九年级中考化学模拟试题及答案Word格式.docx
《九年级中考化学模拟试题及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级中考化学模拟试题及答案Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
6．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）
A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严
B．点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长
D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量
7．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。
下列说法错误的是（）
A．该反应中共有四种分子
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:
1
8．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ）
ABCD
9．类推是学习化学的重要方法，但盲目类推可能得出错误结论。
以下类推正确的（）
A．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳
C．物质都是由元素组成的，同种元素可组成纯净物，不同种元素也可组成纯净物
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
10．下列对一些事实的解释不正确的是（）
事实
解释
A
物质的热胀冷缩
分子或原子间的间隔随温度的改变而改变。
B
一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性
物质组成元素不同，分子结构也不同
C
0℃时水结成冰，而海水在-1.9℃才会结冰
海水中含有盐，是混合物，其凝固点比水低
D
盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色
盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子
11．右图是X、Y两种固体的溶解度曲线。
根据图示判断，下列有关说法正确的是（）
A．降温能使Y的不饱和溶液变成饱和溶液
B．在t2℃时，X的溶解度大于Y的溶解度
C．在t1℃时，X的饱和溶液的溶质质量分数为25％
D．将t2℃时，X的饱和溶液降温到t1℃，溶液中会析出晶体
12．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
下列说法不正确的是（ ）
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化
B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱
C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
13．“结构决定性质，性质决定用途”是自然科学的重要思想。
食醋中的醋酸具有酸性，其原因是醋酸分子中含有一种叫“羧基”的结构
（方框框出部分）。
据此推测下列物质中具有酸性的是（）
A．
B．
C．
D．
14．下表中“──”表示相应的物质间能发生反应，“→”表示这种物质可转化为另一种物质，则下列各物质符合对应转化关系的是（）
B.
C.
D.
15．在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化——还原反应。
它与化学反应基本类型间的关系如图所示，下列示例中错误的是（）
A．阴影1：
C+O2
CO2
B．阴影2：
2H2O
2H2↑+O2↑
C．阴影3：
Mg（OH）2+2HCl===MgCl2+2H2O
D．阴影4：
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
16．Xg镁和铝的混合物与足量的盐酸反应生成0.1g氢气，则X的取值可能为（ ）
A.1.2B.0.9C.1D.1.4
17．2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。
我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。
航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（）
A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应
C．与氧化铁反应D．与氯化铜溶液反应
18．某课外兴趣小组绘制的四种实验操作的变化趋势图像如下，其中正确的是（）
A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液
C．向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液
D．镁在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况
19．有三瓶失去标签的溶液，已知分别是Na2SO4溶液、H2SO4溶液、Ca（NO3）2溶液中的各一种，下列四种试剂中，能将三种溶液一次鉴别开来的是（）
A．BaCl2溶液B．K2CO3溶液C．HCl溶液D．酚酞试液
20．在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如下：
关于此
反应，下列认识不正确的是（
）
A．A物质有可能是单质B．变化后待测物A的质量为5g
C．该变化的基本反应类型是分解反应
D．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和
第Ⅱ卷（非选择题60分）
一、选择题（本题包括20个小题，每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。
）
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、本题包括3个小题，共29分
21．如下图，A、B、C、D、E各代表铁、二氧化碳、水、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。
常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且D的相对分子质量大于B的相对分子质量。
请填空：
（1）请你写出下列物质的化学式：
A，C；
（2）请写出B与C反应的化学方程式：
；
（3）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_________。
22．化学与生活息息相关，请完成下列问题：
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。
这里的“钙”是指_____（填“分子”或“元素”）。
下列食品中，能提供丰富蛋白质的是___（填字母序号）。
A．西瓜B．鸡蛋C．花生油
（2）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，
其中活性炭的作用是___，用此装置净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）山东属于较干旱地区，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施：
___。
（4）为延长食品保质期可采用真空包装的原因是，另还可向食品袋里充人某种性质不活泼的气体，该气体可能是。
（5）葡萄皮上因喷洒“波尔多液”呈现的蓝色魔点可用厨房调料 洗净；
刘大爷种的小麦出现倒伏现象，你建议他使用化肥中的 肥。
（6）铁路提速为鲜活水产品、新鲜水果和蔬菜的运输提供了有利条件。
在鲜活鱼的长途运输中，必须考虑以下几点：
水中需要保持适量的O2；
及时除去鱼排出的CO2；
防止细菌的大量繁殖。
现有两种在水中能起供氧灭菌作用的物质，其性质如下：
过氧化钠（Na2O2）：
易溶于水，与水反应生成NaOH和O2；
过氧化钙（CaO2）：
微溶于水，与水反应生成Ca（OH）2和O2。
根据以上介绍，你认为运输鲜活水产品时选择加入水中更好，原因是，该反应的化学方程式是。
23．2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在中国举行。
“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。
请问：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；
（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“无化合机物”或“有机化合物”）；
（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。
（4）近几年清明节兴起了网上祭奠和鲜花祭奠等“无纸化祭奠”，你对这种祭奠方式的看法是；
（5）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。
三、本题包括2个小题，共21分
24.神舟七号载人飞船成功返航，是我国航天技术的又一次更大突破。
某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。
超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳或水反应都能生成氧气，其中与二氧化碳反应的化学方程式为：
4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2。
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学用大理石和盐酸反应生成的CO2与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择________作CO2发生装置。
写出实验室制取CO2的化学方程式：
检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用___________检验；
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是_________________，反应的化学方程式是；
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放_________________溶液；
（4）有同学提出，上述实验生成的氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。
若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是：
____________。
25．小强同学在实验时，不小心将酚酞溶液滴入了盛有碳酸钠溶液的试管里，发现溶液的颜色变红了，他觉得奇怪，于是开始了探究。
实验1：
用清洁的试管取少量新配制的碳酸钠溶液，滴加酚酞溶液，溶液变红，用PH试纸测试，溶液的PH为11。
（1）
【提出问题】如果你去探究，你想探究的问题是；
（2）
【猜想与假设】由最开始溶液变红的实验现象，你对其原因的猜想是：
；
盐
K2CO3
NaCl
CuSO4
Na2SO4
FeCl3
KNO3
PH
（3）
【实验探究】该同学为了证明自己的猜想，又进行了实验。
实验2：
分别测试碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾水溶液的PH,实验结果记录如下表。
①他进行实验1的目的是；
②由实验1得出的结论是；
③由实验2得出的结论是；
（4）
【结论与解释】通过探究，请你解释开始时溶液变红的实验现象原因是。
四、本大题包括1个小题，共10分
26.某兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度，将10g样品溶于30g水后，再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应（硝酸铵中杂质不参与反应也不溶于水，硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为：
NH4NO3＋NaOH加热NaNO3＋H2O＋NH3↑）。
把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示：
时间／s
30
40
60
80
100
120
增加的质量／g
0.7
m
1.2
1.5
1.6
1.7
试回答下列问题：
（1）请在下面的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生的NH3质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化的关系曲线；
（2）表中m约为；
（3）硝酸铵样品的纯度为；
（4）试计算反应后所得硝酸钠溶液的溶质质量分数（不考虑反应过程中水损失的质量）。
化学试题参考答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。
题
号
答
案
21．（化学方程式每个2分，其余每空1分，共5分）
（1）H2ONaOH
（2）CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
（3）分解反应
22．（（6）题5分，其余每题2分，共15分）
（1）元素B
（2）吸附混合物
（3）如使用节水龙头、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花、农业生产中采用微灌技术等（只要合理即可）
（4）防止空气进入使食品变质（或防止食品因缓慢氧化而变质）。
氮气（或N2）或二氧化碳（或CO2）或稀有气体。
（5）食醋钾
（6）过氧化钙（或CaO2）（1分）原因：
Na2O2与水反应剧烈，生成的NaOH溶液碱性太强（或CaO2在水中逐步溶解与水反应缓慢不断提供氧气，生成的氢氧化钙微溶于水，不致使溶液碱性太强）（2分）（合理即可）2CaO2+2H2O
2Ca（OH）2+O2↑（2分）
23．（（3）、（4）、（5）每题2分，其余每空1分，共9分）
（1）矿物燃料的燃烧；
植物的光合作用（或海水吸收）
（2）有机化合物
（3）②
（4）这是一种文明的祭奠方式，有利于提高人们的节约意识和环保意识，符合“节能减排和低碳经济”理念（只要合理就可得分）
（5）随手关灯（或步行代替乘车等，合理即可）
24.（方程式每个2分，其余每空1分，共9分）
（1）ACaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑带火星的木条（或燃着的木条）
（2）除去CO2中混有的HCl气体NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
（3）NaOH（其他合理答案同样给分）
（4）在D和E装置之间增加气体干燥装置（其他合理答案同样给分）
25.（每空2分，共12分）
（1）为什么盐也能使酚酞试液变红？
（或盐溶液能使酚酞试液变红吗？
（2）碳酸钠与水反应生成了碱使酚酞试液变红或一般盐是中性的，碳酸钠可能呈碱性（其它合理答案也可）
（3）①排除其它物质的干扰②碳酸钠溶液显碱性
③有的盐溶液呈酸性，有的盐溶液呈中性，有的盐溶液呈碱性
（4）碳酸钠溶液显碱性，碱性溶液能使酚酞试液变红色
四、本题包括1个小题,共10分
26.（10分）
（1）曲线图要求：
曲线平滑、趋势正确、给出平台（2分）
（2）1.0g（2分）
（3）80%（2分）
（4）解：
设生成硝酸钠的质量为x，样品中硝酸铵的质量为y。
NH4NO3＋NaOH==NaNO3＋H2O＋NH3↑
808517
yx1.7g
x=8.5gy=8g--------------------（2分）
反应后所得溶液的溶质质量分数为：
-------------------（2分）（其它做法只要合理同样得分）
答：
反应后所得溶液的溶质质量分数为17%。
升级会员 