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初中物理知识点大全
初中物理知识体系
或?
速度公式变形:
s,vtt,s/v
8年级（初二年级）第四节:
略
第一章（略）第三章声现象
第一节声音的产生与传播第二章运动的世界1、声音的产生:
物体的振动
第一节动与静2、常见物体的发声原理:
1、机械运动:
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运人发声——利用声带的振动
动。
笛子发声——空气柱振动
2、参照物:
研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动
第二节长度与时间的测量琴、二胡等——利用琴弦振动发声
1、长度单位:
鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声
?
国际单位制中的单位:
米（m）3、声音的传播条件:
声音是靠介质传播的，真空不能传声。
?
常用单位:
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）4、声音的三个基本特征:
音调、响度、音色33691m=10dm=100cm=10mm=10μm=10nm?
换算关系:
，1km,10m
（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。
振动频率大的物体音调高;振动
2、时间单位:
频率小的物体音调低。
?
国际单位制的基本单位:
秒（s）
（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。
振幅大，声音的响度大;振幅小，声音
的响度小。
μs?
常用单位:
时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（）。
（3）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。
361s,10ms,10μs?
换算关系:
1h=60min，1min=60s，。
乐音与噪音第二节
3、用刻度尺测长度:
1、区别乐音还是噪声的方法:
（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
（1）从定义本质上区别:
乐音即好听、悦耳的声音;噪声即嘈杂、刺耳的声音。
（2）使用时要注意:
（2）从环境保护角度看:
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的
?
尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
声音超干扰作用的声音，都属于噪声。
?
不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数2、减弱噪声的方法:
中减掉所取代零刻线的刻度值。
?
在声源处减弱:
可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
?
厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
?
在传播过程中减弱:
建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
?
读取数据时，视线应与尺面垂直。
?
在人耳处减弱:
在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等。
只写数字而无单位的记录无意义,第三节超声与次声?
正确记录测量结果,要估读到分度值的下一位,1、超声:
声音的频率高于20000Hz称为超声波，也叫超声（人听不见）。
?
多次测量取平均值。
2、次声:
声音的频率低于20Hz称为次声波，也叫次声（人可以听见）。
4、时间的测量:
用停表或手表测量一段时间。
5、测量误差:
第四章多彩的光误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。
第三节快与慢第一节光的传播
（1）速度:
物体在单位时间内通过路程。
它是比较物体运动快慢的物理量。
1、光的传播规律:
光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
v,s/t
（2）定义式:
2、光的传播速度:
光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度
8（3）单位:
c,3.0，10m/s为。
?
国际单位:
m/s;常用单位:
km/h5、光线:
用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
?
单位换算:
6、光直线传播:
1影子、日食和月食、小孔成像1，km1000m11000第二节光的反射1m/s,,3.6km/h1km/h,,m/s13600s3.61、光的反射及反射定律h3600
1
初中物理知识体系
第五章熟悉而陌生的力法线N入射光线反射光线
第一节力第二节怎样描述力
ri1、力的性质:
物体间力的作用是相互的镜面
2、力的作用效果:
力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变O3、力的三要素:
力的大小、方向和作用点
（1）反射定律:
4、力的单位:
国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示
?
反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
5、力的测量:
测力计:
测量力的大小的工具
?
反射光线和入射光线分居法线两侧。
第三节弹力与弹簧力计
?
反射角等于入射角。
2、弹簧测力计:
是一种常用的测量力的大小的工具，也称为弹簧秤。
（2）反射实例:
水中的倒影、平面镜成像
（1）弹簧在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，弹簧测力计就是根2、平面镜成像特点据弹簧的这个特性来量度力的大小的。
?
（2像和物体到镜面的距离相等。
）正确使用方法:
S'?
像与物体的大小相等。
?
了解弹簧测力计的量程和最小分度值S
?
平面镜成正立、等大的虚像。
?
校零:
测力前要使指针对准零刻线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止;
?
像和物的连线与镜面垂直。
?
测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘
第三节上。
光的折射
1、折射定律:
第四节来自地球的力
（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面上;1、重力的产生及其大小:
（2）折射光线和入射光线分居在法线两侧;
（1）我们把由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
、折射实例:
海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、透镜、斜插在水中的筷子在水中2G,mg
（2）重力的大小:
物体所受到的重力跟它的质量成正比。
重力与质量的关系可以写成部分看起来向上弯;。
第四节光的色散式中符号的意义及单位:
1、光的色散:
白光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次?
—重力—牛顿（）GN
排列的彩色光带，这种现象叫做光的色散。
kg?
—质量—千克（）m2、色光的混合:
色光的三原色:
红、绿、蓝;颜料的三原色:
红、黄、蓝。
第五节凸透镜成像g,10N/kg?
1、总结:
三条特殊光线
（1）经过凸透镜的三条特殊光线:
2、重力的方向与重心:
?
平行光会聚焦点
（1）重力的方向:
竖直向下
?
过焦点光平行于主光轴
（2）重心:
重力在物体上的作用点叫做重心
?
通过光心的光沿直线传播第五节摩擦力
（2）经过凹透镜的三条特殊光线:
1、摩擦力定义:
两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产
?
平行光反向延长线过焦点生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
?
指向对面焦点的光平行于主光轴、摩擦力的方向:
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反2
?
过光心的光沿直线传播3、摩擦分类:
静摩擦凸透镜成像的特点:
摩擦力,滑动摩擦,像的性质动摩擦,,物距像距应用滚动摩擦,,倒、正放、缩虚、实
4、增大有益摩擦的方法:
把接触面弄粗糙些或增大压力。
u>2f倒立缩小实像f5、减小有害摩擦的方法是:
f2f幻灯机
（1）用滚动代替滑动（因为滚动摩擦远小于滑动摩擦）uu放大镜
（2）把接触面做光滑些，或用油膜或气垫等把相互摩擦的物体彼此隔开。
第六节:
眼睛与视力矫正
近视眼:
成像在视网膜之前矫正:
凹透镜
第六章力与运动远视眼:
成像在视网膜之后矫正:
凸透镜
2
初中物理知识体系
33331g第一节牛顿第一定律即体积为的水质量是。
例如:
ρ,1，10kg/m,1g/cm1cm水
1、牛顿第一定律（也称惯性定律）:
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或第四节阿基米德原理
1、阿基米德原理:
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的匀速直线运动状态。
2、惯性:
物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
F,G,mg,,gV重力的大小，即:
浮排液排说明:
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性
第五节物体的浮沉第二节力的合成
浮沉条件:
（1）浮力大于重力，物体上浮1、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的
（2）浮力等于重力，物体悬浮或者漂浮方向相同。
（3）浮力小于重力，物体下沉2、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个
力相同。
第三节二力平衡第八章压强1、二力平衡的条件是:
两个力大小相等,方向相反，在同一直线上,在同一物体上
第一节压强2、一对平衡力与一对相互作用力的比较:
1、压力:
垂直压在物体表面上的力叫压力。
分类平衡力相互作用力
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
物体受到两个力的作用而处于平衡状物体间相互作用时产生的两个力叫做相互
（1）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
定义态，这两个力叫做平衡力。
作用力。
（2）压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
1、分别作用于两个物体上，两物体既是受（3）实验结论是:
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
1、受力物体是同一物体不同点力物体同时又是施力物体（4）实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
2、性质可能是不相同的两个力2、性质相同的两个力、压强:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
3
1、二力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上。
（1）物理意义:
压强是表示压力作用效果的物理量。
相同点2、施力物体分别是两个物体2m
（2）公式。
单位:
?
P:
帕斯卡（Pa）?
F:
牛顿（N）?
S:
平方米（）。
P,F/S（3）应用:
当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:
铁路钢轨铺枕木、
坦克安装履带、书包带较宽等。
第七章密度与浮力
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:
缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
第一节质量第二节液体的压强
1、质量:
物体所含物质的多少叫做物体的质量，用符号m表示。
质量是物体的一个基本属性，1、液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。
与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
2、液体压强的规律:
2、质量单位:
在国际单位制中，质量的基本单位是千克，用符号Kg表示，常用单位有毫克（mg）、
（1）液体对容器底和器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
克（g）、吨（t）。
换算关系:
?
1g=1000mg?
1kg=1000g?
1t=1000kg
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
第二节使用天秤与量筒（3）液体的压强随深度的增加而增大。
1、天平（4）不同液体的压强与液体的密度有关。
（1）使用方法:
水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝
3、压强公式:
p,ρgh?
“看”:
观察天平量程和最小分度值
?
“放”:
把天秤放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
4、计算液体对容器底的压力和压强问题:
?
“调”:
调节天秤横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（1）一般方法:
?
“称”:
左物右码
P,ρgh?
首先确定压强。
2、量筒和量杯:
（1）看清量程和最小分度值?
其次确定压力。
F,PS
（2）读数时其视线都应与凹面的底部和凸面的顶部在同一水平线上。
（2）特殊情况:
第三节物质的密度?
压强:
对直柱形容器可先求F用P,F/S1、密度:
某种物质单位体积的质量，它是物质的一种特性。
?
压力:
a.作图法b.对直柱形容器
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