最新上海市杨浦区届高三质量调研二模理科数.docx
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最新上海市杨浦区届高三质量调研二模理科数
杨浦区2018学年度第二学期高三年级学业质量调研
数学理2018.04.12
一、填空题
1.函数的定义域为.
2.已知线性方程组的增广矩阵为，若该线性方程组的解为，则实数a=.
3.计算=.
4.若向量、满足，且与的夹角为，则.
5.若复数，其中i是虚数单位，则复数的虚部为.
6.的展开式中，常数项为.
7.已知的内角A、B、C所对应边的长度分别为a、b、c，若，则角C的大小是.
8.已知等比数列的各项均为正数，且满足：
，则数列的前7项之和为.
9.在极坐标系中曲线C：
上的点到距离的最大值为.
10.袋中有5只大小相同的乒乓球，编号为1至5，从袋中随机抽取3只，若以表示取到球中的最大号码，则的数学期望是.
11.已知双曲线的右焦点为F，过点F且平行于双曲线的一条渐近线的直线与双曲线交于点P，M在直线PF上，且满足，则.
12.现有5位教师要带三个班级外出参加志愿者服务，要求每个班级至多两位老师带队，且教师甲、乙不能单独带队，则不同的带队方案有.（用数字作答）
13.若关于x的方程在内恰有三个相异实根，则实数m的取值范围为.
14.课本中介绍了应用祖暅原理推导棱锥体积公式的做法.祖暅原理也可用来求旋转体的体积.现介绍祖暅原理求球体体积公式的做法：
可构造一个底面半径和高都与球半径相等的圆柱，然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，圆柱上底面为底面的圆锥，用这样一个几何体与半球应用祖暅原理（图1），即可求得球的体积公式.请研究和理解球的体积公式求法的基础上，解答以下问题：
已知椭圆的标准方程为，将此椭圆绕y轴旋转一周后，得一橄榄状的几何体（图2），其体积等于.
二、选择题
15.下列函数中，既是奇函数，又在区间上递增的是（）
A.B.C.D.
16.已知直线l的倾斜角为，斜率为k，则“”是“”的（）
A.充分非必要条件B.必要非充分条件
C.充要条件D.既非充分也非必要条件
17.设x,y,z是互不相等的正数，则下列等式中不恒成立的是（）
A.B.
C.D.
18.已知命题：
“若a,b为异面直线，平面过直线a且与直线b平行，则直线b与平面的距离等于异面直线a,b之间的距离”为真命题.
根据上述命题，若a,b为异面直线，且它们之间的距离为d，则空间中与a,b均异面且距离也均为d的直线c的条数为（）
A0条B.1条C.多于1条，但为有限条D.无数多条
三、解答题
19.如图，底面是直角三角形的直三棱柱中，，D是棱上的动点.
（1）证明：
；
（2）求三棱锥的体积.
20.某菜农有两段总长度为20米的篱笆PA及PB,现打算用它们和两面成直角的墙OM、ON围成一个如图所示的四边形菜园OAPB（假设OM、ON这两面墙都足够长）.已知|PA|=|PB|=10
（米）,,.设，四边形OAPB的面积为S.
（1）将S表示为的函数，并写出自变量的取值范围；
（2）求出S的最大值，并指出此时所对应的值.
21.已知函数，其中.
（1）根据a的不同取值，讨论的奇偶性，并说明理由；
（2）已知a>0，函数的反函数为，若函数在区间上的最小值为，求函数在区间上的最大值.
22.已知椭圆C：
的焦距为，且右焦点F与短轴的两个端点组成一个正三角形.若直线l与椭圆C交于、，且在椭圆C上存在点M，使得：
（其中O为坐标原点），则称直线l具有性质H.
（1）求椭圆C的方程；
（2）若直线l垂直于x轴，且具有性质H，求直线l的方程；
（3）求证：
在椭圆C上不存在三个不同的点P、Q、R，使得直线PQ、QR、RP都具有性质H.
23.已知数列和满足：
且对一切,均有.
（1）求证：
数列为等差数列，并求数列的通项公式；
（2）若，求数列的前n项和；
（3）设，记数列的前n项和为，问：
是否存在正整数，对一切，均有恒成立.若存在，求出所有正整数的值；若不存在，请说明理由.
19、
（1）证明：
因为直三棱柱中，CC1⊥平面ABC，所以，CC1⊥BC，
又底面ABC是直角三角形，且AC＝BC＝1，所以AC⊥BC，
又＝C，所以，BC⊥平面ACC1A1，所以，BC⊥DC1
（2）＝
20
（1）在三角POB中，由正弦定理，得：
，得OB＝10（）
所以，S＝＝，
（2）S＝＝
＝＝
所以，
21、
（1）当a＝－时，，定义域为R，
＝＝＝，偶函数。
22、
（1），所以，
又右焦点F与短轴的两个端点组成一个正三角形，所以，
因为，解得：
，
所以，椭圆方程为：
＝1
23、
（1）证明：
由，两边除以，得
，即，
所以，数列为等差数列
，所以，
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