浙江省台州市语文五年级下册第一次月考测试题二A卷Word下载.docx
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查带下划线的字
音序
音节
部首
再查几画
字义
选哪种
精兵简政
________
①简单.②使简单;
简化。
③信件。
死得其所
①处所。
(②用做机关或其他办事地方的名称。
③量词。
3.(5分)查字典填空。
(1)“持”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
。
(2)“视”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
4.(3.0分)将恰当的关联词填在横线上
昨天的电视节目真精彩,________儿童歌舞之外,________我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:
“________爸爸对你的批评是正确的,你________应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
5.(6分)(2019五上·
汕头期末)先把词语补充完整,再选择恰当的词语填写在下面的句子中。
(1)把下面的四字词语补充完整。
________情________意
________旷________怡
________有昧
兵________马________
________离________所
________真________确
一如________
一知________
(2)虽然我的写作水平没有太大提高,但母亲还是________地鼓励我。
(3)作者曹文轩荣获儿童文学奖——国际安徒生奖的消息是________的。
(4)我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中感受大自然带给我的________。
6.(4分)读读说说
越来越冷
天气越来越冷。
越________越________
________
7.(4分)补写句子
(1)书读百遍,1。
(2)路遥知马力,1。
(3)大漠孤烟直,1。
(4)但愿人长久,1。
(5)浮云水送无穷树,1。
8.(2分)猜字谜,“门中有耳,小心偷听”打一字是________。
9.(4分)(2019五上·
南充期末)按要求写句子。
(1)座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,根据提示写座右铭。
提示自己要爱护身体,就写下座右铭:
健康是幸福的源泉。
告诫自己要守信用,就写下座右铭:
________。
失败了再努力,争取成功,就写下座右铭:
(2)读句子,体会用词的准确。
再用上三个描写动作的词语写句子。
我再也受不了了。
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
读完句子,我体会到了:
我也仿写一句:
(3)联系课文和有关资料说说从划线的词语中体会到了什么。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;
拿不动的,就用大车或牲口搬运;
实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
10.(3分)用自己的话写出诗句的意思。
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
二、阅读感悟(共2题;
共29分)
11.(11.0分)阅读下文,回答问题
我马上跑去告诉了爸爸:
“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!
”
爸爸哈哈大笑,说:
“我怎么没想到这一点呢!
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!
(1)这段文字选自课文《________》,作者是________国的________。
(2)“这一点”指的是________。
(3)“甘”字用音序查字法查字母________,用部首查字法查________部,它在字典里的解释有:
①甜,味道好;
②自愿,乐意;
③美好;
④姓。
“不甘落后”中的“甘”意思是________,“同甘共苦”的“甘”意思是________。
(4)从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的________之情。
12.(18.0分)阅读下面的记叙文,按要求作答。
高贵的捐赠
①这是一场惨痛的灾难。
一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩噘着嘴,一脸的不情愿。
③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才惹得小女孩不高兴。
我走过去,才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:
“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。
这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐赠给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?
你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个玩具熊呢?
④小女孩有些局促不安,小声地问:
“难道就要将最好的东西送给别人吗?
非要最好的吗?
”母亲回答说:
“我想是的。
咱们能不能不捐这玩具熊,捐你最宝贵的?
⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:
“我,舍不得。
⑥停了几秒,小女孩又问:
“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?
”因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,我忍不住就插了嘴:
“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?
”小女孩还是有些不死心,抬头看了看她的妈妈,她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,说:
“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。
”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。
⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:
“妈妈,不,翔子妈妈,我不是想将你要回来,可是我还是想亲你一下,你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?
⑨她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。
我看到,这位母亲的眼里噙满了泪水,满脸都是幸福而又骄傲的神情。
⑩我的眼睛也已经湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。
这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。
面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。
这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。
(1)第③自然段画线句子主要运用的描写方法是()。
A.外貌描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
(2)第⑥自然段中画线的句子主要描写了小女孩的动作,从中可以感受到此刻她的心情是()的。
A.郁闷和生气
B.恐惧和紧张
C.不舍和矛盾
D.烦躁和绝望
(3)“我”捐赠的是“一点点钱”,而小女孩的捐赠是“我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”,采用对比的手法,起到的作用是()
A.表现出“我”还不够有爱心,捐赠得太少。
B.让“我”为自己只是捐赠“一点点钱”感到汗颜。
C.用“我”微薄的关爱和同情突出母女俩的高贵,有力地表现和突出了文章的中心。
D.让读者看出小女孩的母亲很会引导孩子,让小女孩改变了捐赠玩具熊的决定。
(4)第⑤自然段中“小女孩抬起头来,有点手足无措”的原因是________。
(5)第⑨自然段中写道:
“这位母亲的眼里噙满了泪水,满脸都是幸福而又骄傲的神情。
”她“幸福”,是因为________;
她“骄傲”是因为________。
(6)文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中的含义。
①高贵的捐赠:
②高贵的母亲:
③高贵的花:
(7)文中的母亲和小女孩,请你选择其中一个人,写清楚她给你留下的印象,并简要说明理由。
三、习作表达(共1题;
共25分)
13.(25分)最近一定发生过许许多多的事情,这些事情或令你难忘,或令你后悔,或让你觉得有趣……请你选择其中的一件,以“一件_____________的事”为题,写一篇作文,可以写发生在自己身上的事,也可以写看到的发生在别人身上的事。
要求:
先把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。
字数不少于400。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
12-7、
13-1、