实生活中点点滴滴的付出，教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识。
㈡帮助学生理解人与人相片需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会，才能为社会的每一个成员生活质量的提高创造有利条件，才能促进社会和谐发展。
㈢使学生懂得关爱实际也是一种社会责任。
强化自己的责任就是对别人的一种爱的表现。
主题班会的重点就是让学生题解“关爱别人，也就是关爱自己”的道理，也是难点，因此，为了突破这一难点，让学生听故事1，从中去理解、感司，然后用故事2去进一步深化理解，从而最终化为自己的行动。
在开班会后，让学生收集一些关爱方面的名言名句，可以帮助去内化。
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