语文版版九年级语文上册第4单元综合检测题有答案Word文档格式.docx
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如今,漫步雁西湖畔,一座名曰:
④“日出东方”的会议酒店已经依山傍水,矗立在山水之间。
A.①②处标点使用正确,③④处标点使用有误
B.①②③处标点使用正确,④处标点使用有误
C.①③④处标点使用正确,②处标点使用有误
D.①处标点使用正确,②③④处标点使用有误
5.下列句子中,有语病的一项是()(3分)
A.2015年4月26日,著名诗人汪国真因肺癌晚期逝世,享年59岁。
B.刘墉被称为“沟通青少年心灵的专业作家”,他的文章言简意赅,让人掩卷深思。
C.爱因斯坦年老时,来到美国普林斯顿大学理论物理研究。
D.雨果是法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。
6.下面文学常识表述有误的一项是()(3分)
A.廖承志——无产阶级革命家、社会活动家——学识渊博,通晓5种语言。
B.苏霍姆林斯基——教育实践家、理论家——《我把心献给孩子》《给教师的一百条建议》等。
C.雨果——浪漫主义文学的代表作家——《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
D.以上选项中的三位作者,国籍依次是中国、前苏联、美国。
7.口语交际。
(4分)
日子在匆匆中溜走,年岁在匆匆中增长,青春正匆匆地向同学们走来,于是大家心中的困惑逐渐增多、烦恼也随之而来。
有了困惑和烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头,生活也会因此失去光彩。
请你以积极的心态,帮助你的同学解答困惑、摆脱烦恼。
(1)如小果同学向好友倾诉自己的困惑,他觉得父母不考虑他的感受,凡事都管得太多,为此经常与父母冷战,甚至想离家出走。
听了如小果的话,你怎样劝说他?
(2分)
(2)请你为有烦恼的青年朋友写一条赠言,可长可短,衷心祝愿他们早日摆
脱烦恼。
二、综合实践(10分)
8.请你参加以“从电报到微信”为主题的语文综合实践活动。
【材料一】一排十多个柜台,春节前繁忙的时候,柜台里十多个工作人员接过写着简短问候、消息的纸条,拿给电传机前的打字员,一个个敲进电传机,左侧的小铁盒里面滚出一张打满小孔的纸条。
这张纸条顺着管道,在空气压力作用下飞到楼上,楼上的发报员滴滴答答地,将亲人回家、过年问候的消息传递给远方。
这是20年前电报大楼电报窗口前的一幕。
如今,只剩下7号柜台还摆着“受理电报业务”的牌子,这个7号柜台如今是北京唯一一个能发电报的柜台了。
“这一个月,顶多了
能有十个发电报的人。
”坐在柜台前的大姐说。
“现在发电报的人几乎全都是新婚贺喜,或者丧葬吊唁的,忘了已经多久没有见过有人真正用电报发生活信息了。
其实这些事情打个电话、发个短信,或者上网都能说,但是老人们认为,发个电报是最
正式的。
”
(1)请给上段拟写一个标题:
(2分)
【材料二】现代人通信方式调查表。
通信方式
20岁以下
20至30岁
30至40岁
40岁以上
1.打电话
20%
45%
90%
97.5%
2.发短信或微信、QQ等
75%
8%
1%
3.写信
0.5%
4.电子邮件
4.5%
9%
(2)请用文字概括上表的关键信息。
【材料三】春节期间,亲朋好友之间以手机短信的形式互相拜年、问好已经成为现在生活中非常流行的一大元素。
手机短信息拜年已成了众多人的“新潮流”。
大部分拜年短信语言温馨,朗朗上口。
如:
天气变得真快,气温变得真坏,出门外套要带,睡觉被子要盖,多吃水果青菜,好好保持心态!
爸爸妈妈,过年不能回家,给您道声新年快乐!
(3)请你拟写一则拜年短信,祝福你的老师新春快乐。
(不少于30字,至少运用一种修辞)(3分)
【材料四】关于短信拜年,有人赞成,有人发对。
“短信吧”里关于短信拜年利弊展开了大讨论。
请你以网友“孩儿塔”的名义发帖,表达你赞同短信拜年的观点。
(4)孩儿塔:
三、阅读理解(41分)
(一)阅读《给儿子的一封信》节选,完成9~13题。
(13分)
坦率地讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。
你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。
人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
你对大自然充满爱心。
小时候在上海,你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚。
电视中有砍树的镜头,你对我说:
“树会疼!
”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。
家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说:
“它们也是生命。
”小时候你看见一则报道:
海洋动物锐减。
从此你再也不吃海鲜,直至今日。
你说:
“鱼我是能吃的,但不吃,保护海洋生物。
”我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想:
这不就是被凌迟的袁督师吗?
从此我也拒绝吃生龙虾。
你是我们的孩子,我们哺育你,教导你,反过来也被你的行为所教导。
某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。
宁阿姨说:
“你真笨!
”那天我极累,有电话找,我对阿姨说:
“就说我不在。
”随即我感到羞愧,这不是说谎吗?
在这一点上,我甚至不如你。
…………
二、要有铁一般的意志。
你人很聪明,但意志稍缺。
与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。
你说不喝可乐,果就再不喝。
考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑。
这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。
对此,父母有责任,我尤有责任,在骨子里不愿让你吃苦,甚至见不得你吃苦。
我总想为你创造条件,这也是一种变相地在孩子身上找回自己。
聪明是一种财富,意志是更大的财富。
聪明人办小事,坚强者办大事。
战斗最难坚持的是最后三分钟。
与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清,在河西走廊牺牲时只有二十六岁,他的妻子是女红军,已怀孕,仍被马匪蹂躏,娶做小老婆。
她讨饭逃回南方,将孩子生出来养大。
解放后,又受到三十年不公正待遇。
她几回欲死,但想到一定要把丈夫的骨血养大,便苟活下来。
一个女子,处在这个境地下,需要多么坚强的意志啊!
终于,在前年,她被平反。
她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。
照片上,孙玉清年轻英俊,而她,连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋。
她抚着丈夫的镜框哭道:
“我到今天才来看你。
你的儿子都老了啊……”我是与你一同看的电视,当时我的泪水止不住流下来,我是为这个坚强的女人的意志而流泪。
孩
子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。
黎明前最黑暗。
胜利前最绝望。
成功前最渺茫。
坚持住,你就会迎来黎明,迎来胜利,迎来成功。
9.在父亲看来,儿子身上有哪些“闪光的东西”?
10.第一段中画线句子在结构上有什么作用?
11.第一段和第二段内容在侧重点上有何不同?
12.结合文章内容简析文章的语言特色。
13.文章极具教育力和感染力,找出你认为最受教益的句子,并谈谈你的理解。
答:
(二)阅读《给女儿的一封信》选段,完成14~18题。
给女儿的一封信
刘墉
①今天我看美国网球公开赛的时候,你过来瞄了几眼,说:
“奇怪,这个达文波特为什么没表情?
她赢球没露出特别高兴
的样子,失分好像也不在乎。
”当时我
笑笑,对你说:
“就因为她没有得失心,所以能成为世界顶尖高手哇!
②其实,很多顶尖高手在赛场上都这样。
我记得2000年全美高尔夫职业赛时,“老虎”伍兹到最后一天早上,还落后七杆,下午居然反以两杆赢得冠军。
他对记者说:
“我完全没有感受到什么戏剧性,因为当时只专心比赛,我关心的就是怎么打好下一杆。
③比赛到最后往往比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥出原有的水准,谁就能获胜。
因为比赛时状态容易失常,选手能保持原来的水平就已经不错了。
你看世界溜冰大赛,选手练习的时候,是不是个个神勇?
连名不见经传的都能连着三转跳。
但是到了正式比赛,面对满场观众和电视转播,却又一个接一个摔跤。
④除了在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力也是重要的。
想想,如果一张弓总被拉满,即使不用时,也用东西撑开,它能有力量吗?
当然没有!
它平常必须放松,到张弓射箭的时候,才能表现最佳的弹性。
⑤所以好的选手,无论他是运动员,还是作文、演讲比赛的参与者,在他比赛之前,甚至
前一阵,都会特意让身体休息。
只有在真正比赛时,才使出全力。
有些人甚至在动
静之间,判若两人。
⑥我以前有个学画的女学生就如此,她上课时羞羞怯怯。
好像连有问题都不敢开口,但她居然是华人圈有名的演艺天才。
有一次,我看到她在台上又唱又跳,简直不敢相信自己的眼睛。
⑦我后来常
想,那些明星之所以在台上能魅力四射,都因为私下尽量收束自己,保留发光发热的能量。
他们的“一飞冲天”,来自“三年不飞”;
他们的“一鸣惊人”,来自“三年不鸣”。
⑧你记不记得去年年初我们在北京时,有人在席间谈到太空人杨利伟?
说上太空的前一晚,有人偷偷到他房门外听,里面传出呼呼大睡的声音。
第二天,太空船穿出大气层,那最危险的时候,杨利伟的心跳居然也不过七
十几下。
养精蓄锐,临危不乱,他才能成功啊!
⑨孩子,你未来会面对许多大的考验、大的比赛,希望你能记住我说的这番道理。
14.说说文章开篇的特点和好处。
15.用最简洁的语言概括第②段事例的主要内容,并说说事例的具体作用。
16.赏析第④段的说理特色。
17.通读全篇,说说文章结尾处画线的“这番道理”指什么?
(用文中原句回答)(2分)
18.向年轻人讲道理的文章不少,本文却喜读易于接受,原因是什么?
请谈谈你的看法。
(三)阅读《秋天掌上的日光》,完成19~22题。
(共15分)
秋天掌上的日光
苏漫河
①中考那一年,我像被丢进滚烫的油锅里煎炸着的臭豆腐,翻来覆去,覆去翻来,每一天都过着生不如死的生活。
之前在普通班里,我的成绩从来没有退出过前五名,而到了重点班,第一次模拟考试,我就看着那个明晃晃地挂在班级排名尾巴上的名字傻了眼……
②我用了整整一年时间来适应从一个优等生到差生的身份转变,可是无果。
老师和同学们也都根据历次的考试成绩在心里将同学们分成了三六九等,而我在嚣张了几年以后,终于沦为“娘不亲姥姥不爱团队”中的一员,孤独地蜷缩在这个教室的一角。
③望着周围那些矜持骄傲的面容,我开始怀念曾经在普通班的生活。
那些早已泛黄陈旧的琐碎往事,似乎突然变得鲜活,在枯槁中泛起了一缕微光,照亮了一抹抹细微而又生动的纹路,满满写着的都是快乐。
我无比怀念那一段在每个课间关起门来、放着Beyond的音乐、大家一起吼着“迎接这光辉岁月”的时光。
④于是,每次下课铃响了,在其他人埋头题海的时候,只有我一个人顶着讲台上老师恨铁不成钢的眼神,昂着头,大踏步地走出教室去寻找我曾经的“战友”。
除了我,没有人知道,我故意装出这样一副趾高气扬的态度,不过是为了掩饰在重点班里无所适从的难堪和自卑。
⑤那时候我天真地以为原来的班级会是我的疗伤圣地,然而在接二连三地听到那些熟悉的面孔用一种近乎恶意般嘲笑的语气说出:
“哎哟,重点班的学生怎么有空来我们班”“好学生来了,赶紧来踩踩,让我们也沾点仙气”之类的话语时,我终于后知后觉地明白——当开学的第一天,我背着书包抱着大堆的资料走出这个班的时候,我就成了
他们心中的“叛徒”。
⑥当无论怎么努力都换不来自己想要的结果时,我开始学会放弃。
每天在课本里夹着课外书,看得不亦乐乎。
有时候看累了,就抬头看看窗外。
我的座位正对着学校大门,葱葱茏茏的大树在边投下斑驳的碎影,温暖的日光穿过枝丫落在掌心。
于是想起自己喜欢的那句歌词:
秋天掌上的日光,一寸能许一个愿望。
(摘自《情感读本》,有删改)
19.文章通篇对比,请根据文章内容填空。
项目
普通班
重点班
“我”的成绩
①
挂在班级排名尾巴上的名字
班级氛围
课间关起门来、放着Beyond的音乐、大家一起吼着“迎接这光辉岁月”
②
“我”的感受
快乐
生不如死、孤独、难堪
同学关系
③
根据历次的考试成绩在心里将同学们分成了三六九等
20.请根据文章内容,揣摩人物心理状态。
(1)第一次模拟考试,我就看着那个明晃晃地挂在班级排名尾巴上的名字傻了眼……
(2)在接二连三地听到那些熟悉的面孔用一种近乎恶意般嘲笑的语气说出:
“哎哟,重点班的学生怎么有空来我们班”“好学生来了,赶紧来踩踩,让我们也沾点仙气”之类的话语时……
21.请按要求赏析下面句子。
(1)我像被丢进滚烫的油锅里煎炸着的臭豆腐,翻来覆去,覆去翻来,每一天都过着生不如死的生活。
(请从修辞手法的角度赏析)
(2)望着周围那些矜持骄傲的面容,我开始怀念曾经在普通班的生活。
(矜持和骄傲矛盾吗?
有何用意?
22.你对第⑥段中“我”的做法是怎么理解的?
你同意这种做法吗?
四、写作(50分)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处”。
自古,书信就是人们工作生活重要的交流工具,一张薄薄的纸片,哪怕仅仅是龙飞凤舞的寥寥数语,却总能饱含寄信人心灵的寄托,让其释怀惬意;
而对于收信人,总能从对方只言片语的倾诉及问候中收获激动的泪水、无法言喻的感动和幸福。
而今,社会进步,通讯发达,一个电话、一封E-mail,瞬息间就能把遥远的思念和祝福表达,却终究觉得轻飘飘的,不及书信来得厚重和深沉。
请你提笔给某人写一封信。
要求:
①立意自定;
②注意规范书信格式;
③字数不少于600字。
【参考答案】
1.D(A.悖-bè
iB.掠-lü
è
C.屡-lǚ)
2.幼—幻祟—崇辫—辩
3.C(名留青史:
好的名声和事迹载入史籍永远流传。
在此使用不当)
4.B
5.C(从事理论物理研究)
6.D(法国)
7.
(1)示例:
小果,你这样做是不对的,爸爸妈妈对你唠叨也是为了你好,你应该体谅他们的良苦用心,应该心平气和地跟他们交流,争取他们的理解。
(2)示例:
烦恼伴随我们成长,见证着我们成长,成长中的我们要用一种平静的心态去面对,过滤烦恼,驱走心中的阴霾,让灿烂阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后,明天会更好!
8.
(1)示例:
电报,从繁忙走向冷清(标题只要能概括材料中心即可);
(2)我的发现:
人们的通信方式有明显的年龄特征:
20岁以下以短信、QQ和微信为主;
30岁以上以电话为主;
20至30岁的通讯方式比较灵活。
但是,所有人群基本上已经放弃写信了,也很少使用电子邮件。
(3)略(符合字数、修辞要求即可);
(4)略(语言流畅,观点明确即可)
9.心地善良、敬重一切生命、诚实。
10.承上启下的过渡作用
11.第一段侧重与儿子交流他的“闪光点”;
第二段重在点出儿子的不足并指导其战胜不足。
12.综合运用记叙和议论等表达方式,通过回顾生活往事,摆事实、讲道理,娓娓道尽自己对儿子的看法和提醒,叙事简洁、详略得当,论理透彻、情理交融,实现了人与人心灵的交流。
13.示例:
“聪明人办小事,坚强者办大事。
”告诉我们拥有聪明的头脑固然重要,但还要有坚强的意志,能够把头脑中的想法和理想付诸实践,成就自己的人生。
14.
14.从生活事例入手,引出下文内容;
这样写一下子拉近了自己与女儿的距离,便于直奔主题,就事论事。
15.“老虎”伍兹反败为胜,强调了平常心的重要性。
16.全段采用类比手法,用“张弓射箭”的生活实例类比赛场竞技,“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态,形象生动、通俗易懂地阐述了自己的观点,更易于女儿接受。
17.在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力。
18.以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流;
用年轻人喜闻乐见的事例说理。
19.①没有退出过前五名②每次下课铃响了,其他人埋头题海③平等相处。
20.
(1)失落、羞愧、伤感。
(2)伤心、痛苦、难堪。
21.
(1)示例:
运用了比喻修辞,将身在重点班的自己比喻成油锅里的臭豆腐,形象生动地表现了自己身心所受的煎熬,表现力和感染力都很强。
从字面上理解,矜持和骄傲确实意义相反,相互矛盾。
用在句中表现了重点班的同学们狂妄的内心和谦虚的外表,传神地表达了作者对他们的鄙视,用词精当、一针见血。
22.示例:
对于“我”的自暴自弃可以理解,文中两次提到“我”在尽力地适应重点班的环境,也曾到普通班寻求“疗伤”,面对曾经“战友”的奚落、面对进退两难的处境,“我”无路可走。
即便如此,这种自暴自弃的做法也不值得提倡,“我”最需要做的是改变自己、适应环境,从而让自己在逆境中越发强大,找回自信和快乐。
23.【参考范文】
老爸,有你好温暖
老爸:
您好!
你儿我已经长大。
今天,提笔书信,只想告诉你——有你,我好温暖!
五天前我回家,其实学校并没有放假。
之所以回去,是因为我突然有一种想回家的冲动,有一种让您陪伴的渴望。
自从妈妈走后,你我一直相依为命,至今我仍不习惯离开您的生活,虽然您很少跟我交谈……但您默默的陪伴,让我倍感温暖。
也许是长大了才会如此,开始喜欢静静地坐着听你在隔壁自言自语,偶尔你会走到客厅看看新闻,习惯性地抽上一支烟,不说话。
那些时候我会仔细地看着你,稍显斑白的头发,一件褐色的毛坎肩,眼中会不时地流露出一丝愁绪,那是你看向我的前兆,通常我会准备好灿烂的笑等着你转过头来。
我要让你知道,您的儿子很开心,因为有您这个父亲,我周身感觉暖暖的。
老爸,每当看到书桌上那台老旧的收音机,我都能找到童年的幸福。
那个时候,妈妈还在,我们一家三口其乐融融。
那时,您下班的时候偶尔会带回来两个冰激凌,而今我已经记不得那时我会开心成什么样子,但您举抱我时笑着说的那句话却始终记在心里:
“先吃一个,把那个藏在收音机后面,等会儿再吃。
”您的手臂那么有力,能把我高高举起甚至扔向空中然后再接住。
我记得您笑的时候,眼神中充满了慈爱。
那时候您的工作是搬运石头,辛苦一天才挣二三十元,直到现在我才知道搬运石头是多么得累,只是不知道那两个冰激凌是用多少汗水换回来的。
上次回家,你拎着我的书包,我在后面静静地跟着,夏天的傍晚开始有风,我看到您后背的衣服上却浸满了汗渍,就在那一刻,我才发现您宽阔的肩膀已不再像以前那么厚实,小的时候不知道有多少个夜晚是在您的背慢慢睡着的。
从那个傍晚开始,我知道了什么是伤感,伤感就是您把您的青春转移到了我的身上,让我慢慢长大。
……
老爸,谢谢您!
谢谢您用坚毅的性格为我支撑着爱的天地,谢谢您用瘦弱的臂弯为我遮风挡雨!
我知道,此刻我还无以为报,但在未来的日子里,我会加倍努力,因为在我心中有一份非常坚定的信念:
要让您温暖,幸福!
让远在天堂的妈妈安心!
儿:
小A
2019年5月1日