答部分青少年学生青年教师的百问文档格式.docx
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商战中、善于投机企业家，必是取巧的经营大师。
11、为什么没有创新的思维是盲目的，没有创新的事业是平淡的。
因为并非每个人都能创新，因为存在许多制约创新思维的障碍，这些障碍往往源于人类思维行为受到的制约。
12、为什么用心理暗示，能唤醒封存的意识？
因为心理暗示具有神奇的功能，它能调整人们的潜能。
也就是说，人的能力是受心理控制的，人在紧张时，会创造出许多平时难以达到的记录。
13、为什么用灵感打破自己土生土长的框框？
因为成功是时间的积累，灵感是长期酝酿的爆发。
有时看别人做事，一挥而就好似简单。
其实是长时间苦炼的积累。
14、为什么说一尺不如行一寸？
因为现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
行动才会产生结果。
行动是成功的保证。
任何伟大的目标、伟大的计划、最终必然落实到行动上。
15、为什么现在比过去和将来都重要？
因为早晨醒来，我们真正能掌握的，唯有今天而已，谁也无法将一只脚遗留在过去，也无法单靠一只脚便踏入未来。
16、为什么善抓机会是将才，善创机遇是帅才？
如果我们不能掌握时机，虽然起步只比别人迟一点，未来却可能会差许多。
17、为什么放弃是为了大踏步地前进？
人必须学会宽容大度地放弃一些看似美好实则没有意义的东西，这是真正的勇气，也是真正的智慧。
18、诚恳的目光，能掩盖许多弱点？
因为诚实是一切美德的根本，要获得别人的信任与重视，你首先应该做到诚实。
欺骗别人的人，最终被欺骗的是自己。
19、为什么我们要有勇气说出那个难以启齿的字“不”？
因为生活中，我们要敢于说是，也要敢于说“不”，说“是”比较容易，说“不”比较难，但再难，该说时还要说。
20、为什么一张温馨的笑脸，能解除人心灵上的戒备？
因为笑脸是构通人际关系的法宝。
迷人的笑会拉近人与人的距离，会使人解除心灵上的戒备。
二、让你的人生困惑得解答
21、人怎样才能获得幸福？
要获得幸福，惟有树立一个目标，全神贯注地去做。
同时，要把压抑在体内的力量，全部解放出来，方能提高希望的成分。
其实幸福就在你的心里，将思考和实力全部投入，置个人于度个，就可以获得幸福了。
——卡耐基
22、你对人有什么看法？
世间上同类物质彼此差异最大的是不同的人的心。
23、一个人最可悲的是什么？
不会爱人，也不被人所爱。
作为教师、假如你厌恶学生，那你的教育工作刚刚开始时就已经结束了。
24、一个人最困难的是什么？
人最困难的莫过于认识自己和战胜自己的堕性。
25、人容易发怒怎么办？
要制怒。
发怒往往以愚蠢开始，以后悔告终。
要注意总结，讲话气势汹汹，未必言之有理。
26、妒忌心理怎样清除？
妒忌是一种病态心理，是人思想上的毒瘤——癌症，“心底无私天地宽”。
27、世间上最广阔的和最狭小的各是什么？
最广阔的是共产主义者的胸怀，最狭小的是嫉妒者的眼睛。
28、工作中遇到众口难调的事怎么办？
考虑多数，照顾个别。
江南有一首民谣：
“做天难住四月天，田要栽秧蚕要眠，栽秧哥哥要下雨，养蚕妹妹要晴天”。
你说难不难？
29、什么是爱的本质？
爱的本质是给予，而不是获得，是奉献而不是索取。
30、爱走极端怎么办？
从矛盾论的观点来看，是不讲辩证法；
从实践论的观点来看，是不从实际出发。
要记住，真理再往前走一步就是谬误。
凡是都应该掌握一个度。
31、固执有什么害处？
它是一种神经过程的“停滞性”，是指一个人难以从一种状态转向另一种状态。
它常常造成夫妻不和，恋人告吹，朋友分手，父子反目，甚至事业失败。
32、怎样把握住人生的关口？
人的人生尽管道路漫长曲折，但总有那么关键的几步，每一步都很重要。
因为它往往带有方向性。
人总不能在被汽车压死后，再来谈遵守交通规则。
33、苦难对一个人有好处吗？
世界上的事永远不是绝对的，结果因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者，它可能是万丈深渊。
34、什么是开启别人心扉的钥匙？
真诚和理解，如果它失灵了，那对方的心锁已被自私和妒恨绣死了。
35、美好的心灵是如何产生的？
好心灵是在好人、好作品的熏陶下、或者在受苦的经历中、孕育出来的对真善美的热爱和追求。
36、你觉得对一般人来说，什么是完美的？
什么是珍贵的？
答；
没有得到的，人们以为是完美的？
而那些被失却了的，人们才倍感珍惜。
37、人怎样才能乐观？
每个人的心都有阴晴圆缺。
心里有阳光，世界就亮堂，心里有春天，生活飘花香。
38．待人以诚，有时会吃亏上当，怎么办？
对真诚者不是罪过，对虚伪者赤诚是幼稚。
39、你对好人好事常遭到非议怎么理解？
如同纯净的空气会遭到污染一样自然。
40、为什么要强调发扬奉献精神？
人生是个不等试，或奉献大于索取，或索取大于奉献。
但是，只有奉献大于索取才是社会发展中最永恒、最强烈，最优美的主题。
有幅标语说得好：
“今天工作不努力，明天努力找工作”。
41、为什么要重视培养青年人？
青年是宝藏，青年是黄金。
宝藏要挖掘，黄金要熔炼。
42、人有命运吗？
人应该怎样掌握自己的命运？
必然和机遇的交汇处，构成了人生的境遇，这就是正确理解的命运。
人能掌握自己的命运吗？
能，“自由是对必然的认识”
43、苦乐可以转化吗？
享乐主义者以肉体的苦乐为苦乐，禁欲主义者以精神的苦乐为苦乐。
正确的理解是二者的结合。
生活的辩证法告诉我们：
福祸相依，苦乐相伴；
乐中有苦，苦中有乐。
它们在一定条件下可以转化，所谓乐极生悲，苦尽甘来，讲的就是这个道理。
44、怎样对待闲言碎语？
“走你的路，让人家去说吧”！
有人不甘心于自己的丑陋，还要象魔镜一样，拼命去扭曲别人。
要知道，给别人脸上抹黑不是好玩的勾当，一不小心，会弄得自己满身肮脏。
有人说，谣言就象影子，太阳当空照，影子就在脚下，什么也不见了。
正确的态度是：
不说大话、不说小话，更不说空话。
45、为什么要珍惜时间？
时间是组成生命的单位，浪费别人时间说等于谋财害命，浪费自己的时间就等于慢性自杀。
46、你怎样看待打麻将牌？
它是一种空虚者暂时快乐和死亡的魔砖。
当然不排除它是一种娱乐甚至是竞赛的一种方式。
47、怎样看待一天的“三个八点钟”？
上班八点钟，要当主人翁，下班八点钟，也要好好用。
人活九十岁，三十岁在其中。
还有三十岁在睡觉。
休息是为了更好的工作。
如果有什么蠢人，拒绝睡觉，那他明天就没有工作的精力了。
这是蚀本生意。
48、别人误解了自己怎么办？
路遥知马力，事久见人心。
让别人了解自己也是一门艺术和学问，有时候，只有时间，历史才是最好的解说员。
49、怎样看待竞争？
竞争是相当广阔的范围内培植进取心，毅力和大胆创造精神。
我们应当弘扬创业者、支持改革者，鞭挞空谈者，惩治腐败者，大胆启用开拓者。
50、为什么必须发扬艰苦奋斗的精神？
艰苦奋斗是人们在改造自然、改造社会、改造自身中的一种不畏艰难困苦的拼搏精神。
请记住奋斗是摇钱树，艰苦是聚宝盆。
51、什么是人类永恒的追求？
科学真理、崇高、忠诚和无私，将超过时空成为人类永恒的追求。
52、休息也很重要吗？
不会休息的人就不会工作，如果有地方坐，我决不站着，如果有地方躺，我决不坐着……。
（邱吉尔）
53、你觉得生活中有哪些难得？
难得清静，难得糊涂，难得知已。
54、人应该向各自我挑战吗？
一个人要勇于自我挑战。
“明知山有虎，偏向虎山行”。
一切美好的东西往往都是从冒险的斗争和牺牲中获得的。
55、如何对待犯错误？
对错误的追悔，就是对生命的拯救。
恶梦醒来是早晨，过去属于死神，未来属于自己。
56、人与环境是什么关系？
首先是环境创造人，但还得承认，人也创造环境。
57、机遇的后面隐藏着必然吗？
是的，成功是对执着的一种馈赠，机遇是对痴恋者的一种垂青。
58、为什么我们要向先烈和英雄学习？
先烈是中华民族的脊梁，是中华民族的伟大所在。
一个不珍惜自己英雄的民族，是一个没有希望的民族。
59、事业要获得成功，有什么窍门吗？
成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。
（爱因斯坦），所谓废话，指的是大话，小话、空话，不说废话是保持团结，加强协作的一个重要条件。
60、经常交流思想有什么好处？
两个人各交换一个苹果，结果每个人得到的还是一个苹果。
如果，他们各交换一个思想，得到的就是两个思想。
61、对道德评价应该怎样掌握？
道德是以善恶来进行评价的，这是传统的评价方法，它的根本标准是生产力标准。
在市场经济发展起来的今天，我认为应取三分法，即“应当、正当、失当”。
苏霍姻林斯基教育子女说，应该敏锐地分辨三件东西：
“可以、不行、应该”。
62、为什么要尊敬父母？
前人栽树，后人乘凉，知恩必报敬父母。
一个人如果父母都不爱，他还能爱自己的祖国吗？
63、“酒逢知已千杯少”对吗？
应改为“酒逢知已随意好”，要知道友谊的种子放在酒杯中是不会发芽的。
以权而交者，权移而交疏；
以财而交者，财尽而交绝，以色而交者，华落而爱渝。
64、在学习上最可宝贵的是什么？
贵有恒。
中国有句谚语：
“不怕慢，只怕站”
65、通俗地说一说人的自然属性和社会属性。
“吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭”。
（雷锋）“芸芸众生，熟不爱生，爱生之极，进而爱群”（秋瑾）“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”每句前面讲的自然属性，后面讲的社会属性。
66、吸毒有什么危害？
为什么不易戒除？
危害：
（1）成瘾性；
（2）摧残性；
（3）破坏性；
（4）诱发犯罪性；
（5）传染疾病，吸毒后产生心理和生理上的依赖，给戒毒带来一定的难度。
国家规定，凡从戒毒所出来又重新吸毒的，要强制劳动。
因此，要抵住“吸一口”，否则，便是滑向地狱，走向死亡的开端。
67、怎样才能处理好人际关系？
对上级一服从，二支持，有了意见个别讲；
对下级信任、引导尊重；
对左右，决策前通气，决策中民主，决策后各司其职，支援和友谊比什么都重要；
对同事公道、人道（尊重、理解、关心）交道、要学点辩证法，一要创造，二要灵活，三要总结经验。
68、为什么必须见义勇为？
眼看着凶手杀人，却保持沉默，这样明哲保身，不就等于同谋犯吗？
69、一个人为什么要立志？
远大的志向和抱负是我们工作动力。
70、“喜新厌旧”对吗？
除了自己的爱人和文物外，对什么都应该“喜新厌旧”，否则事物就不会发展。
三、送给青年教师工作更出色的金钥匙
71、师爱、母爱、友爱、情爱有什么不同？
师爱是一种崇高的爱，博大的爱。
它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
72、为什么不能伤害学生的自尊心？
“哀莫大于心死”。
学生的自尊心一旦丧失，教育便失去支配力。
撕掉一棵小树的皮是容量的，但要培植一树新皮就困难了。
73、怎样转变差生？
差生的帽子不能随便戴。
对有缺点的学生，一要爱，二要帮，爱能把你带向最困难，最复杂的义务中去。
那时，你的办法也就有了。
74、体罚学生是一种教育方法吗？
体罚是最简单、最落后、最下策、最愚蠢、最没水平的教育方法。
要知道你的皮鞭下可能有牛顿，可能有爱迪生。
75、应该怎样对待学生家长？
家长是子女的第一任老师，也是子女的终身老师。
教师和学校要忠人之事。
对待家长要像尊重同事一样。
76、教师教学为什么必须认真？
学生听教师讲课一辈子只有一次，马虎不得，学生渴望知识，渴望真理，教师必须是海洋。
77、有人说教师像蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己，对吗？
其实各行各业的人，谁不象蜡烛？
燃尽自己是必然的。
不同点在于：
有的人只燃自己却不肯去照亮别人，甚至去伤害别人。
难道说照亮别人不也是一种幸福吗？
78、教师的劳动有哪些收获呢？
一是收获各类人才，二是收获真挚的感情，三是收获科研成果。
它是崇高而甜蜜的事业。
79、教师的最大快乐是什么？
是培养出自己崇拜的人，是看到学生超过自己。
80、为什么说教师对学生不能没有爱？
教育之所以不能没有感情，没有爱，就如池塘不能没有水一样。
可以说师爱是教育的灵魂。
81、教师自己有了错误该怎么办？
要敢于认识，承认自己的错误。
（引孔子语）
82、要真正说服人，靠的是什么？
一靠真理的力量，二靠人格的力量。
教育人的道理，一半是讲出来的，一半是做出来的。
83、动辄训斥学生对不对？
用粗暴的斥责纠正学生的不文明行为，非但不能达到预期的目的，反而给学生一次不文明的示范。
工厂中有个民谣：
“厂长训主任，主任训工人，工人训老婆，老婆训小人，小人摔板凳”。
这是恶性循环。
84、什么是教育机智？
它是一种因势利导的教育艺术。
要掌握教育机智，首先取决于教师对学生的尊重，热爱和责任感。
85、什么是“五心”教育？
就是教育学生“把忠心献给祖国，把爱心献给他人，把关心献给集体，把孝心献给父母，把信心留给自己”。
86、为什么必须重视体育？
不重视德育不是社会主义学校，要出危险品，不重视智育，不是高质量学校，出的是次品，不重视体育，是误人子弟的学校，出的是废品。
德智皆寓于体，体者，寓道德之舍，载知识之事也”。
体育既是一种物质力量，又是一种精神力量。
87、传统教育有什么局限性？
“重道德，轻自然，斥技术”这是不可取的。
88、有人说：
“十等公民是园丁，海参鱿鱼分不清”对吗？
应该说：
“十等公民是园丁，培桃育李人尊敬”。
89、为什么要重视对学生进行交通规划和安全教育？
生命是蛋白质存在的形式。
人的生命只有一次，在地球上每分钟平均有一个人丧身车祸。
二战以来，全世界3000多万人死于车祸，一亿多人伤残，比一、二两次世界大战伤亡人数还要多。
90、为什么必须重视儿童和青少年的心理健康教育？
如果一个孩子犯感冒发烧，一般会立即送往医院，但对一个心理受了挫拆而忧郁不快的孩子则很少有人给予更多的关注，学校、家庭和社会都应该重视对未成年人的心理健康教育。
91、为什么要保护学生的隐私？
《未成年人保护法规定》：
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
92、爱劳动的孩子长大有出息对吗？
有，适当参加劳动，可使孩子受益终身。
马克思曾指出：
“体力劳动是一切社会病毒的伟大消毒剂。
美国哈佛大学调查：
爱劳动的孩子，失业要缩小15倍，犯罪要缩小10倍，精神不健全的也要少得多。
”
93、“科教兴国”的提法对吗？
生产是今天，科技是明天，教育是后天。
只有抓科技，才能在21世纪的竞争中赢得主动地位。
有幅标语写得好，“高举科技的旗帜，走进知识经济的新时代”。
94、教育也应学习外国吗？
阳光含七种色彩，世界也异彩纷呈。
每个国家每个民族都有自己的历史文化传统，都有自己的长处和短处。
我们应该“收吸人类一切优秀成果，谱写中国教育的新篇章”。
95、为什么必须廉洁从教？
学高为师，身正是范。
当今社会上出现的消极腐败，是现代人的耻辱。
人民教师是人类灵魂的工程师，对此责任重大。
古代有个大夫叶子罕，人家给他一块玉石。
他说：
“你以玉为宝，我以不贪为宝。
若以玉与我，皆失宝也，不如各守其宝。
我们应当抵住诱惑。
96、送年青教师的三句话是什么？
千教万教，教人求真；
千学万学，学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
视名利淡如水，视奉献重如山。
97、当代知识分子的任务是什么？
知识分子要加强学习，努力使自己成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，四有公民的培育者，优秀精神产品的生产者。
98、“文人相轻”应当怎样克服？
从“梅雪争春”和“骏马能历险，犁田不如牛”可以说明，人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱巴三个桩，一个好汉三个帮。
人家帮我，永志不忘，我帮人家莫放心上。
99、如何看待调皮学生？
有一个名人曾断言：
“调皮学生常是大有作为的人”。
他警告“如果把有头脑的人当作异端，排斥出去，那是我们事业极大的不幸”。
关键在于循循善诱。
我们力争做一个造就开拓性人才的灵魂工程师。
100、考生落榜了，应该怎么办？
鼓励学生榜上无名，脚下有路。
失败不失志，落榜不落魄。
一个有志者，自有成才路。
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