Unit 14 导学案许春霞Word格式文档下载.docx

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手巾；

毛巾n.____________浇灌；

浇水v.______________

手册；

指南n._____________冰箱n.________________

车库n._____________小提箱n.________________

Ⅱ.预习课本P110-111，完成下列内容

1.把照相机打包_______________2.浇花草________________

3.买旅游指南________________________________

4.把（冰箱）打扫干净_________________________

5.锁车库_____________________6.喂猫__________________

7.一会儿;

立刻_______________8.关闭收音机_________________

二．合作探究

Task1:

小组讨论海滨度假和城市观光最重要的三种东西是什么（1a）

Task2:

听录音，完成下列任务

1.Listening1b.

1）Listenforinformation听并填上关键信息。

Wheretogo:

_____________________

Whattopack

1.____________________________

2.travelguidebookand_______________

3.________________

Whycan’tJudypackthem?

4.Becausesheis___________________________

2）Listenforgrammar听并完成下列空白

Woman:

______you________thebeachtowelsyet?

Boy:

______________.Can’tJudypackthem?

No,she’sbusy.Couldyoupleasewatertheplants?

I_______already_________them.

Oh,thanks.

Man:

Whataboutthetravelguidebookandthestreetmap?

I__________already______________thetravelguidebook,butI_____________thestreetmapyet.

That’sOK.I’llgetit.________you_________thecamera?

Yup._______________itinmysuitcase.

Well,Iguessthat’severything.

Almosteverything.We___________________thewindowsyet.

2.Listening2a,2b

1）Listenforinformation听并完成课本内容

2）Listenforgrammar听并完成下列空白

Mark:

MumandDadsaidtheywanttoleaveintenminutes.Areyouready,Tina?

Tina:

No.Ihaven’t___________the____________yet.Ihavetodothat______________.

Tina!

You’reunbelievable.What 

aboutyourbike?

Ihavealreadyputitinthe________.ButIhaven’tlockedthe________yet.That’syourjob.

Iknow.I’vealreadydonemostofmyjobs.I’ve_______________thetrash.

Tina;

Haveyou_____thecatyet?

Notyet.I’lldoit__________________.Haveyou______________yourradio?

Yes,Ihave.Ithinkwe’realmostready.

Task3:

学生分角色表演（2c）

三．归纳总结

（1）already用于现在完成时的__________句，一般放在句子的中间；

yet用于_________句和________句中，放在句子的末尾。

（2）turnoff__________turnon_________turnup_________turndown________

（3）feed---fed---fedput---put---putdo---did---done

（4）have/hasbeento____________________have/hasgoneto____________________

四．语法聚焦：

现在完成时（见导学案P231）

构成：

_____________________________

用法：

（1）表示_________________________________________常用的时间状语有：

_________________________________________等。

（2）表示________________________________________常用的时间状语有：

_______________________________________________

注：

非延续性动词与时间段连用时必须变换。

非延续性动词与延续性动词之间的转换。

如：

buy→haveborrow→keepdie→bedeadleave/go→beawaycome/arrive→bein/atbegin/start→beonfinish→beover

fallasleep→beasleepjoin→bein/beamemberof

五．大显身手

导学案P231单选1----7、9、11、14

六．教（学）后记

第二课时（sectionA3a—4）

许春霞审核人：

________使用时间______________

Careanddiligencebringluck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。

1、掌握P112单词及短语

2、能进一步用所学的目标语言谈论现实生活中已发生的事。

3、能理解3a的内容，并完成相应的练习。

4、让学生懂得珍惜今天的幸福生活，培养独立生活的能力。

学习重点、难点：

现在完成时与一般过去时的区别

Ⅰ.打开课本P157，自学并记忆P112单词

砍；

劈；

剁v.________木头n._________

点燃；

点着v.____________井，水井n._____

农场；

农庄n.________不管怎样adv.____________

Ⅱ.预习课本P112，完成下列短语

回复某人的信、电子邮件、电话等_____________________

有如此多的家务要做________________________________

一小时前_________________溜狗_______________________

购物___________________和某人聊天_______________

劈柴_____________生火做早饭________________________

从村井里挑水_______________________________________

喂动物___________________住在农场_________________

Ⅲ.自学3a，掌握下列重点句子

1.SorryIcouldn’tgetbacktoyousooner.

__________________________________________________

2.Ihaven’tdoneanyofthosethingsyetbecausemygrandfathercametochatwithme.

____________________________________________________.

3.Hehadtogetupat5amtochopwoodandlightthefireforbreakfast.

____________________________________________________

4.Thenhehadtocollectwaterfromthevillagewell.__________________________________________________.

二.合作探究

Ⅰ.小组合作学习3a，讨论完成下列问题。

1.Whydidn’tCrystalgetbacktoJakesooner?

2.WhendidCrystalstartdoinghishomework?

3.Hashefinishedhishomework?

4.WhatchoresdoesCrystalhavetodo?

_________________________________________________

5.Whyhasn’tCrystaldoneanyofthesethingsyet?

6.Whatchoresdidhisgrandfatheroftendowhenhewasakid?

Ⅱ.小组学习3b，根据表格内容，编对话并分角色表演。

三、语法聚焦：

（1）侧重点不同：

现在完成时侧重于过去的动作对现在造成的影响；

而一般过去时侧重于表示过去的动作（什么事情，发生的时间、地点、原因），与现在无关。

YesterdayIwenttothezoo.（昨天我去了动物园）仅说明昨天去了动物园，与现在无关

Hehasreadthebook.（他已看过那本书）说明他了解书的内容

（2）连用的时间状语不同。

与现在完成时连用的有：

already,yet,still,just,sofor,ever,never,since+时间点, 

for+时间段。

与一般过去时连用的有：

ago,yesterday,last…,in2005,justnow,threeyearsago,before9o’clock等。

注意：

询问某事过去发生的具体时间、地点时必须用一般过去时。

现在完成时不能与表示过去的时间状语连用。

四．大显身手

1.导学案P231单选8、10、12、13、15

2.用所给词的适当形式填空

（1）Sofar,mostofthechildren___________（see）themovieHarryPotter?

（2）Thereusedto_____（be）abuildingneartheschool.

（3）Haveyou_______（be）toBeijingbefore?

（4）Myglassesare_______（break）.Ihavetobuyanewpair.

（5）They___________（plant）3000treesinthepastfewyears.

3.用适当的介词填空

（1）Wouldyouliketogo_____awalkwithus?

（2）Shelikestolive_____thefarm.

（3）Ioftenchat_______myfriendsonline.

（4）Everymorningmyfatherhastogetup_____5’clock.

（5）Ilovelistening______myfather.

五．教（学）后记

第三课时（sectionB1a—2c）

Betterlatethannever.迟做总比不做好.

1.掌握P113短语

2.能进一步地扩展所学的内容，能用目标语言谈论自己喜爱的朋友和乐队。

3.能从听力中获取信息，掌握一般疑问句的回答技巧

4.培养学生建立自己的兴趣、爱好，充满对生活的乐趣。

现在完成时一般疑问句的回答技巧

一.快乐自学

预习课本P113，完成下列短语

在音乐会上_____________多长时间_______________

他最喜欢的乐队成员____________________________

音乐会的数量_______________________

写原创歌曲_________________获奖__________________

上电视______________举办音乐会__________________

二、合作探究

1、老师用英语介绍自己最喜爱的乐队，引出听力内容中的难的单词和句子，为听懂听力内容做好准备。

MyfavoritebandisYuQuan.Therearetwomembersinthisband.Theyhavebeentogetherforaboutthreeyears.Theyusedtoplaystuffbyotherbands,butnowtheyonlyplaytheirownsongs.Theyhavewrittenmanyoriginalsongs.Someoftheirsongsareverypopular.TheyhavebeenonTVformanytimes.Ofcourse,theyhavewonsomeawards.Buttheyhaven’tmadeamusicvideoyet.Ilikethemverymuch.

提问：

Howaboutyourfavoriteband?

要求学生按照SectionB的第一部分的要求，两人一组，回答方框里的四个问题，并把答案填在横线上。

抽查学生答案。

2、Practice

教学2a

（1）T：

Youaregoingtohearawomaninterviewingamemberofaband……

（2）要求学生谈论图画中的内容

（3）学生读左边的问题，强调过去分词done和been的原形；

（4）放录音，要求学生根据录音内容回答左边的问题，并核对答案

教学2b

学生读方框中的词组，强调这些过去分词的原形。

放录音，要求学生根据录音内容，听出乐队已经做过的事情。

核对答案。

AppleIceCream

AppleIceCreamisaband.Theyhavewrittentheirownsongsalthoughtheyusedtosingotherpeople’ssongs.Theyhavewonthe__________________oftheyearlastmonth.Althoughtheyhavenot________________yet.They__________theirownconcert.Actuallytheyhavehad_______________oftheirown.Theyhavenot____________.Buttheyhavealreadytalkedto“BandsonParade”about..

阅读听力材料,完成下列空白（SectionB3b）

大声朗读听力材料

利用2b的信息表演2c

三．大显身手

完成下列试题

（）1.—____you_____your 

homework 

yet?

—Yes.I____itamomentago.

ＡDid;

do;

finished 

ＢHave；

done;

finished

ＣHave;

done 

；

havefinished 

（）2.—___youever___toHangzhou?

—Yes,onlyonce.I___therewithmyfather.

A.Have,gone,wentB.Have,gone,willgo

C.Have,been,went

（）3.It____tenyearssincewelast_____inBeijing.

A.was,metB.hasbeen,metC.was,meet

（）4.Ithisbookfortwoweeks.Ihavetoreturn

itnow.

A.borrowedB.haveborrowedC.havekept

（）5.---HaveyouseenBill?

---Yes,he 

tothelibrary.

A.hasgone 

B.hadgone 

C.hasbeen

（）6.--Howmanystudentsarethereinyourschool?

--___thestudentsinourschoolovertwothousand.

A.Thenumberof,isB.Thenumberof,are

C.Anumberof,is

四．教（学）后记

第四课时（sectionB3a—4）

Adversitymakesamanwise,notrich.逆境出人才

1.掌握P114单词和短语

2.能将现在完成时渗透在文章之中加以理解与巩固

3.热爱音乐，培养学生的自信.

学习重点：

1．现在完成时的巩固与掌握

2．阅读能力的培养

学习难点：

现在完成时用法

Ⅰ.打开课本P157，自学并记忆P114单词和短语

波浪,波涛n._________舞台n._____________

n.成功且轰动一时的事物；

打击；

碰撞&

v.打击；

碰撞________

出现，露面，演出v._________领导的，领先的adj.________

主唱者_____________诗，韵文n._________

Ⅱ.预习课本P114，完成下列短语

最好的乐队之一______________________________

在过去的十二个月中_______________________________

制作一张轰动一时的光盘_______________________________

进行世界巡回演出________________________________

确信不要去做某事________________排在前十名____________

希望会去做某事________________有朝一日_______________

祝……好运_______________离开、走开_______________

1.OneofthebestbandsonthemusicsceneistheNewOceanWaves.

__________________________________________________.

2.We’vehadafewsongsinthetopten.

_____________