生物高考模拟卷高三生物试题及答案安庆市届高三第二次模拟考试理综Word文件下载.docx
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下列分析错误的是（）
A、per基因不只存在于下丘脑SCN细胞中
B、①过程的产物可直接作为②过程的模板
C、核糖体在图中移动的方向是从右向左
D、③过程体现了负反馈调节的调节机制
【答案】B
【命题立意】本题考查细胞分化、基因表达、反馈调节等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解析】per基因在人体的每个细胞中都是存在的，A正确；
①过程为转录，②过程为翻译，转录形成的产物是mRNA的前体，需经加工才成为成熟的mRNA，才可用于翻译的模板，B错；
核糖体沿着mRNA移动，使得合成的肽链不断延长，C正确；
由图可知PER蛋白可以调节基因的转录，从而使PER蛋白浓度呈周期性变化，这为负反馈调节，D正确。
4、玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%（即杂合子中只有75%表现为突变型）。
现将某一玉米植株自交，F1中突变型：
野生型=5:
3。
下列分析正确的是（）
A、F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律
B、亲本表现型为突变型
C、F1野生型个体都是纯合子
D、F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5:
3
【答案】D
【命题立意】本题考查基因分离定律应用的相关知识，意在考查考生对知识识记、思维和理解能力。
【解析】由题意可知，玉米的突变型和野生型是受一对等位基因控制，遵循基因分离定律，不遵循基因自由组合定律，A错；
亲本表现型有可能为突变型，也可能是野生型，B错；
由于杂合子中只有75%表现为突变型，还有25%表现为野生型，所以F1野生型个体中既有纯合体，也有杂合体，C错；
由题意可知，亲本为Bb，F1中BB占1/4，bb占1/4，Bb占2/4，由于杂合子中只有75%表现为突变型，所以表现为突变型：
3，F1自由交配获得的F2中突变型：
3，D正确。
5、大麦种子结构如图所示。
发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。
将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）
A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰
B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无
C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用
【命题立意】本题考查植物激素的生理功能和生物实验的相关知识，意在考查考生实验能力，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解析】由题意可知，本实验是探究赤霉素和放线菌素D对α-淀粉酶生成量的影响，实验的自变量是赤霉素和放线菌素D的有无，B正确；
为排除大麦种子中内源赤霉素的干扰，实验前应将离体大麦种子去除胚，A正确；
由实验结果可知，仅添加赤霉素组α-淀粉酶生成量增加，仅添加放线菌素D组α-淀粉酶生成量减少，添加赤霉素和放线菌素D组恢复正常生成量，表明赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用，D正确；
本实验不能判断赤霉素是如何影响α-淀粉酶合成的，C错。
6、下表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统的主要种群。
下列说法错误的是（）
种群
同化固定的能量
体内贮存的能量
呼吸消耗的能量
甲
16.74
4.54
12.2
乙
70
15.8
54.2
丙
930
229
701
丁
69.5
20
49.5
戊
1.674
0.4
1.274
A、表中的丙为生产者
B、表中的种群构成2条食物链
C、当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定
D、第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%
【命题立意】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生对知识识记、思维和理解能力以及能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力。
【解析】有表格中的数据可知，丙同化的能量最多为生产者，乙、丁同化量大体相同，处于同一营养级，且能量仅比丙少，二者均为初级消费者，同理甲为次级消费者，戊为三级消费者，A正确，表中种群构成了2条食物链，B正确；
当乙减少时，乙的位置可以由丁填补，所以戊的数量仍会保持相对稳定，C正确；
第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为（70+69.5）×
100%/930=15%，D错。
29、（18分）有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示，请回答：
（1）在叶肉细胞中，CO2产生和固定的场所分别是线粒体基质和。
（2）由图中曲线的走势分析，品种更加耐寒。
（3）据图可知低温处理能影响光合作用，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能，从而导致光合速率下降。
（4）继续研究水稻品种1的叶片发育过程，记录相关指标变化如下表：
叶片
发育情况
叶面积（最大面积的%）
总叶绿素含量（mg/g.fw）
气孔相对开放度（%）
净光合速率
（μmolCO2/m2.s）
A
新叶展开前
21
—
-2.9
B
新叶展开中
85
1.1
56
1.7
C
新叶展开完成
100
2.8
80
3.1
D
新叶已成熟
11.3
5.9
注：
“—”表示未测到数据
①B叶片的净光合速率较低，根据题意分析其原因可能是：
叶绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反应产生的较少；
由于，导致CO2供应不足，从而使净光合速率较低。
②A叶片的净光合速率为负值，是因为其所致。
要测出各组真正的光合速率，每组均需再设置一组实验，处理方法是。
（5）水稻种子中，胚（2N）是由一个精子与一个卵细胞受精发育而成，胚乳（3N）则是由一个精子与两个极核受精发育而成。
在利用胚乳细胞诱导愈伤组织，培育三倍体过程中，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞发育为再生苗的过程，还可避免再生苗中混有。
【答案】
（1）叶绿体基质
（2）2
（3）降低光合作用有关酶的活性（答“降低酶的活性”也给分。
类似答案可酌情给分）
（4）①和ATP 气孔相对开放度较低 ②呼吸速率（细胞呼吸速率、有氧呼吸速率）强于光合速率对叶片进行遮光（黑暗状态）处理，其他条件相同且适宜
（5）再分化二倍体幼苗
【命题立意】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生处理信息的能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解析】
（1）在叶肉细胞中，二氧化碳在线粒体的基质中产生，在叶绿体的基质中被固定。
（2）由图中曲线走势分析，在低温处理时，相同时间时，品种2比品种1的叶绿素的含量和光合速率均高，表明品种2更加耐寒。
（3）据图可知，由于低温能影响叶绿素的含量、降低光合作用有关酶的活性，从而导致光合速率下降。
（4）①据表中的数据可知，B叶片的净光合所率较低，是因为B叶片叶绿素含量低，导致光能吸收不足，光反应减弱，产生的和ATP较少，从而影响暗反应；
另一方面，由于B叶片气孔相对开放度较低，导致二氧化碳供应不足，从而使净光合速率较低。
②A叶片由于呼吸速率大于光合速率，从而使的其净光合所率为负值。
要测真正的光合速率，不仅需要测出净光合所率，也要测出呼吸速率。
因此每组均需再设置一组对叶片进行遮光处理，其他条件相同且适宜，以测定呼吸速率。
（5）愈伤组织细胞需经过再分化过程才能发育为再生苗。
由胚乳细胞经愈伤组织发育成的再生苗为三倍体，而由胚细胞经愈伤组织发育成的再生苗为二倍体。
30、（20分）普氏野马是世界上唯一现存的野马，中国是它的故乡。
但在上世纪初，野马种群在中国绝迹。
偷猎出国的野马，仅德国1890年偷猎的野马中，有三雄七雌共10匹野马成功繁衍。
至今，全球圈养的一千多匹普氏野马基本上都是这10匹野马的后代。
二十世纪八十年代后，中国为实施“野马还乡”计划，先后从多国引进多匹野马，在新疆等地繁育、野化、放归。
（1）目前新疆卡山保护区的普氏野马种群数量已发展到127匹。
该准确数据是根据下列何种方法获得的（）
A、标志重捕法B、普查法
C、样方法D、以上方法均不行
（2）请在右图中，绘制出从1890年的10匹野马，到现在全球一千多匹普氏野马的繁衍过程中，其性别比例（雌/雄）的变化趋势。
（3）当牧草被啃食时，其根/茎叶比值增加，光合作用速率会提高，牧草的防卫反应也会加强，这表明生态系统有功能；
与此同时，食草动物也产生了相应的适应性，如普氏野马能形成特殊的酶进行解毒，这表明牧草于食草动物发生了。
适当增加保护区内野生动植物种类，可有效提高生态系统的稳定性，这体现了生态工程中的原理。
（4）普氏野马每天都要吃数十公斤的草料。
下图表示其体内胃酸分泌的部分调节途径，请回答：
①幽门黏膜细胞分泌的胃泌素须先扩散到后，再经血液的运输等才能到达作用部位，故①→②的传导速度比③的传导速度。
由此可见，胃酸分泌的调节方式为调节。
②若幽门黏膜细胞发生病变，机体可通过特异性免疫中的免疫将其清除。
（5）普氏野马有66条染色体，比家马多2条，但普氏野马可以与家马杂交产生可育的后代，据此可判断，普氏野马与家马（属于/不属于）同一物种。
（1）B
（2）如图
（3）信息传递共同进化物种多样性
（4）①组织液快神经－体液②细胞
（5）属于
【命题立意】本题考查种群密度调查、信息传递、生命活动调节、物种等相关知识，意在考查考生对知识识记、思维、理解和判断能力。
（1）野马的数量比较少，个体大，可采用普查法调查其数量。
（2）由题意可知，开始时普氏野马是三雄七雌，随着时间的推移，现今雌雄各半。
（3）当牧草被啃食时，由于生态系统的信息传递，牧草根/茎比值增加，光合速率提高，防卫反应增强。
与此同时，食草动物也产生了相应的适应性，表明牧草与食草动物发生了共同进化。
由于物种多样性的原理，适当增加保护区内野生动植物种类，可有效提高生态系统的稳定性。
（4）①组织细胞生活与组织液中，幽门黏膜细胞分泌的胃泌素需先扩散到组织液中，再经血液循环运输到作用部位。
①→②为神经传导，速度快，③为激素传导，速度慢。
胃酸分泌既存在神经调节，也存在体液调节，为神经-体液调节。
②细胞免疫中的效应T细胞能将靶细胞（幽门黏膜细胞）清除。
（5）由于普氏野马与家马杂交能够产生可育的后代，表明二者之间不存在生殖隔离，属于同一物种。
31、（16分）果蝇是遗传学研究的经典实验材料。
（1）某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状。
将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛（如下图所示）。
已知控制翅型的基因用A-a表示，控制毛量的基因用B-b表示，且这两对基因位于两对常染色体上。
①翅型和毛量两对相对性状中，隐性性状为。
②为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为纯合个体杂交，选出后代表现型为的亲本即可。
③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让F1（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期F1测交后代的表现型及比例为v。
研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，F1表现型仍均为野生型，F1与隐性纯合果蝇测交，发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛：
1残翅多毛。
那么，这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异？
。
在上图圆圈中已用竖线（∣）表示了相关染色体，并用点（﹒）表示基因位置，左图已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布，请在右图中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布。
（2）现有一个带有氨苄青霉素和四环素抗性基因的质粒，在四环素抗性基因内有一个该质粒唯一的EcoRI酶切点（如下左图），欲用EcoRI位点构建一个果蝇基因文库，并导入大肠杆菌菌株DH5中储存。
①可以利用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种到含的培养基中，筛选出已导入质粒的菌落（上右图左培养皿），再用“印章”式接种工具粘印菌株，将菌落“复制”到含的培养基上（上右图右培养皿），发现菌落I不能存活，菌落II能存活，则菌落（填“I”或“II”）是所需的含有重组质粒的菌株。
②操作中发现有些菌落可抗两种抗生素，若不考虑基因突变，其原因可能有
（1）①残翅、多毛
②aabb（或aaBB）全部为正常翅多毛（或全部为正常翅正常毛）
③1正常翅正常毛:
1正常翅多毛:
1残翅正常毛:
1残翅多毛易位（或答“染色体结构变异”也可给分）
（两种情况答对一种即可给分，得分要点是易位后显性基因A和B在同一条染色体上，至于A、B哪个在上、哪个在下不影响得分）
（2）①氨苄青霉素四环素Ⅰ
②导入的是未被切割的质粒，或切割后又自身环化的质粒
【命题立意】本题考查生物生殖相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
（1）①诱变当代和诱变1代没有新性状出现，诱变2代出现性状分离，说明该突变为隐性突变，野生型性状为显性性状，隐性性状为残翅、多毛。
诱变当代中变异个体最可能的基因型是AaBB、AABb，其交配获得的诱变1代中会出现AaBb，诱变2代就可以出现4种性状组合。
②诱变2代中正常翅多毛个体基因型可能是AAbb、Aabb，可将其与aabb（残翅多毛）测交。
AAbb测交后代全部为Aabb（正常翅多毛），Aabb测交后代为Aabb（正常翅多毛）和aabb（残翅多毛）。
③野生型果蝇基因型是AABB，与aabb交配，F1是AaBb，再与aabb测交，后代表现型及比例为1正常翅正常毛:
X射线辐射后，有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛:
1残翅多毛，说明A和B基因在同一染色体上，而正常情况下，它们位于两对常染色体上，所以判断发生了易位。
A和B在同一条染色体上，F1变异果蝇体细胞的基因型示意图如图所示。
X射线辐射野生型果蝇时，可能是基因A所在片段易位到基因B所在染色体上，也可能是基因B所在片段易位到基因A所在染色体上。
（2）①左培养皿中菌落分布较均匀，所以是用稀释涂布平板法接种。
由于存在未导入质粒，导入普通质粒，导入重组质粒三种情况，所以接种在含氨苄青霉素的培养基上，筛选出导入质粒的大肠杆菌菌落，再在菌落中粘印菌株接种到含四环素的培养基上进行鉴别，含有重组质粒的菌株不能存活，含有普通质粒的菌株能存活。
②未被切割的质粒或切割后又自身环化的质粒，含有氨苄青霉素和四环素抗性基因。
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