小学生剪纸教材Word文档格式.docx

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至于能否表现出作品的神韵，那就是个人的理解问题了。

最后一步就是装裱的问题了，不要小看它，这一步也很关键。

打印标签，我们的一件作品就可以告于段落了。

剪纸的基本技法“五要素”是：

圆、尖、方、缺、线。

要达到剪圆如秋月，饱满圆润；

剪尖如麦芒，尖而挺拔；

剪方如瓷砖，齐整有力；

剪缺如锯齿，排列有序；

剪线有如胡须，均匀细致。

剪口整齐，既不留缺茬，又不能剪过头，这是剪纸的基本要求。

剪纸从表现形式上可以分为单色剪纸、点色剪纸、分色剪纸、衬色剪纸、绘色剪纸五大类。

其中单色剪纸在各地最为普遍，数量最多，内容最丰富。

虚实对比强烈，明快醒目，风格大方，感染力强。

我们这里所讲的就是单色剪纸。

制作剪纸的过程，一般应遵循“三先三后”的原则。

即先繁后易、先主后次、先里后外。

也就是先剪复杂的部分，再剪简单的部分；

先剪重要的部分，再剪次要的部分；

在这同时还有注意先剪里面的部分，最后见外围的部分。

我们强调的是剪刻结合的方法，内以刻为主，外以剪为辅。

只有这样有序的完成，才能顺利的完成一幅精美的剪纸作品。

第二章花卉

第一节牡丹花

1、工具

剪刀、刻刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等

2、描图

将图案盖在亮光纸上，加以固定，中间夹上复写纸，用圆珠笔在纸上进行描图。

描摹花头的时候应注意花瓣的层次，并标好月牙及锯齿纹的准确位置。

3、剪纸

牡丹是民间剪纸中常用的花形，它在民俗中代表富贵、吉祥、美好。

牡丹花的剪纸比较复杂，应从花中心刻起，然后一左一右轮换着刻，这样有顺序的刻，才不易坏。

刻制牡丹花的叶片的时候，要注意它的外形，由几条流畅曲线组成的尖角，并且每个叶片上形成三个叶瓣。

主体完全刻制完毕，最后用剪刀把画作的外围剪下来，这一步至关重要。

一定要精心些。

4、装裱

这一步是把已经剪好的作品，用胶水平整地粘在白纸上，注意粘的时候要细致，不能有涂抹，要保持整洁、干净。

在白色的纸张后面再衬上黑色的卡纸，卡纸的大小要比白纸大一圈为宜。

5、标签

最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。

花之语

第二节菊花

描摹花头的时候应注意花瓣的构图规律，并要注意观察哪些是要剪掉的，哪些又是要保留的，做好标注，以免剪错。

菊花的种类很多，彼此形态区别很大，民间多以菊花来代表君子文人，也以菊花代表长寿。

这幅作品应从花心剪起，花瓣一层一层相套，层层曲线呼应，有的花瓣既不可以太大，又不能太小，剪时一定要注意线条的流畅，不要留有毛刺。

剪菊叶时，要注意菊叶的形态，它的叶子很特别，边缘的部分为圆弧，有的部分又成尖角状，要注意它的形态规律。

第三章鸟类

第一节喜鹊

要注意喜鹊的头与身体的形态。

喜鹊是民俗中的象征着吉祥的报喜鸟，在民间剪纸中常常见到。

这幅作品以刻制为主，剪制为辅。

刻制喜鹊时要注意刻的精神、活泼，因此必须把握好它的外形——细长的身体和细长的尾巴。

眼睛就剪一个小月牙就可以了。

我们在刻制《喜鹊登枝》这间作品的时候，不只是刻喜鹊，而是加入了具有寓意性的梅花图案做点缀，这样就让人联想到喜鹊报春、喜上梅（眉）梢的美好意境。

第二节公鸡

要注意突出鸡的特征。

这一幅《公鸡》作品，我们采取的剪刻结合的方关重要。

第三节凤凰

要注意凤凰的尾羽大而且有动态。

凤凰是一种吉祥的神化飞禽，生活中是没有的。

它是集百鸟的美丽于一身，如锦鸡头、孔雀尾、仙鹤腿等，在它的身上可以添加各种美丽的纹样，以预示美好的愿望。

这一幅我们采取剪刻结合的方式。

剪凤凰头要剪得灵巧、秀美，脖子稍长，双翅大而优美，尾羽舒展自如。

剪凤凰的头、尾两部分是关键。

凤眼要剪得细长，冠羽要向上扬起，这样显得精神。

尾羽要先刻尾羽的中心的空线，然后再从尾根剪起，顺着走向剪到尾梢，一定要按顺序刻剪，不然尾羽就会显得不够流畅。

第四章昆虫

第一节蝴蝶

要注意蝴蝶的动态及两翅花纹的排列规律。

这一幅作品以剪为主，刻为辅。

蝴蝶的种类很多，形态、斑纹、色彩各异，剪时注意求其神，而不是如实的照搬。

剪蝴蝶要先从蝴蝶的身体落剪，剪好后再一左一右的从里向外剪一对大翅膀，其次是后面的小翅膀，蝴蝶翅膀的花纹可以自行发挥，用点、线、锯齿等纹路进行点缀，但要遵循翅膀伸展的方向性。

蝴蝶的眉细而均匀流畅，末梢夸张成两个圆点，并弯成美丽的如意形状，剪口要整齐，不能留有毛刺。

第二节蜻蜓

要注意蜻蜓的两翅和肚子。

蜻蜓的种类很多，形态、斑纹、色彩各异，剪时注意求其神，而不是如实的照搬。

剪蜻蜓要留意它的头部，不要只剪两大圆圈表现眼睛，应该加以美化。

两对翅膀也可以检查呈两个大花瓣，腿一般不剪。

最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。

第五章动物

第一节鱼

要注意鱼的流线型身体，排列有序的鱼鳞等。

这一幅作品以刻为主，剪为辅。

鱼在民间剪纸题材运用比较广泛，取谐音的如《连年有余》表示企盼年成好。

鲤鱼的剪法是从眼睛下开始的，剪好头部再剪身体。

由于鱼鳞是排列有序的，可以从头部开展剪完一排后，再剪一排，只有这样按照顺剪才不易剪坏。

剪完鱼，再以刻的方法进行人物的处理（详见人物章节的介绍）。

第二节老鼠

要注意老鼠的动态。

老鼠虽在生活中被列为“四害”之一，但是民间老鼠却是智慧的象征，迪士尼的《猫和老鼠》中老鼠杰瑞代表就是智慧、忠厚，可见中外的思想在这里是不谋而合的。

因此，我们的老鼠是活泼、机灵、可爱的，因此在剪纸时要夸张它的眼睛、小爪、长尾巴，由于身体小，一般很少加装饰。

这只老鼠，本着“三先三后”，就不成问题了。

第三节牛

要注意牛的神态，抓住稳健的特征。

牛是人类的好帮手，鲁迅先生曾经说过：

“吃的是草，挤的是奶……”这正是牛的精神。

剪牛时，要先从牛的两眼下开始下刀，突出其大的特点，双儿剪成两个月牙纹，牛角弯成流线，背部曲线错落有致，给人忠厚老实之感，表现出倔强。

腿部剪的厚重而粗壮，以显示牛的稳健。

最后用剪刀剪牛的外轮廓。

第四节马

要注意抓住奔马的身体及彪悍的性情。

马是人类的好朋友，古时候称为“脚力”“坐骥”，人们称有远大前程的人亦称之为“千里马”。

人们常说：

千里马常有，而伯乐不常在。

这都是对马的赞誉。

刻马时，主要以方块，突出马的彪悍，奔马的气势。

最后用剪刀剪出马的外轮廓，完成《奔马》。

第五节猪

要注意猪的憨厚可爱。

猪是人类的好朋友，憨态可掬是猪的特点。

猪的剪法从鼻子开始，突出笑眼憨厚。

背部背部一个披肩，让小猪具有人性化的设计。

粗壮的小腿，给人一种圆润憨态的感觉。

这张剪纸充满了人们对一年美好生活的企盼。

最后用剪刀剪出猪的外轮廓，完成作品。

第六章人物

第一节小孩

要注意小孩的动态，特别是胳膊和腿的方向，最为关键的孩子的眼睛的描绘是点睛之笔。

小孩是家庭、社会的希望，也是剪纸中常见的表现对象之一。

《数星星的孩子》就突出表现了孩子的特点。

剪小孩的时候，着重点应放在小孩的头部及四肢的动态上，其他方面可以概括。

小孩的头部要夸张突出，五官要集中，眼睛尤为突出。

为表现小孩的憨态、可爱的样子，腰和脖子是不剪的。

最后用剪刀剪出外轮廓，完成作品。

第二节伟人

要注意人物的神态。

毛泽东同志是我们人人敬仰伟人，是我国乃至全世界的敬佩，对世界的发展起着不可估量的作用。

他的形象也成为了剪纸重要素材，不同时期的形象都可以成为我们的素材。

剪伟人系列的时候，我们是通过两种颜色的对比，来体现人物的品质，慈祥的神态，体现伟人的宽厚的风格。

外剪内刻，实现最佳效果。

最后把标签的内容填写完毕贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。

第三节侠客行

“侠客行”系列是人像系列的一个重要组成部分，李白有诗云：

“……十步杀一人，千里不留行。

事了拂衣去，深藏身与名……”正是形容侠客的作为，他的形象也成为了剪纸重要素材。

剪“侠客行”系列的时候，以简单的线条，突出人物的精神。

第四节戏剧人物

要注意人物动作、神态以及衣服款式，通过线条突出人物的内心。

戏剧人物剪纸中常见的提出。

戏剧舞台上人物的各种动态、行业，都能从传统的剪纸中找到，这是人们喜爱这一民间艺术分不开的。

《仕女图》的亮相，注重特定神态，就有突出女性的温柔，兰指漫点、肖肩碎步的姿态。

这件作品人物的头饰、服装乃至背景都很复杂。

我们在刻制的时候要细致，不可过于急躁，本着“三先三后”的原则进行完成。

可能要完成一幅作品需要付出很长时间，正是辛苦，才能更显成就感。

可以说是的前面人像的一个综合表现。

5、标签

第七章喜字

第一节对称喜字

剪刀、亮光纸、圆珠笔、卡纸等

将一张正方形的彩纸对折，运用对称原理画出半个“喜”和一条鱼，注意子要方正，鱼要流畅。

这一幅作品以剪为主，实现最佳效果。

“喜”字是人们常见的剪纸形式，传说今日的双喜“囍”和古人王安石有关，有双喜临门一说。

剪喜字的时候注意横画略细，竖画略粗，笔画安排匀称，错落有致，更加衬托艺术化。

第八章剪影

第一节勤劳的饲养员

剪影图形是靠外轮廓线来表达意境的，所以要注意每一条边线的起伏变化。

剪影是剪纸中特殊的艺术表现手法，根源于何方众说纷纭。

据史料记载，我国现在的皮影，就是从剪影艺术发展来的。

最早的剪影，人们受投影的启发，故而靠外轮廓线“说话”。

这样就要求剪影，既要善于抓住表现事形象最具代表性一面的轮廓线，又要把事物的自然特征的表现与艺术形式的美巧妙的结合起来。

《勤劳的饲养员》中小孩与萝卜、萝卜与小兔都剪成平行排列，在生活中的情景却未必会是这样。

这里一定要注意下剪的每一刀，要光滑、圆润，突出事物的特点。

第二节校园的早晨

这一幅剪影既有普通剪影的轮廓要求，又把普通剪纸融汇于其中，这中间还体现了绘画的艺术，属于全面的作品。

在剪纸的过程中，要遵循剪纸的“三先三后”的原则，注意每笔的精细，通过外轮廓线，达到表达人物的品质的作用。

作品内以刻为主，外部用剪刀完成。

第九章吉祥文字

第一节福

第一次构图后，将图案翻转过来，再次进行二次构图。

要注意“福”字的字形特点。

这一幅采用的剪、刻结合的形式进行。

“福”字在生活中应用很多，尤其在春节来了之际，家家都要贴“福”字。

剪“福”字的时候，要注意每一笔的气韵，保持字体的间架结构，体现字的整体性。

“福”字有时被倒贴，这是寓意“福到了”。