东师心理评价技术17春在线作业1满分答案1Word下载.docx
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2.（）中最主要的技术是提问和倾听。
A.测验法
B.访谈法
C.观察法
D.追踪调查法
B
3.（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A.构想效度
B.实证效度
C.内容效度
D.效标效度
C
4.使用测验时，我们常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测，这就是测验分数的（）。
A.标准化
B.分解
C.合成
D.解释
5.指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数（）。
A.认知风格
B.反应倾向
C.反应结果
D.反应时
6.詹金斯活动性调查表主要是调查（）行为的。
A.A型
B.B型
C.C型
D.D型
7.（）年，罗夏出版了《心理诊断法》一书，介绍了最著名的投射测验——罗夏墨迹测验。
A.1939
B.1921
C.1941
D.1942
8.在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为（）。
A.90
B.95
C.100
D.105
9.（）方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。
A.临床判断
B.多重回归
C.推理方法
D.多重分段
10.（）是指一群人测验分数的分布情形。
A.常模
B.标准分数
C.平均分数
D.中位数
11.（）是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A.直接观察法
B.间接观察法
C.自然观察法
D.全面观察法
12.1890年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
A.桑代克
B.卡特尔
C.麦考尔
D.斯金纳
13.斯坦福—比奈量表要求（）主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。
A.个别施测
B.集体施测
C.团体施测
D.书面施测
14.下列测验中不要求反应速度的是（）。
A.人格测验
B.能力测验
C.智力测验
D.成就测验
15.（）是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A.真分数
C.信度系数
D.原始分数
D
16.（）是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。
A.投射测验
B.自陈量表
C.评定量表
D.能力测验
17.（）的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A.观察法
B.诊断性访谈
C.评估性访谈
D.观察法
18.（）是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。
A.文化公平智力测验
B.陆军甲种测验
C.认知能力测验
D.瑞文推理测验
19.卡特尔16PF测验适用于评估（）岁以上个体的人格特征。
A.12
B.14
C.16
D.18
20.（）是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
二、多选题（共5道试题,共12分）
1.观察位置的选择包括两个因素（）。
A.角度
B.场地
C.方位
D.距离
CD
2.多动症的诊断儿童多动症的诊断可分为三个方面，即（）。
A.神经生理检测
B.行为检查
C.心理测验
D.自陈测验
ABC
3.经常用到的控制观察法有（）。
A.情境压力设计
B.想象情境设计
C.模拟情境设计
D.模糊情境设计
AC
4.自陈量表的主要编制方法有（）。
A.合理建构法
B.经验标准法
C.因素分析法
D.综合技术法
ABCD
5.心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力，分为（）。
A.大动作运动测验
B.小动作运动测验
C.大小动作结合的测验
D.身体平衡度测验
AB
三、判断题（共15道试题,共37分）
1.韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。
A.错误
B.正确
2.测验时间不宜过长，防止儿童因身心疲倦而放弃测验。
3.将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。
4.百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。
5.为了能将来源于不同分布形态的分数进行比较，可使用非线性转换，将非常态分布变成常态分布。
6.当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其分数分布便是该群体的最可靠的常模。
7.封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。
8.人格的主观测量方法指的是通过个体的认知、知觉、生理学的特征来评估人格的方法。
9.同质性信度受到测验长度的影响。
测验越长，包含的项目越多，越不容易达到较高的同质性信度。
10.多动症全称为注意缺乏多动障碍，是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。
11.非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。
12.封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子
13.要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
14.要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。
15.爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的儿童。
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