精选学年高一语文下学期第一次阶段性质量检测试题文档格式.docx
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所谓的运河经济带，主要是指运河水道承载漕粮运输的同时，沟通巨量的南北物资交流，不断促发更多的经济活动与联系，连接更多的区域、市镇、物资、行业与人群，形成一个相对成体系的、流动状态的、具有发散与辐射作用的经济带。
运河经济带的作用不仅在于沟通南北，更重要的是这个经济带成为元明清时期最富活力、最有生机并最具辐射影响力的区域。
⑤总之，自秦至清，漕运线路持续变动，漕运的区域指向随之变化。
这种变化不仅意味着政治中心与经济重心区域在空间上的地域关系的变动，同时也引发了区域社会经济的变化；
与此同时，漕运越来越多地发挥其社会功能。
漕运对于古代国家与社会的意义广泛而持久，但就总体而言，其政治意义大于经济意义。
（选自《古代漕运空间变动的历史意义》，有删改）
4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．漕运连接着政治中心与经济发达地区，王朝权力中心如果离开它就无法生存和运行。
B．漕运线路方向在空间上有过多次变化，但漕粮征集地区始终指向南方经济发达地区。
C．漕运是一种实物赋税的运输形式，也是政治中心借以控制经济重心区域的重要途径。
D．漕运除了供食京师，还被各王朝有意识地运用于赈济、救助、建设运河经济带等方面。
5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．第①段通过梳理历代漕运的空间变化过程，揭示了这种变化对于古代王朝的意义。
B．第②段引用时人的论述，意在说明宋代以后朝廷对南方经济的依赖程度不断加深。
C．第③段主要论述封建王朝如何利用漕运对社会进行调控管理、解决经济与社会问题。
D．全文采用总-分-总的论证结构，阐述了漕运空间变动的政治、经济和社会意义。
6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．唐宋时期的漕运线路变为东南、西北方向，说明当时东南地区经济日益繁荣。
B．在充分利用漕运长距离运输及流动性特点、发挥其社会功能方面，清代政府做得最好。
C．运河经济带的形成、发展及其巨大的发散和辐射作用，都与漕运的发展密切相关。
D．线路的变动和漕运空间指向的变化，使得漕运的政治、经济和社会意义越来越突出。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
死亡地带
可可里城堡处于盟军严密的包围中。
德军在城堡周围构筑了坚实的工事，敌我双方对峙着。
盟军作战部下达了总攻的部署和命令。
爱尔逊上尉的尖刀排负责从侧翼穿插雷区进攻城堡的敌人前沿指挥所。
午时的阳光像火一般烧烤着大地。
爱尔逊和战士们隐伏在乱石草丛中，等待总攻的信号。
城堡四周一片寂静，敌人或许没料到死神正悄悄逼近他们。
爱尔逊看看手表，离总攻时间不到20分钟，他再次端起望远镜，观察他们即将通过的地带。
这是一片开阔地，长满野草，草叶间开着小花。
开阔地向北百米，是一片白桦林。
透过树林能看见一道土坡。
这道土坡就是德军号称“死亡地带”的雷区。
它是尖刀排进攻的第一障碍。
总攻一开始，盟军的炮火将轰击这里，然后，爱尔逊带领战士们立刻冲过去。
土坡与一片乱石岗相连。
通过望远镜，爱尔逊清晰地看到乱石岗边缘的铁丝网、嘹望楼和零散的敌军在活动。
突然，爱尔逊的神色凝重起来，整个人定格一般僵住。
望远镜里出现了一个小女孩！
一个穿着花边裙的金发小女孩，追逐着一只彩色蝴蝶，忘乎所以地跑过乱石岗，朝雷区跑去。
爱尔逊的心揪得紧紧的，脑海里浮现出自己年仅7岁的女儿在珍珠港轰炸中丧生时的情景。
“她不该是这场战争的牺牲品！
”爱尔逊想，“怎么办？
呜枪示警？
那岂不暴露了我军的军事行动？
这是纪律绝不允许的。
”
小女孩丝毫没有意识到她正在滑入死亡的陷阱，依然轻盈地向雷区逼近。
来不及了！
不能就这样看着她被夺去生命！
爱尔逊掉头对身边的少尉杰克说：
“这里交给你了。
我去救那个女孩。
“长官，这严重违反了纪律！
要上军事法庭的！
”杰克说。
“如果上帝还让我活到那天，我愿意！
”他飞快卸下望远镜，迅疾跃出掩体，向女孩方向跑去。
爱尔逊很快通过草地，穿过白桦林，来到雷区边缘。
凭借着一个老战士的经验，他仔细观察着眼前的道路，分辨哪里有地雷存在的可能。
这里埋下了无数的地雷，稍有不慎，地雷便会将他送上天国。
更重要的是，这次军事行动因为他的怜悯可能遭到惨重的打击。
但他别无选择了，他必须穿越雷区。
他穿过了死亡之地，接近了小女孩。
女孩已经发现了他。
她没有被这个突然出现在自己眼前的陌生的面孔吓住，而是安静地看着他。
爱尔逊压低声调，柔和地招呼她：
“哦，小宝贝，不要动！
站在那，好吗！
小女孩不明白这个陌生人说的话。
她认为他在和自己玩游戏，欢笑着朝爱尔逊走过来。
眼看她走出了乱石岗，正踏进雷区，爱尔逊急忙拔出手枪对着她，喝道：
“天使，不要动！
小女孩惊恐地望着面前这个人，哭起来。
趁这工夫，爱尔逊奔到了她的身边。
他轻轻抱住女孩，说：
“别哭了，叔叔带你回家。
”他抚摩着她的头，同时注视着敌人方向的动静。
“孩子怎么办？
”爱尔逊犹豫了片刻后，他决定带着孩子重返雷区。
这确实是个奇迹！
爱尔逊往返通过雷区而没有触雷。
也许冥冥之中，上帝行使了他爱的伟大力量。
但幸运之神没有伴随爱尔逊到最后。
敌人发现了他。
当他穿过白桦林，踏上草地时，嘹望楼上的重机枪子弹就追上了他。
他感到身上一丝刺痛的同时便扑倒在地，丧失了知觉：
也就在同时，盟军总攻的炮声响了。
战士们接应了爱尔逊，他与死神交臂后活了下来。
爱尔逊在战斗结束后受到了军事法庭的审判。
理由是：
爱尔逊上尉在重大的军事行动前，感情用事，致使军事行动受到严重失利之威胁。
同时，他的仁爱之心与珍视生命的情感符合人类共同的美好心愿，因而减轻罪过，予以削去军籍的处罚。
爱尔逊回到了家乡后，许多母亲来信赞美他用自己的生命和冒险行为去挽救一个小生命：
“那是作为人的最大价值，尊敬的爱尔逊先生，其意义远胜于一场战争中正义的屠宰。
世界上所有的母亲都将会感谢您，仁慈的上帝也将会为您而注目！
”英国女王在致爱尔逊的信中这样写道。
（选自《小小说月刊》2011年第10期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．爱尔逊冒着舍弃生命和被军事法庭审判的危险，去救助一个小女孩，他身上既体现了军人英勇无畏的精神，更体现了珍惜和保护生命的美德。
B．小说前几段对战争环境的叙写，渲染了总攻开始前的紧张氛围，交代了故事发生的特定情境，为下文情节的展开和人物形象的塑造作了铺垫。
C．自己的小女儿被战争夺去了生命，爱尔逊推己及人，眼前险境中的小女孩让他格外揪心，这是促使他义无反顾救助小女孩的重要动因。
D．救助小女孩的过程中，爱尔逊两次通过雷区竟然都没有触雷，这一情节形象地启示人们，冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡。
8．从全文来看，小说最后两段有哪些作用？
（5分）
9．这篇小说的另一个题目是“爱尔逊上尉的决定”。
你认为哪个题目更好？
请结合小说内容说明你的理由。
（6分）
（三）实用类文本阅读。
（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
2018年1月8日，海河医院“儿科停诊通知”在微博、微信朋友圈热传：
“尊敬的患者／家属：
因我院儿科医生超负荷工作，目前均已病倒，自今日起儿科不得不停诊，何日开诊尚不能确定……”
作为一家三甲医院，儿科医生竟然只有区区3名。
否则即便有人染病，也断不至全科“停摆”：
可见压垮医生的，除了疾病，更有超负荷带来的身心俱疲。
而其背后，则是“儿科医生荒”的不争现实：
据《儿科资源现状白皮书》，目前我国城市每千名儿童拥有儿科医师数仅为0．57人，农村为0．47人：
而按照《健康2020战略研究报告》“到2020年每千人拥有0．69名儿科医生”的目标，目前儿科医生缺口已直逼十万大关。
而随着“二孩”生育高峰期的到来，儿科医生将更显紧缺：
缺口不小，“补缺”更不易。
据统计，全国医学院校每年仅能培养1800余名儿科医生：
但就在这本就不足的“后备军”中，还不乏有人“临阵退缩”，更别说近年来屡有辞职的儿科医生。
（摘编自2018年1月11日《晨报》）
材料二：
毋庸讳言，“儿科医生荒”早就是社会高度关注的焦点问题。
造成这种现状的原因也比较清楚：
一是儿科医师的培养有缺口，二是儿科医师的职业环境有缺陷。
我国的医学院校自1999年起，儿科专业停招，代之以临床医学专业，儿科学仅仅作为临床医学专业中的一门课程存在。
虽然在2016年国家卫计委和教育部开始合作恢复儿科本科招生，但儿科停招18年造成的儿科医生缺口在短时间内难以弥补。
医务界常常用“高风险、高负荷、低待遇”来描述儿科医生的执业环境。
据了解，目前在各综合性医院中，儿科普遍处于弱势地位。
而在专科医院，高负荷的工作节奏则令儿科医师们频生去意。
以此次来势凶猛的流感疫情为例，2017年12月，儿科门诊总诊疗人次环比增长4l％，急诊总诊疗人次环比增长68％。
与之相应，全市儿科门诊医生每日出诊量增加了42％，儿科急诊医生每日出诊量增加了36％。
超负荷应诊让许多儿科医生叫苦不迭。
除了工作的高强度，更让儿科医师纠结的是不得不经常忍受无端的指责，承担难以预料的风险。
患儿家长在“排队8小时”的过程中积累的烦躁情绪常常会在“看病3分钟”时爆发出来，抱怨、指责、谩骂，甚至发生肢体冲突，这些职业风险成为儿科医师心头挥之不去的阴影，也是近年来儿科医师不断流失的主要原因之一。
（摘编自2018年1月12日《光明日报》）
材料三：
（选自《儿科医生生存状况调查报告》）
材料四：
医治“儿科医生荒”需开综合药方，从根本上解决儿科医疗服务供需矛盾。
除了千方百计稳定儿科医生队伍外，还要完善分级诊疗体制，增加医疗资源供给。
目前，我国只有53．2％的综合性医院有儿科，社区卫生服务机构设置儿科的仅占12．6％。
此外，还要加强科普宣传，缓解儿科就诊压力。
不少家长一遇到孩子发烧哭闹，就抱着去医院，在治疗过程中也容易因常识和信息掌握不充分而和医生产生矛盾。
对此，有关部门要做好儿科常见病多发病的防治宣传，开通多渠道咨询热线，指导家长从容应对，不盲目扎堆医院，就医期间更好地理解和配合治疗。
（摘编自2018年1月11日《工人日报》）
10．下列关于儿科医生紧缺的现状及原因的分析，不正确的一项是（3分）
A．我国儿科医师紧缺的状况十分严重，每千名儿童拥有儿科医师的人数偏低，这种状况在我国农村尤其突出。
B．目前需要增加近十万名儿科医生，才能完成国家相关战略计划，但医学院校的人才培养现状暂时无法满足这一需要。
C．高风险、高强度、压力大、待遇低等多重因素叠加，造成儿科医生不断流失，这一现状的改变需要多方位的调整。
D．随着两年内超过三分之一的儿科医生辞职，以及“二孩”生育高峰的到来，儿科医生紧缺的状况还有可能加剧。
11．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）
A．材料一从海河医院的“儿科停诊通知”说起，引出目前我国“儿科医生荒”这一现象，并通过一系列数据来说明这一问题的严重程度。
B．材料二指出了“儿科医生荒”两大成因：
一是培养机制有问题，造成儿科医生来源不足；
二是职业环境有缺陷，造成医患关系日益紧张。
C．关于儿科医生的职业环境缺陷，材料二先将其概括为“高风险、高负荷、低待遇”三个方面，然后通过翔实的材料对这三个方面分别加以说明。
D．材料三中的两幅图具有因果关系：
儿科医生中感受到每一项困难的比例均达到70％，这使得他们两年内完全没有辞职计划的还不到50％。
E．我国每年培养的儿科医生还不到两千人，而这些人中还有一部分并没有去做儿科医生，儿科医生的职业缺乏吸引力是一个重要原因。
12．我国目前应该采取哪些措施来解决“儿科医生荒”这一难题？
请结合材料简要概括。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
左鼎，字周器，永新人。
正统七年进士。
明年，都御史王文以御史多阙，请会吏部于进士选补。
帝从之。
尚书王直考鼎及白圭等十余人，晓谙刑名，皆授御史。
而鼎得南京。
寻改北，巡按山西。
时英宗北狩，兵荒洊臻①，请蠲②太原诸府税粮，以苏其困。
也先请和，抗言不可。
寻以山东、河南饥，遣鼎巡视，民赖以安。
律，官吏故勘平人致死者抵罪，时以给事中于泰言，悉得宽贳③。
鼎言：
“小民无知，情贷可也。
官吏深文巧诋，与故杀何异？
法者，天下之公，不可意为轻重。
”自是论如律。
景泰四年，疏言：
“巡按所系尤重，毋使初任之员，漫然尝试。
其余百执事，皆当慎择而久任之。
”帝颇嘉纳。
未几，复言：
“国家承平数十年，公私之积未充。
臣请痛抑末技，严禁游惰，使归南亩，裁冗员以省虚糜。
开屯田而实边，料士伍而纾镶④。
专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。
”章下户部。
尚书金濂请解职，帝不许。
鼎言亦不尽行。
逾月以灾异偕同官陈救弊恤民七事末言大臣不乏奸回宜黜罢其尤用清政本帝善其言，下诏甄别，而大臣辞职并慰留。
给事中林聪请明谕鼎等指实劾奏，鼎、聪等乃共论吏部尚书何文渊、刑部尚书俞士悦、工部侍郎张敏、通政使李锡不职状。
锡罢，文渊致仕。
鼎居官清勤，卓有声誉。
御史练纲以敢言名，而鼎尤善为章奏。
京师语曰：
“左鼎手，练纲口。
”自公卿以下咸惮之。
鼎出为广东右参政。
会英宗复位，以郭登言，召为左佥都御史。
逾年卒。
（选自《明史•左鼎传》有删改）
【注】①涛臻（jià
nzhēn）：
接连来到。
②蠲（juān）：
除去，免除。
③贳（shì
）：
赦免。
④纾镶（shūxiāng）：
纾，缓解；
镶：
军饷。
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本
B．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本
C．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤／用清政本
D．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤用清政本
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“英宗”为古代皇帝谥号之一，是英宗死后，朝廷根据其生平行为给予的一种称号。
B．“府”是中国古代行政区划名称，明清时期二级行政区划，地位相当于今天的地级市。
C．“执事”在文中是指办事的官吏，在“敢以烦执事”一句中主要用于对对方的敬称。
D．“屯田”指劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯与民屯之分。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．左鼎熟知刑律，秉公执法。
他反对滥用职权，坚持依法办事。
他还善写文章，在京城，他和练纲享有“左鼎手，练纲口”的美誉。
B．左鼎情系民生，心系百姓。
连年兵荒，他上书请求减免税收，以缓解百姓的困苦；
他还亲自巡视察看灾情，使百姓能够安定下来。
C．左鼎忠于朝廷，建言献策。
他建议谨慎选择官员，重视农业生产，裁减冗杂人员，提倡节俭，反对浪费，显示出卓越的政治才能。
D．左鼎光明正大，耿直磊落。
也先求和，他直言进谏。
林聪请求他实名弹劾奸恶的官员，他接受这一请求，整肃了官场的不良风气。
16．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）小民无知，情贷可也。
（2）专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
水调歌头①
无名氏
平生太湖上，短棹几经过。
如今重到何事？
愁比水云多。
拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归去老渔蓑。
银艾②非吾事，丘壑③已蹉跎。
脍新鲈，斟美酒，起悲歌。
太平生长，岂谓今日识兵戈？
欲泻三江④雪浪，净洗胡尘千里，不用挽天河⑤！
回首望霄汉⑥，双泪堕清波。
【注】①这首词产生于两宋之交，作者不详。
②银艾：
借指做官。
银，银印。
艾，拴印的丝带，其色如艾。
③丘壑：
指隐者所居的山林幽深处。
④三江：
指吴淞江、娄江、东江，均流入太湖。
⑤挽天河：
挽，牵、拉。
天河，即银河。
杜甫《洗兵马》：
“安得壮士挽天河，净洗兵甲长不用。
”⑥霄汉：
即高空，借喻朝廷。
17．下面对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A．作者曾多次泛舟太湖，如今故地重游，词中疑问句的使用凸显了他心头的愁苦。
B．把长剑卖掉，买一只小船，做垂钓太湖的渔翁，这表现了作者随性洒脱的性格。
C．在作者看来，出去做官不是自己的志向和理想，归隐山林才是自己的心愿所在。
D．从太平到战乱的巨变，使作者虽面对美酒佳肴，也不免感慨万千，慷慨悲歌。
E．全词以作者两行泪水洒落清清太湖水这一细节结束，生动感人而又耐人回味。
18．在这首词中，作者的情感存在着深刻的矛盾。
请就此作具体分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共7分）
（1）表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：
____________________，_________________________。
（2）《陈情表》用“______________，______________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
（3）《陈情表》结尾用_________________，________________来表明自己的忠贞之情。
（4）《屈原列传》中提到《离骚》的文风特点是“_____________，其辞微”。
四、语言文字运用（每小题3分，共9分）
20．下列各句中加横线成语的使用，全部正确的一项是
①国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。
②而对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不投鼠忌器，看了佛面看僧面。
③自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。
有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。
④听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再邐远；
知情权、参与权、表达权、监督权……也已成为公众耳熟能详的词汇。
⑤读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
⑥从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。
A．①②⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥
21．下列句子中，没有语病的一项是
A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。
B．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
C．如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心"
饭碗不保而不敢拿起法律武器维权的话，如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。
D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
22．填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
以我之见，读书①是一种休闲，②是高雅、优质的休闲。
读书是一种享受。
各种书籍，③是政治理论、文学名著、诗词歌赋，④自然科学，⑤去读，⑥会是一种愉悦。
①②③④⑤⑥
A．不仅也或者或者只有才
B．也而且无论或者只有就
C．也而且不论还是只要都
D．不仅而且或者或者只要才
五、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年5月8日，共产党第十一次代表大会隆重开幕。
大会报告中指出，未来五年要成为人文之城：
建筑是可以阅读的，街区是适合漫步的，公园是最宜休憩的，城市始终是有温度的。
“有温度”这个有着细膩感觉的词语，此后逐渐流行开来。
它的意思是让人感受到热度、暖意，含义由物理层面扩展到了人文层面。
近日，《咬文嚼字》编辑部将“有温度”列入了“2017年十大流行语”。
你对“有温度”这一词语是如何理解的？
请联系生活实际，谈谈你的思考、联想或感悟。
要求立意自定，文体明确，标题自拟；
不要套作，不得抄袭：
不少于800字。
2018．4月考答案
1．B2．D3．A
4．C（A“王朝权力中心如果离开它就无法生存运行”说法绝对；
B“始终指向南方经济发达地区”错，原文“秦汉时期，漕运为东西方向”；
D根据原文，运河经济带是“客观上”形成的，不是王朝有意识建设的）
5．B（第②段通过引用意在说明漕运所具有的政治意义）
6．D（“使得漕运的政治、经济和社会意义越来越突出”强加因果）
7．D（“冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡”曲解文意）
8．①最后两段是结局之后的尾声，使小说情节更加完整圆满。
②这两段是从侧面塑造人物，使小说主人公的形象更加丰薄③通过众人对爱尔逊的赞扬，强调了爱尔逊行为的伟大意义，深化了小说的主旨。
（5分。
第①②点答出任意一点得2分，第③点3分）
9．示例一：
“死亡地带”更好。
①指明了小说故事发生的特定环境，是对小说内容更加形象的概括。
②题目中“死亡”与小说中救助生命的情节形成鲜明对比，更能突显小说的主旨。
③新颖触目，有悬念意味，更能激发读者的阅读兴趣。
示例二：
“爱尔逊上尉的决定”更好。
①概括了小说的核心情节，更加切合小说的内容实际。
②点明了小说的主人公，更能突
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