语文语文S版三年级下册第五单元第17课《难忘的八个字》课时练习A卷Word文档格式.docx
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xié
________手
威________
要________
jù
n
________工
严________
________俏
2.(5分)读拼音,写汉字。
niá
nlí
ng
qīngxié
fù
shù
zuǐ
chú
cè
yà
3.(6分)读一读,写一写。
纳
畸
慕
捂
抚
慰
4.(6分)比一比,再组词。
侧________
列________
岭________
测________
烈________
龄________
5.(6分)一字组多词。
嘲________________
倾________________
验________________
6.(6分)比一比。
捂________
恼________
谎________
梧________
脑________
慌________
7.(4分)去掉偏旁,组成新字,再组词。
例:
测—(侧)(侧面)
潮—________
________
梢—________
________
8.(4分)我会填。
①唇:
共________画,音序是________。
②裂:
共________笔,第五画是________。
9.(4分)加偏旁,变新字。
余---________
则----________
10.(4分)填上合适的词语,使句子表达得更具体。
①她有着________的头发和一双________、________眼睛。
②这八个字仿佛是一束________阳光直射我的心田
11.(6分)在横线上填上适当的词语。
________的头发
________的眼睛
________的心灵
________的老师
________的阳光
________的天空
12.(3分)读课文《难忘的八个字》,判断对错。
①令人难忘的八个字是—我希望你是我女儿。
②伦纳德夫人说的八个字改变了我对人生的看法。
③文章讲的是一个妈妈与女儿之间发生的感人事迹。
13.(6分)我会选择关联词填空。
一·
·
就
因为·
所以
虽然·
但是
①我________踏进校门,同学们________开始讥嘲我。
②________每个孩子的“耳语测试”都做得很好,________他们都兴高采烈。
③________每个孩子都喜欢她、敬慕她,________,没有一个人比我更爱她。
14.(2分)写出下列词语的近义词。
厌恶——________
嘲笑——________
15.(4分)写出下列词语的反义词。
偶尔——________
厌恶——________
笔直——________
伤害——________
16.(2分)读课文《难忘的八个字》,根据意思写词语。
①生物体某部分发育不正常。
②尊敬仰慕。
17.(2分)你能找出可以替换划线词语的字词吗?
①我们低年级同学每年都有耳语测验。
②这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
18.(6分)将词语补充完整。
________________闪闪
兴________________烈
________________不同
19.(3分)读课文《难忘的八个字》,填空。
课文重点写的是教师的一句话(________个字)对一个________的儿童在心理上所产生的深远影响。
同时,表现了伦纳德老师________。
20.(7分)读课文《难忘的八个字》,填上适当的标点符号。
我等待着________伦纳德老师说了八个字________这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田________这八个字抚慰了我受伤的________幼小的心灵________改变了我对人生的看法________令我终生难忘________
21.(5分)我会用恰当地关联词把下面的句子连成一句话。
①我把这事说出来。
同学们会更加嘲笑我。
②这八个字抚慰了我受伤的,幼小的心灵,改变了我对人生的看法。
这八个字令我终生难忘。
22.(5分)把下列词语排成一句通顺的话。
①
她
头发
一双
金光闪闪
笑眯眯的
和
有着
眼睛
的
②这
仿佛
直射
一束
八个字
阳光
我的心田
温暖的
23.(5分)句子模仿秀。
(用划线的词语造句)
①每个孩子都喜欢她、敬慕她。
但是,没有一个人比我更爱她。
②我不愿把这事说出来,因为我害怕同学们会更加嘲笑我。
二、阅读理解题(共2题;
共34分)
24.(20分)读课文,完成下列练习题。
难忘的八个字
随着年龄(lí
ng)的增长,我发觉自己的长相越来越与众不同。
我一跨进校门,同学们就开始嘲(chá
o)笑我。
我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶(yà
nwù
):
一个小女孩儿,有着一副畸(jī)形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
我越来越敢肯定:
除了家里人以外,没人会喜欢我,更没人会疼爱我。
二年级时,我进了伦纳(nà
)德老师的班级。
伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。
她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕(mù
)她。
但是,没有一个人比我更爱她。
因为这里有个很不一般的故事。
我们低年级同学每年都有耳语测验(yà
n)。
孩子们依次走到教室的门边,用右手捂(wǔ)着右边的耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。
可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为我害怕同学们会更加嘲笑我。
不过我有办法对付这种耳语测验。
早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。
所以每次我都假装用手盖紧耳朵。
这次,和往常一样,我又是最后一个。
每个孩子都兴高采烈,因为他们的耳语测验做得挺好。
我想:
老师会说什么呢?
以前,老师们一般总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。
然后,悄悄把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰(fǔwè
i)了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道:
“我愿你是我的女儿!
”
(1)找出重复出现的描写老师外貌的句子。
(2)找出文中的过渡句。
(3)作者难忘的八个字是什么?
他为什么难忘?
(4)认真读短文,你体会到短文表达了作者怎样的思想感情?
25.(14分)课外阅读。
_______________
王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:
“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。
他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。
体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。
不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:
“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。
可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?
王若飞同志说:
“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;
我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。
我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。
”
(1)文中“豁然开朗”的意思是:
________。
(2)王若飞狱中锻炼方法有________、________、________。
(3)归纳文章的中心思想。
(4)给短文拟个题目,写在文前的横线上。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、