中考物理苏科版实验探究型专题24 电流与电压的关系探究一Word格式文档下载.docx

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2

3

4

5

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.3

0.4

（4）实验完成后，某同学想继续测量另一未知定值电阻的阻值，发现电流表已损坏，电压表完好，设计了如图丁所示的电路图进行实验．请你帮他将实验步骤补充完整。

（滑动变阻器最大阻值用RP表示）

①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使滑片位于最左端，读出此时电压表的示数，记为U1；

②　　，读出此时电压表的示数，记为U2；

③未知电阻Rx＝　　。

（用已知量和测量量表示）

3、（2020•烟台）如图甲所示是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。

选用的实验器材是：

电源（3V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V），定值电阻R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω，滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干。

（1）探究电流与电压关系：

①探究电流与电压的关系时，要保持　　不变，采用的科学方法是　　。

②小明在实验中进行多组数据测量的目的是什么？

③小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？

　　由M图象得到的实验结论是什么？

（2）探究电流与电阻的关系：

①小明在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　　（选填“a”或“b”）移动，才能使电压表示数变为U。

②当AB间换接20Ω的电阻时，小明无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法达到U．请你告诉他，为完成实验，U的取值范围是　　。

4、（17-宜昌）小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10Ω定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干．

（1）请根据如图甲所示的电路，用铅笔代替导线在图乙中，将电路元件连接完整，注意导线不要交叉．

（2）下面表格中是小明同学实验并整理的数据，请你在图丙坐标系中画出I﹣U的关系图象，通过分析图象，你得出的实验结论是：

　　．

实验次数

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

电压/V

电流/A

0.15

0.2

0.25

（3）王老师查看了小明的实验数据后说：

“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？

小明不好意思的说：

“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的．”请你指出小明的哪组数据是编造的？

并说出你的理由．

5、（2019·

沈阳）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。

（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。

①在连接实验电路时，开关应____；

②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；

接着他向____（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；

继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。

小明分析所测数据，得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：

③此实验中多次测量的目的与下面的（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。

A．探究串联电路的电压规律B．测量定值电阻的阻值

（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。

①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V。

经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的____（填字母）：

②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。

其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为_A；

次数

电压U/V

电流I/A

0.28

0.30

③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与图丁中图象____（选填“a”或“b”）相似。

6、（2020•大连）在探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器

材有：

电流表、电压表、10Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5V的干电池两节，导线若干。

（1）用笔画线，将图1所示的电路补充完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到　　端（选填“a”或“b”）。

（3）用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。

若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是　　（只有一个选项正确，请将正确选项的字母填在横线上）。

A．开关或定值电阻

B．定值电阻或电流表

C．开关、滑动变阻器或电流表

D．滑动变阻器、电压表或电流表

（4）排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表。

请在图2画出电流I与电压U的关系图像。

6

电阻R/Ω

10

0.8

1.2

1.6

2.4

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

0.24

（5）根据图像，可得出的探究结论是：

　　。

7、（2018•广东东莞）在“探究电流跟电压关系”的实验中：

（1）如1图所示，甲为_____，乙为_____.（选填“电流表”或“电压表”）

（2）用笔画线代替导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）_____

（3）在实验操作过程中保持______不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请根据该图表中数据在4图中进行描点连线_____.

（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是____________________________.

8、（2020•重庆）小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：

学生电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、定值电阻R、开关S、导线若干和标有“50Ω0.5A”字样滑动变阻器R′。

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。

（要求：

滑片P向D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉。

）

（2）连接电路时，开关必须　　（选填“断开”或“闭合”）。

在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到　　（选填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是定值电阻R发生了　　（选填“断路”或“短路”）。

（4）排除故障后闭合开关S，移动滑片P，当电流表的示数为0.28A时，电压表指针位置如图乙所示，则定值电阻R的阻值为　　Ω．多次改变滑动变阻器滑片P的位置，记录的实验数据如表：

1.4

0.10

0.14

根据实验数据分析，可初步得出结论：

在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的电压成　　比。

（5）在实验过程中，滑动变阻器R′接入电路的阻值不得小于　　Ω。

9、（2020•湖州）方方做了“研究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”的实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。

现有电压为9V的电源、规格为“6V3.6W”的小灯泡、规格为“2A10Ω”的滑动变阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。

方方根据图甲所示电路实验时发现无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数始终较大，无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。

方方在老师的指导下，设计了如图乙所示的电路图，继续实验。

（1）当使用图甲电路进行实验，滑动变阻器阻值调到最大时，电压表示数为4伏，此时电流表示数为　　。

（2）方方根据电路图乙，连接实物电路如图丙所示。

老师说少连了一根导线，请你帮她在图中添上这根导线。

（3）方方按图乙正确连接后进行实验，采集数据，绘制了小灯泡电流与电压关系的曲线图，如图丁所示。

①AB段是直线，可得出的探究结论是：

在电压较小时，　　。

②BC段明显发生弯曲，是因为　　。

10、（2019·

桂林）小飞在做探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备了以下器材：

两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干。

（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_____状态；

在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_____（选填“最右端”或“最左端”）。

（2）图15是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_____，电压表的示数_____。

（选“变大”、“变小”或“不变”）

（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×

”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。

（4）问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：

________。

（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图16所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=______V。

11、（2019•柳州）小宸利用如图甲所示的电路研究电流随电压变化的情况。

其中电源电压为U，Rt是热敏电阻，其阻值与温度有关，二者关系为Rt＝kt+b（k＞0，b＞0）。

（1）本实验要保持Rt阻值不变，也就是保持Rt的　　不变。

（2）使用电流表和电压表前，要检查其指针是否对准　　刻度线；

接入电路的电流表，应使电流从其　　（选填“+”或“﹣”）接线柱流入。

（3）图乙是某次测量时电压表的示数，其读数为　　V，如果要使电压表示数变大，应将滑动变阻器滑片P向　　端（选填“a”或“b”）移动；

图丙是小宸根据实验数据画出的I﹣U图，经分析可得出结论：

在电阻不变时，通过电阻的电流与它两端的电压成　　比。

（4）接下来，小宸按如下步骤操作，尝试把电流表改装成温度表。

①将滑动变阻器滑片P移到b端，用开关S2替换电压表（电路如图丁所示）。

闭合S1、S2，调节滑片P使电流表满偏后，保持滑片P位置不再移动，设此时电路总电阻为R，断开S1、S2。

②往容器中倒入适量100℃的开水，观察温度计，温度计示数每下降5℃（水温不再降低时，加入冰块直到水温降到0℃），就闭合S1，并记录此时温度t和对应的电流I，然后断开S1．请用给定的字母写出电流与温度的关系式I＝　　。

③根据记录的t和I，重新刻制电流表的表盘，改装成温度表。

请在图戊中大致画出此温度表表盘的刻度线。

（要求画出0～100℃每间隔20℃对应的共6条刻度线）

【答案】

（1）

；

（2）不断增大；

（3）不断增大；

（4）偏大.

（1）如图所示；

（2）定值电阻断路；

（3）0.2；

第1组数据错误，当滑动变阻器的滑片位于阻值最大处时，电压表的最小示数为0.6V，不能小于0.6V；

当电阻一定时，通过它的电流与其两端的电压成正比；

（4）②将滑动变阻器的滑片移动到最右端；

RP。

（1）①电阻；

控制变量法；

②得出普遍性的结论；

③5Ω；

电阻一定时，电流与电压成正比

；

（2）①b；

②1V～3V。

（1）如下图所示；

（2）如下图所示；

在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；

（3）第一组；

电路的最小电流为0.12A，达不到0.1A

（1）①断开；

②B；

③A；

（2）①c；

②0.24；

③b

（1）见下图左；

（2）a；

（3）C；

（4）见下图右；

（5）在电阻一定，电流与电压成正比。

（1）电流表电压表；

（2）如下图；

（3）电阻R如下图；

（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

（1）如下所示；

（2）断开；

A；

（3）短路；

（4）10；

正；

（5）5。

9、（2020•湖州）方方做了“研究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”的实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小