学会反思作文Word文件下载.docx

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但，我却依然感到快乐无比。

因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。

　　行舟不也正如学习一样吗?

需要一个适应的过程，才能取得好成绩。

　　可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么?

我想有这个原因，但，完全归咎于它么?

应该不吧!

很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。

拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。

　　那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。

从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。

还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;

太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;

太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。

所以，给自己你定目标也是必不可少的。

作文

　　我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。

在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。

而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。

▲　　作文二：

　　一天匆匆地过去了，很快就到了反思的活动。

星期五那天，我们的反思让我深深地感动与体会。

回想起那天，突然觉得，组长的话言之有理。

　　反思很混乱，我们各做各的事，根本不理会组长的命令，“你们在干什么?

赶紧反思啊!

”组长的一声大喊让我们不得不听她的，她一直有这种威严让我敬佩又害怕。

　　一切都按着流程进行，从二号开始总结，突然，组长问我们：

“你们认为展板做得好吗?

”这句话让我们沉默不语。

　　一分钟后，我说：

“点评比较多。

”

　　他们有的开始说：

“好”“不好”“有好有坏。

　　可组长说：

“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能让我们有效地复习课堂的知识，提高我们的记忆力，可是你们知道吗?

今天你们的展板点评很疯狂，分数高有什么用，我们做展板仅仅只是为了分数高，当学生之星吗?

那这样的话，做这个展板就什么意义都没有了。

我希望你们知道，展板不应该这么疯狂地点评。

好了，继续反思。

　　组长的话让我非常感动，是啊，展板，让我们写自己的课堂思考、体会。

点评，是让自己知道不足和优点，就因为有加分所以疯狂点评，这样真的没有意义。

学会思考，学会认识自己的错误，学会反思。

才能让你有所提高。

　　到了组长上台总结时，她把刚才对我们说的话跟全班说了一遍，每个人都跟我一样，感悟很深。

对于一个每天都反思的班级，这真的对每个人都有很大的进步，每天都在一点点的进步，全都是组长们的功劳。

是她们把我们管理得那么好，是她们让我们学会反思，没有她们，我们将会是一个混乱的小组。

组长的话，让我感悟到展板点评、总结反思，对我们有利没弊，认真地对待每一件事，这才是最大的进步。

　　今天，回想起这件事，心还有一丝余悸，那天，是我最感动的一天，感悟最深的一天。

学会反思，学会思考，把自己的不足化为前进的动力，认真地对待学习。

　　组长们，你们都是最好的，最优秀的。

我坚信，有你们的带领下，学习小组一定越来越好，奇迹，是努力的另一个名字。

▲　　作文三：

　　“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。

”这句话是一位哲人说的。

的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。

说的就是这个道理。

　　既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步。

为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。

　　反省——即检查自己的思想行为，检查其中的错误。

学会反省，就是人做出一件事实作出自我检查。

　　古人云：

“知人者昏，自知者明。

”的确，人贵在有自知之明，试想，如果一个人自己不能了解自己，目空一切，心胸狭窄，心比天高。

又怎么会虚心进取?

就更不用说成功了。

　　古人邹忌自知自己不如城北徐公美，但却从中得出客人有求于他，他的妻子爱他，他的小妾害怕他，都是因为有求于他，这说明他是一个注重自省自知的智者。

　　先哲说：

“人生的真谛在于认识自己，而且是正确的认识自己。

”许多教育家认为，一个人的反思意识应从小培养，因为让学生学会反思，可以使学生调节学习策略，选择学习方法，有利于提高学习质量，更重要的是，还可以让学生学会自我反省，增强学生的主体意识，提高学习自学性。

　　传说中，上帝为人们挂上两个袋子，一前一后地挂着，前面的袋子装着别人的缺点，而后面的袋子则装着自己的缺点，所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病，很少怀疑自己。

　　就像小时候，每当我们不小心跌倒了，第一个念头就是看看什么东西绊了脚，我们总是怪别人乱放东西，实在找不到还可以怪路不平很稳，虽然这么做没有减轻疼痛，却找到一丝安慰，可以证明自己没有责任。

　　其实，我们遇到问题时，应该反省一下自己的行为是否正确，我们已经不是小孩子，我们要会承担自己的责任，学会反省自己的言行。

　　所以，当我们遇挫折时，我们只能怪自己没有选择好。

▲　　作文四：

　　不学而求知，犹愿鱼而无网。

　　——题记

　　学

　　玉不琢，不成器;

人不学，不知道。

要有知识，就要学习。

惟有学习，才能使人聪明，使人进步。

要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。

为学，要有恒心和毅力。

士不厌学，故能成其圣。

多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。

学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。

美国作家马克?

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吐温说：

“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。

”作文

　　朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。

经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。

他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：

“获得知识的道路就是努力学习。

　　考作文

　　所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。

在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。

周文王坐牢时写出《周易》;

孔子在困境时写出《春秋》;

屈原被放逐，赋出《离骚》;

左丘明失明，着有《国语》。

孙膑残废了写出兵书;

司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。

　　思

　　为什么学后必思?

因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。

学习与反思相辅相成，互为促进。

引用胡达源的名言：

“书不成诵，无以致思索之功;

书不精思，无以得义理之益。

”面对考，要勤思;

考后，要反思。

思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。

反思反思，易解其意，就是反复思考。

当忍而三思须凭心暗想。

　　我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。

他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。

吃是读，吐是思与写。

把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。

　　要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。

▲　　作文五：

　　反省是一句话，鼓励着你;

反省是一种动力，推动着我们挑战自己;

反省是一种美德，激励着我们大步前进。

　　战国时期，越王勾践被吴王打败俘虏后，每天都卧薪尝胆，寻找自己的不足，想着对抗吴国的计划，发现自己的不足，总结不足，激励自己要奋发图强，反省自己应该再一次成为强大的王者。

通过好几年的反省后，积蓄自己的力量，终于占胜了吴国，成就了自己这多年来奋斗的这个伟大的理想，也因为反省了自己的不足后，成为了一名贤能的君王。

　　反省的力量，使一位已经失败的王者再创辉煌。

　　夏朝最后的一名暴君—桀。

他每天只知道与美女大喝酒娱乐，荒淫享乐，从来也不理会朝政，对人民霸道，不听信忠臣的话，反而使奸臣继续做坏事。

虽然当时商汤给予了他多次打击，但他却从不反省，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为何会如此动荡不安，最后还是被商汤消灭。

　　反省是多么重要，如果桀要能听信忠言，反省自己的不足，绝不会越受到世人的重视。

反省后，人才会进步。

战争年代，党内经常调整政策，反省每一场战争中的不足，取得了抗日战争和解放全中国的最终胜利，建立了中华人民共和国，人民当家做上了主人。

　　古往今来，成功总伴随着这反省而诞生。

让我们学会反省，走向自己的成功。