小学生安全知识讲座稿小学生安全第一课Word下载.docx
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如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
盐城市建军路小学集体备课教案
小学生消防安全教育课
（二）
报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
认
识
常
用
的
中
国
消
防
安
全
标
志
。
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？
先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
如：
关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
小学生课间安全教育小学生课间活动应注意的事项一、小学生课间十分钟安全管理问题的提出
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；
上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。
——从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们学生的课间十分钟。
在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的到校园商店购物，还有的在教室里准备下一节课的用书。
但更多的学生则是在做游戏，“沸腾”的重点就是这一部分学生。
四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。
问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。
更念人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节。
在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。
二、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现及对策
小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。
概括来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。
1、拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
对此，学校一方面要教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也可以规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。
此外，课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的问馨提示等，也是很不错的办法。
2、追逐伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
治理这样的追逐伤害除了要加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。
发现一起严肃查处一起。
要通过责令写悔过书，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。
3、游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。
究其原因，一是游戏
本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。
当前，学生课间游戏应当注意加以引导的主要有：
1斗独腿。
学生斗独腿时，身体重心不稳，极易摔倒。
无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。
若是群斗，危险更甚。
2抽陀螺。
抽陀螺的危险不在陀螺本身，而在于抽的工具。
系着长绳子的鞭子在空中飞舞，学生逐陀螺而戏，玩得兴高采烈，却不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危险也到哪。
轻则在人家脸上抽出一道血痕，重则会抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。
其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。
面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。
笔者以为，首先，我们要区分游戏的健康与否。
像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，就要坚决取缔。
其次，要对学生加强教育，坚持正面引导。
在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的，同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。
考虑时间因素、需要继续上课的因素，最好不要做激烈的游戏。
第三，要重视安全游戏的教学。
学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。
体育老师要注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。
像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，巧巧棒游戏等。
校园游戏的品位离不开安全因素，这一点是必须强调的。
三、小学生课间十分钟伤害事故的责任认定
在论及造成学生伤害，学校依法应当承担相应责任时，教育部《学生伤害事故处理办法》第九条第十款指出：
学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
显而易见，课间十分钟属于学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的“职责期间”，学校对于学生具有危险性的行为，负有“管理”、“告诫”、“制止”的权力和责任。
具体来说，学校在安全管理方面的责任主要有：
1安全教育责任；
2安全告知责任；
3安全告诫责任；
4安全防范责任；
5安全救护责任。
跟通识安全责任一样，课间十分钟的学生安全管理责任最核心的内容应当在于安全防范。
在安全问题上，任何时候我们都要努力做到防微杜渐，而不是亡羊补牢，其中的道理是不言而明的。
《学生伤害处理办法》第十条的第二款，印证了安全防范在学校免责问题上的意义：
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
有这样一件事情：
某校三年级的几名学生在课间玩“丁丁冒冒”（谐
音）的游戏。
班主任老师察觉了其中的危险性，及时找这几名学生谈话，不许再玩这样的游戏。
可是第二天，这几名同学忍不住有玩了起来。
结果，其中一名学生在跑动时摔在了连廊旁的护墙上，额头上缝了十几针。
这件事由于这位老师强烈的安全防范意识、及时的告诫谈话使得该校得以免责。
学生伤害事故的发生，无论怎么说，终归是一件不愉快的事情。
明确事故责任，是为了更好地履行各自的义务。
要教育我们的老师和学生，学校安全无小事，安全责任重于山；
创建安全校园，人人有责。
四、小学生课间十分钟安全管理的策略
1、加强班主任对小学生课间安全管理的责任意识。
如果说，校长是一校之魂，那么，班主任就是一班之魂。
学生课间安全管理的责任落实在班主任身上是理之所必然。
班主任老师要本着对学生终身负责的态度，细致耐心、严格地做好班级安全的管理工作。
要密切联系科任老师，培养学生助手，进而形成安全管理的有效网络。
班主任还要注意坚持以法执教，规范教育行为以减少或避免安全责任事故。
要注意以生动形象的方式向学生宣讲《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生逐步增强安全防范意识。
2、建立红领巾课间安检小组，把课间安全与文明班级的评选结合起来。
由于红领巾安检小组的成员就来自于同学中间，因而就有着天然的监督优势，增强了安全管理的实效性。
又由于课间安全与文明班级的评选相结合，也就易于调动集体的力量，形成浓厚的安全文明的集体氛围。
采用安检小组轮岗制，还可以渐次培养更多的有较高素质的“安全少年”。
红领巾课间安检小组是学生安全自治管理的一种模式，是班主任“安管”工作的有效补充和必要延伸。
3、课间播放优雅的音乐。
无数的事实证明，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。
第四课小学生乘车安全你知道吗第四课你知道小学生乘车安全常识是每一个人都必须要牢记的，乘车安全常识对每一个人都十分重要。
乘车安全环节：
候车上车坐车下车
在站台指定位置等候，排队依次等车，不准在车行道上等车。
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（1）不能在车辆进站或靠路边未完全停下时就跳入车行道拦车，争上车抢坐位。
（2）车辆停稳后，要遵循先下后上的原则，要让车上的人先下车后，同学们再依次上车，注意维护文明的社会秩序和良好的交通秩序。
（3）不准携带易燃易爆危险品上车。
（4）对已满载超载的车辆不要强挤上车，同学们千万不要乘坐超载车。
（5）上车时要扶老携幼，互相礼让，不要只顾自己而争抢坐位。
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位置坐下，没有座位的，要找个坚固的车体部件作为攀扶的依托。
（2）乘坐货车车厢时不准站立，不准坐在车厢栏板上，而且应尽量靠近车厢前部。
（3）如果所乘的车辆坐位有安全带装置，要扣上安全带。
（4）机动车行驶中，不能把身体的任何部位伸出车外。
（5）机动车行驶中，不准跳车。
（6）12岁以上同学在乘坐两轮摩托车后座时，首先记住要正面跨坐不要侧。
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（1）下车须等车停稳后再下。
（2）乘坐小型客车的，在打开车门前要观察有否自行车和摩托车驶近，要在没有车辆驶近的情况下再开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车措手不及，撞上车门而发生意外。
（3）下车后，不能急于从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，能看清路上左右来车后，选择适当时机再
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小学生安全知识班会课稿“让安全的礼花绽放在每一个角落”主题少先队活动课合：
‚‘让安全的礼花绽放在每一个角落’主题少先队活动课现在开始！
‛
刘：
小学生作为一个弱势群体，自身安全意识不强，我们必须让自己掌握一定的安全知识。
下面由我们详细介绍小学生应掌握的安全知识。
马：
本次少先队活动课的学习重点有：
防火、防触电、防中毒、提高交通安全意识的生活常识,培养有关防范能力。
刘：
一火灾。
哪位同学知道防火标志的含义呢?
这两个标志是提醒人们注意消防安全措施，防止发生火灾的。
下面是一个大楼着火的照片，浓烟滚滚，多么可怕的画面啊。
‚火灾知识知多少‛，那位同学来读一下？
请坐。
同学们从图片上看到了什么？
非常好。
那么当我们遇到这些事情该怎么处理呢?
我们平时家庭成员就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
一旦发生火灾，首先应该拨打火警电话119。
火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
受到火势威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。
若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚，或用厚重的衣物压灭火苗。
哪位同学来读一读第七个逃生方法？
二触电。
大家请看下面的图片。
‚触电知识知多少‛，谁来读一读？
图片上是什么？
发生了什么事?
什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
‚在家防电小知识‛，哪位同学来读一读？
那么同学们，当我们发现别人触电的时候该怎么办？
下面请同学们观看一组图片。
发现有人触电要设法及时关断电源；
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；
年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
三食物中毒
请同学们观看一组图片。
‚食物中毒知多少‛，谁来读一读？
同学们，他们都怎么了?
怎么做才能防止这类事情发生？
1、养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手。
2、选择新鲜和安全的食品。
购买食品时，要看食物是否有腐败变质。
哪位同学来读一下3、4条？
5、尽量不吃剩饭菜。
如需食用，应彻底加热。
马：
6、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
哪位同学来读一下第7、8条？
发生了这些事我们该这么办？
要是发生或者发现食物中毒事件一定要立即拨打120急救热线。
四交通安全。
思考一下，他们这么做对不对？
为什么呢？
不遵守交通规则就容易发生下面图片中的危险。
所以我们要做到：
哪位同学来读一下？
下面来观看一组关于交通安全的图片。
同学们，上面的安全知识你们都记住了吗？
是啊，生命是宝贵的。
如果我们每一个人都注意安全，我们的校园会更加多姿多彩我们的家园会更加和谐美好。
就让安全的礼花在每一个角落绽放吧！
合：
“让安全的礼花在每一个角落绽放‛
先队活动课到此结束！
四
（1）班主题少
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