经济与贸易大类专业人才培养方案Word下载.docx
《经济与贸易大类专业人才培养方案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济与贸易大类专业人才培养方案Word下载.docx（146页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C23000300001
形势与政策Ⅰ
0.5
C30000300005
心理健康教育
C31000300006
大学生职业生涯规划
（2）军体类3学分
C30000300008
军事理论与训练
S1
C25000105047
体育Ⅰ
C25000105048
体育Ⅱ
（3）
C24000102003
大学英语Ⅲ
C24000102004
大学英语Ⅳ
C24000102006
大学英语Ⅵ
C24000102007
大学英语Ⅶ
外语类6学分。
采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语Ⅲ，其中，国际经济与贸易专业建议修读英语Ⅵ。
2.专业大类必修课程25-27学分
C17000104005
高等数学Ⅲ（上）
4
1（经济、国贸专业修读）
C17000104006
高等数学Ⅲ（下）
2（经济、国贸专业修读）
C17000104016
线性代数与概率统计II
5
3（经济、国贸专业修读）
C17000104001
高等数学Ⅰ上
6
1（经济统计专业修读）
C17000104002
高等数学Ⅰ下
2（经济统计专业修读）
C17020000003
线性代数
C10020000001
微观经济学
C10020000002
宏观经济学
C10020001007
国际经济学
3（国贸专业为双语课）
C10020001005
计量经济学
经济学专业人才培养方案（020101）
一、专业简介
**大学经济学专业创立于2003年。
经过10多年发展，经济学专业已成为**大学品牌特色专业，被列为山东省应用基础型特色名校工程**大学建设的10个特色专业之一。
目前，经济学学科拥有应用经济学*级学科博士点、理论经济学和应用经济学两个*级学科硕士点，其中理论经济学*级学科硕士点下设经济学、西方经济学、人口资源与环境经济学、世界经济等4个二级学科方向。
本专业现拥有19位专任教师，其中教授3人、副教授7人、讲师9人，具有博士学位教师比例达到80百分之以上。
所有教师均毕业于国内知名高校，3名教师分别在日本筑波大学、俄罗斯坦波夫大学和德国弗里德里希席勒大学获得博士学位。
经济学系现有1人入选学校特聘教授人才工程，1人入选学校人才工程。
经济学专业注重与部门、企事业单位建立广泛联系，在不断加深政产学研合作的过程中，提高专业人才培养质量。
近年来，经济学专业的学子先后考取南开大学、山东大学、财经大学等国内外知名大学的博士、硕士研究生。
至2017年7月，经济学各专业已毕业本科生500余人，培养了大批经济管理人才，为山东省、青岛市经济社会发展做出贡献。
二、培养目标
本专业遵循“宽口径、厚基础”原则，突出经济学与国际贸易、经济统计、金融财政等专业的互相交叉渗入，培养适应经济全球化和我国经济社会发展需要，以***主义为指导，熟谙现代经济学理论与方法，专业基础扎实、知识面宽广、实际工作能力强、富有创新精神和国际视野的从事经济理论与实务工作的复合型人才。
三、培养要求
本专业要求学生掌握经济学基础理论和专业知识，熟悉常用的经济学分析工具及科学研究基本方法，具备分析和解决问题的能力，具有较高的人文社科、法律法规和职业道德修养。
本专业毕业生达到如下知识、能力与素质的培养要求：
1.具有人文社会科学素养、社会责任感和良好职业道德；
2.掌握经济学、管理学的基本理论、基本知识和研究方法；
3.具有从事经济定量分析所需的相关数学理论基础知识，能够较好的运用计量经济学、统计学等基本数理分析方法和计量统计软件对现实经济问题进行分析研究；
4.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
5.系统掌握新制度经济学、发展经济学、区域经济学、城市经济学、人口资源环境经济学、劳动经济学的基本理论、方法和相关专业知识，掌握经济学发展历史上的重要经济管理思想，了解发展中国家面临的问题和挑战；
6.培养学生运用博弈论等工具分析产业内企业之间竞争关系，运用产业经济学理论体系对国内外产业经济领域的现实问题进行初步分析的能力；
7.理解资本市场在经济发展中的作用机制，掌握会计学和公司财务管理的基本程序和方法，能够进行财务报表的编制和分析；
8.培养学生应用规范的经济学分析工具分析现代经济的能力，培养学生养成运用经济学的思想和方法，以开源式的思维范式，观察、解释和预测国内外宏观经济进程中的实际问题；
9.培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，使学生具备严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。
10．了解国家的大政方针，培养学生树立正确的择业观和创业意识，同时具有良好的身体素质和心理素质。
四、主干学科与课程设置
1.主干学科:
理论经济学、应用经济学2.专业核心课程
经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、产业经济学、新制度经济学、博弈论与信息经济学、发展经济学、区域经济学、经济思想史
3.实践性教学环节
包括社会实践、毕业实习和毕业文章等。
社会实践共4周穿插在《计量经济学》、《博弈论与信息经济学》、《产业组织理论》、《实验经济学》、《城市经济学》等课程教学中，旨在引导学生应用所学专业知识解决经济社会等现实问题，掌握经济数据等资料的获取方法，学会运用统计和计量实验等方法进行分析并预测。
毕业实习共4周，安排在S4学期执行，鼓励学生到、金融机构和企事业等单位进行实习，以此加强学生经济分析、预测、评价和决策能力的培养。
毕业文章10周，培养学生综合应用所学知识进行科学研究和解决实际经济问题的能力。
4.各环节学时学分设置
各环节学时学分安排表
类别
类型
学时（含理论和实验实践）
学分（含理论和实验实践）
占总学分比例百分之
必修课
通识教育必修课
648+1周
36
22.5
大类专业必修课
400
25
15.6
专业基础课
144
9
5.6
专业核心课
288
18
11.3
集中实践
14周
14
8.8
必修课合计
1480学时+15周
102
63.8
选修课
通识教育选修课程
/
修读学分10
6.2
实践/多元课程
开设***8学时+4周
修读48/开设83
30.0
选修课合计
修读学分58
36.2
毕业学分要求总合计160
实验实践课学时学分安排表
学时
学时合计
学分
学分合计
必修
选修
实验实践课
实验课（含体育）
256
10
非课内实验
32
集中实践（含军训1
周和社会实践4周）
15周
4周
19周
15
16
实验实践课总计
256学时+15
周
32学时
+4周
合计288学时+19周
25学分，总
学分15.6百分之
2学分
合计27学分，占
总学分16.9百分之
集中实践教学环节安排表
集中实践教学
开课学期
备注
1周
毕业实习
S4
毕业文章
10周
8
社会实践
S2一周、S3一周、
S4两周
合计
5.课程与培养要求的对应关系矩阵详见附件1。
6.课程地图详见附件2。
五、修读要求
1.修业年限：
基本修业年限为四年，可在三至八年内完成学业。
2.授予学位：
经济学学士
3.毕业标准与要求
（1）学生完成规定的必修课程和总学分（≥160）；
（2）计算机操作技能、中国传统文化经典背诵、应用文写作实行达标制，可通过自学或选修相应的通识教育选课程后，参加学校达标测试，达标通过后后方可毕业；
（3）学生通过自学、课外辅导等形式提高普通话水平，普通话水平测试达到相应等级（不低于二级乙等）方可毕业。
六、指导性教学计划进程安排表
详见附件3。
七、辅修专业和双学位的要求
除完成46学分的必修课程学习外，需在学年完成一篇经济学专业的毕业文章（设计），毕业文章（设计）时间为10周，共10个学分。
经济学专业教学计划进程安排表
课程编号
学时分配
考核方式
考试方式
理论
实验
学年
48
√
考试
闭卷
统计学
货币金融学
考查
开卷
7
会计学
财政学
经济思想史
产业经济学
11
区域经济学
12
新制度经济学
13
发展经济学
人口、资源与环境
城市经济学
经济法
八、修读指导建议
1.大学英语课程采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语Ⅲ，修满9学分。
2.大学体育为全校本科生的必修课程，需修满4学分，建议前4个学期每学期修读1学分，具体修读项目参见当学期选课列表。
3.通识教育核心课程设置经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与国际视野、科学精神与科技前沿、生态文明与生命关怀、社会发展与当代中国、艺术实践与审美体验7个模块,学生至少选修3个模块且每个模块至少修读2学分，建议修读科学精神与科技前沿、经典研读与文化传承、文明对话与国际视野模块。
普通课程包含大学计算机基础、计算机操作技能等全校选修课程，其中大学计算机基础和计算机操作技能是本专业的知识储备，学生根据自身基础选择是否需要修读。
4.专业选修课程至少修读48学分，可在本专业选修课和同一学科门类下其他专业的专业课中选择修读。
“社会实践”1学分，通过在校期间参加累计不少于4周的社会实践活动获得。
学生在校期间参加创新创业训练计划项目、学科竞赛、专业资格等级考试、发表文章或作品、科学研究、发明创造、学术交流等活动所取得的成果，按学校有关管理规定，经学院认定后作为创新实践学分，纳入多元/实践模块，较多认定2学分。
5.专业选修课程包括经济学基础理论模块、应用经济模块、数理经济分析模块和研讨模块共四大模块，课程设置各有侧重。
课程选择时注意以下方面：
（1）经济学专业属于经济学学科门类下理论经济学*级学科，经济学理论知识的学习是专业学习的基础，选课时注意所选课程在各模块之间的均衡分配，有助于知识结构完整。
（2）根据对未来的发展规划选择多元课程。
对于有考研意向的学生及在宏观经济管理领域工作意向的学生，应重视经济学基础理论模块课程的学习；
对于有在金融、保险领域工作意向的学生，建议修读应用经济中有关金融与保险实务相关方向的课程；
对于有从事财会领域工作意向的学生，建议修读会计学、中级财务会计等财务相关课程。
（3）数理分析工具模块的课程有助于提高学生的数据处理能力，统计学是该模块的基础课程，建议优先修读。
对于有从事学术研究或数据分析工作的学生，建议选修增加该模块课程修读。
（4）课程选修过程中注意各门课程的先修课设置，按照课程间的难易顺序和逻辑关系修读，有助保证顺利完成所选课程。
40
个人理财
41
财经专业英语
42
43
多元统计分析
44
经济预测与决策
45
运筹学
46
应用统计软件
47
EXCEL经济数据处理
VisualFoxpro程序设计
49
经济学专业概论
50
当代中国经济热点问题
51
世界经济热点问题
52
53
附件1
课程与培养要求的对应关系矩阵
20
产业组织理论
21
劳动经济学
22
世界经济概论
23
数理经济学
24
公共经济学
实验经济学
26
人口、资源与环境经济学
27
28
循环经济学
29
区域分析与规划
30
31
管理学
现代西方经济学流派
33
34
35
投资学
37
保险学
38
国际贸易
39
公司理财
附件2
课程地图
课程类别
课程类型
建议修读学年学期
先修课程
开课单位
理
论
实
验
实践
一
二
三
四
S2
S3
通识教育课
通识教育
C2300010
1001
思想道德修养与法
律基础
无
马克思主
义学院
1002
中国近现代史
1003
***主义基本原
理概论
思想道德修养与法律
基础
C23000101004
***思想和**主义理论
体系概论（上）
中国近现代史纲要；
***主义基本原理
概论
***主义学院
C23000101005
体系概论（下）
C2300030
0001
0002
形势与政策Ⅱ
0003
形势与政策Ⅲ
0004
形势与政策Ⅳ
C2400010
2003
高中英语
公共外语
教育学院
根据入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，至少修读9学分
2004
2005
大学英语Ⅴ
2006
2007
2008
大学英语Ⅷ
附件3
C2500010
5047
体育学院
-Ⅳ对应的可选项目参见当学期选课列表
5048
5049
体育Ⅲ
升级会员 