版高中语文粤教版必修二学案第四单元 第15课 赤壁赋 含答案.docx

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版高中语文粤教版必修二学案第四单元第15课赤壁赋含答案

一、给下列加点的字注音

（1）壬戌（　　）　　　　　　

（2）窈窕（　　）

（3）桂棹（　　）（4）愀然（　　）

（5）舳舻（　　）（6）渔樵（　　）

（7）江渚（　　）（8）蜉蝣（　　）

（9）酾酒（　　）（10）横槊（　　）

（11）山川相缪（　　）（12）无尽藏也（　　）

二、识记文中基础知识

1．解释下列词语的含义

（1）凭虚御风：

_______________________________________________________________

（2）遗世独立：

______________________________________________________________

（3）不绝如缕：

__________________________________________________________________

（4）正襟危坐：

_______________________________________________________________

（5）沧海一粟：

________________________________________________________________

（6）杯盘狼藉：

________________________________________________________________

（7）逝者如斯：

_______________________________________________________________

2．写出下面通假字及意义

举酒属客：

______________________________________________________________

3．写出下列加点词的古义

（1）望美人兮天一方

古义：

________________________________________________________________________

今义：

美貌的女子。

（2）白露横江，水光接天

古义：

________________________________________________________________________

今义：

二十四节气之一，在9月7、8或9日。

（3）凌万顷之茫然

古义：

________________________________________________________________________

今义：

完全不知道的样子，失意的样子。

4．解释下列加点词的意义

（1）属

（2）危（3）望（4）下（5）如（6）歌（7）之（8）而（9）乎（10）于

5．掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义

（1）正襟危坐：

___________________________________________________________

（2）顺流而东也：

_________________________________________________________

（3）况吾与子渔樵于江渚之上：

______________________________________________

（4）不知东方之既白：

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（5）舞幽壑之潜蛟：

___________________________________________________________

（6）泣孤舟之嫠妇：

________________________________________________________

（7）侣鱼虾而友麋鹿：

________________________________________________________

6．写出下列特殊句式的类型

（1）苏子与客泛舟，游于赤壁之下：

__________________________________________

（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：

____________________________________________

（3）凌万顷之茫然：

___________________________________________________

（4）况吾与子渔樵于江渚之上：

____________________________________________

（5）何为其然也：

______________________________________________________

（6）而今安在哉：

___________________________________________________________

7．翻译下列文中的句子

（1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

译文：

________________________________________________________________________

（2）客有吹洞箫者，倚歌而和之。

译文：

________________________________________________________________________

（3）此非孟德之困于周郎者乎？

译文：

________________________________________________________________________

（4）固一世之雄也，而今安在哉？

译文：

________________________________________________________________________

三、名言警句

课内名句

1．清风徐来，水波不兴。

2．白露横江，水光接天。

3．浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

4．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

5．唯江上之清风，与山间之明月。

耳得之而为声，目遇之而成色。

取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。

一、作者简介

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。

眉州眉山（今四川眉山）人。

“唐宋八大家”之一。

与其父苏洵、其弟苏辙，合称“三苏”。

宋仁宗嘉祐二年进士，为欧阳修所赏识。

苏轼仕途失意，命运多舛，生活颠沛坎坷。

思想上入世出世，亦儒亦道亦释。

文学上开一代词风，在诗词文赋上均有辉煌成就。

同时具有旁通书法绘画、知音律、喜平话、懂园林艺术、精金石的旷世才华。

谥“文忠”。

著有《苏东坡集》、《东坡乐府》。

散文名篇有《赤壁赋》、《石钟山记》等，名诗有《题西林壁》等，名词有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头》等。

二、背景展示

宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬黄州。

在这里，他经常来赤壁矶头或游览眺望，或泛舟江中。

宋神宗元丰五年（1082），苏轼又来到赤壁。

这时他已年近半百，站在赤壁矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付诸东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。

这年七月和十月，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》（即该篇）和《后赤壁赋》。

下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是（　　）

A．全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。

这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又寄寓着人生哲理的艺术境界。

B．第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。

C．第三段通过客曰，由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景；再由他们的“而今安在哉”揭示人生短促之悲，是抒情。

D．第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹，感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

1．第一段写作者开始游赤壁时的情景，此时景色如何？

作者有哪些活动？

心情如何？

答：

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2．朗读第二段，思考：

面对同样的明月清风、良宵美景，主与客的感情有何不同？

请找出文中相应的语句。

答：

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3．朗读第三段，思考：

客为什么面对明月清风、良宵美景却奏出充满悲哀的音乐？

答：

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4．朗读第四段，思考：

针对客所发出的人生悲叹，苏轼是如何说服客的？

这体现了苏轼怎样的人生态度？

答：

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5．本文是怎样将情、景、理结合在一起的？

答：

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