六年级语文下册开学考试试题 江西版II卷 附答案Word文件下载.docx
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卧薪尝胆（）破釜沉舟（）
纸上谈兵（）指鹿为马（）
（2）与“小心翼翼”结构相同的：
______________________
（3）与孔子教育思想有关的：
3、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：
1、离间（jiānjià
n）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiānjià
n）的人彼此之间（jiānjià
n）产生间（jiānjià
n）隙。
2、一（yì
yī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí
yi）阵哄（hōnghò
ng）堂大笑。
3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。
4、选词填空。
造就炼就
1、舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。
2、父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及等不及
3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
5、缩句练习。
1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
__________________________________________
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、按课文内容填空。
1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。
2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。
3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。
她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。
2、辨析选择。
1．下面的4个句子，意思相同的一组是（
）。
（1）王平不知道老师是在批评他。
（2）王平知道老师不是在批评他。
（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。
（4）老师是在批评他，王平是知道的。
A．
（1）
（2）
B．（3）（4）
C．
（2）（3）
D．
（1）（4）
2．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：
“_____________”……你认为最恰当的一句应是（
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!
那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
3．“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是（
）。
A．请做好准备。
B．请把电视机关上。
C．小说不要带来。
D．请你告诉小王。
3、按要求写句子。
1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
（改为反问句）
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2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。
（修改病句）
3、有些战士灰心了，说：
“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述）
4、综合改错。
（两个错别字，两处语病）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
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三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。
请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。
天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"
呱呱"
地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
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四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；
犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；
脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；
秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？
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6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象？
仿照作者的表达方法写几句。
2、课外阅读。
时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。
再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。
因为时间即生命。
没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。
如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。
这道理人人都懂。
可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。
我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。
有人问我：
“那你大部分时间都做了些什么呢？
”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。
但是我没有这样做。
我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。
③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá
______每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。
翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。
翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。
假使年轻的时候鞭cè
_____自己，如今当有较好较多的表现。
然而悔之晚矣。
④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。
我年过三十才知道读书自修的重要。
我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。
五十以学易，可以无打过矣，我如今过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。
史书也很重要。
我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行筐的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。
直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。
现在我要读的书太多，深感时间有限。
⑤无论做什么事情，健康的身体是基本条件。
我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。
因此jiǎo_______幸维持下来最低限度的体力。
老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。
寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是xī_____戏，不是浪费时间。
健康的身体是做人做事的本钱。
1、再选文中拼音后面横线上填写汉字。
2、为加点的字选择正确的解释。
（1）痛自反省（）A、探望B、醒悟C、检查自己的思想行为
（2）课余之暇（）A、空闲B、长久C、玉上的斑点
（3）悔之晚矣（）A、晚上B、时间靠后的C。
后来的时作时辍
（4）时作时辍（）A、休息B、停止C、继续
3、“少壮不努力，老大徒悲伤。
”“徒”是（）意思。
这两句出自（），前两句是（）你还能写出珍惜时间的名句是（）。
4、写出下列词语的近义词。
（3分）
爱惜（）充实（）假使（）惊险（）惭愧（）鞭策（）
5、“我自己就是浪费了很多时间的一个人。
”这句话在结构上起（）的作用。
6、作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？
请概括写出来。
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7、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？
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3、阅读与理解。
理想的风筝（节选）
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：
“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声。
但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。
2．文中画线的句子可以省略吗？
为什么？
（2分）
3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？
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五、习作（本题共计30分）
1、请从下面两个题目中任选一个成文。
文题一：
一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；
一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；
一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。
一句关切的问候是一朵花；
一个亲切的微笑是一朵花；
一次碰撞后的忍让是一朵花；
一次跌倒后的搀扶是一朵花；
一次善意的批评是一朵花……
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。
请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。
文题二：
朱熹诗云：
“万紫千红总是春。
”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？
你具有些什么特长？
这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？
或者为学校和班级争过光？
甚至对社会对国家做出过贡献？
请你就自己的特长，作一番自我展示。
说说自己的长处，谈谈自己的感受。
题目自拟，文体不限。
要写出真实情感，不说假话，不少于400字。
试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、D
2、勾践项羽赵括赵高
逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等
学而不厌、有教无类、不偏不倚等
3、1、jià
njià
njiānjià
n
2、yīyí
hōng
3、哄哄洪
4、1、炼就2、造就3、等不及4、来不及
5、略。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、略
2、1．C
3．C
4．B
3、1.我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？
（难道、怎能）
2.删去随手。
3.有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。
4、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
2、1、瑕策侥嬉
2、
（1）C
（2）A（3）B（4）B
3、白白地《汉乐府·
长歌行》百川东到海，何时复西归
4、珍惜丰富假如危险愧疚激励
5、承上启下
6、①翻译莎士比亚著作用了三十年。
②经书读的少。
③四十年后才读当年出国时带的史书。
7、应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。
3、略
五、习作（本题共计30分）
1、酌情给分
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