《放牛班的春天》观后感10篇精选Word文件下载.docx
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《放牛班的春天》是一部法国电影，正和我看到题目时的猜测一样，这是一部十分励志，充满正能量的影片。
是什么样的春天的到来引发了我的好奇。
我十分喜欢这部电影，一口气看了两次。
在池塘之底辅育院里，一群调皮捣蛋的问题学生迎来了一位新老师——马修，他们只顾着恶作剧，从没想过马修老师的到来，让生活有了一个大大的转折……
俗话说：
“上帝为你关上了一扇门，还会为你开启一扇窗。
”他们遭遇了不幸的童年，但却遇到了一位极好的老师。
是什么激发了孩子们的兴趣，与对马修老师的喜爱呢？
正是马修老师对孩子们的关爱、照顾与宽容，让孩子们感到了温暖，便加倍的信任老师了。
影片中自私，冷酷，残暴的院长与马修老师形成了鲜明对比，院长认为孩子已经无药可救了，一心想著名与利。
马修老师发现了孩子们对唱歌的喜欢，开始用音乐引领着孩子，并创建了合唱团。
尽管孩子们这么调皮，可马修老师从来都没有放弃。
如果没有马修老师的坚定执着与爱，那就没有孩子们后来的改变。
莫约翰不会变成一位著名指挥家，贝比诺更是一位可怜的孤儿。
就像马修老师说的一样：
“永远不要说永远，凡事都有可能。
”只要你下功夫去做，任何事情都有可能。
《放牛班的春天》观后感3
这是一部老电影，非常好看，也有点感人。
故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。
有一个刚来到这里的老师，他和蔼可亲，不惩罚别人。
在他的学校发生了很多事，比如：
学校来了坏学生，威胁老师、偷校长的东西，还乱打学生、抽烟……那位和蔼的老师组织了歌唱团，每天晚上让学生唱歌。
过了两天有人过来听歌唱团的表演，他们都非常满意。
由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌唱团，就让老师离开了。
老师经过教室时，同学们将折好的纸飞机投向老师，飞机上还写了祝福语。
当老师登上巴士时，有一位学生跑了过来，问老师能不能带他一起走。
开始的时候老师不同意，但后来还是带他一起离开了。
坏学生由于偷东西，遭到了警察的逮捕。
最后，校长因为乱体罚学生而被开除了。
我很喜欢这部电影，因为它很感人，我也很喜欢里面的歌唱团，因为他们的歌声很好听。
《放牛班的春天》观后感4
在一个阳光明媚的好日子里，马修老师来到了风卷残云的学校。
为什么说这个学校风卷残云呢？
由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要打扫卫生一个月。
当然，也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马修老师来到学校里以后，马修老师教的那一个班从此充满了生机，虽然那是欢声笑语，但一切都是嘲笑的生机，当然是学生们在嘲笑马修老师笨手笨脚的。
马修老师做的歌曲让同学们学，逐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马修老师有了很好的印象。
但没那么简单，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的很多同学，也有很多同学反抗他，因为他要对马修老师动手，还对一个同学说：
“你的妈妈是叫花子”。
那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最后埃克尔逃跑了。
马修老师的乐谱被人偷了，但马修并没有责怪孩子们，而是说：
好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。
马修老师最后让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更快乐。
马修老师是个很好的老师，马修老师是多么善良，一次一次的原谅同学们，最后又教好了同学们。
《放牛班的春天》观后感5
今天，我们观看了一部电影《放牛班的春天》我感受很深。
《放牛班的春天》是一部20__年法国导演克里斯托夫。
巴拉蒂所指导的电影。
讲述了世界著名指挥家皮埃尔。
莫安琦，从回法国故地，出席母亲的葬礼，他的旧友，送给他一本陈旧的日记看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙特遗下的日记，皮埃尔渐渐回味起了当年的事情……
这部电影虽然没有华丽的服饰，没有潮起潮伏的故事情节，有的只是简单干净的音乐。
剧中写到的人物，各个朴实善良。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：
当马修神情黯然的离开学校的大门时，收到了曾经是玩劣甚至邪恶的学生的祝福与思念。
那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了辛福的笑脸，那一刻，我流下了感动的泪水。
怀着对已逝岁月的缅怀，聆听着如清泉般悠扬的歌声，当心动的音符触动到心灵的深处。
我忽然想到美国诗人爱默生曾经说过的一句话：
“这个世界最动听的还是未唱出的歌。
”的确，无论一个人卑微与高贵，但这并不代表的他不可以有美好的情感。
这部电影虽然简单，但是却因为这一次次的感动，让人回味不止……
《放牛班的春天》观后感6
今天，我们看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。
这部影片很感人。
音乐代课老师马修来到了一所专门收留一些“很不好的学生”的学校。
让我印象深刻的是马修老师建立了一个合唱团，他倾听着孩子们的歌唱，自己熬夜写乐谱。
在马修老师提出要求建立合唱团时，院长要气疯了。
可贵客参观时，他立刻先说是他提出建立合唱团的想法。
在这些问题孩子中，有一个很天真可爱，他的父母在小时候就逝世了，他是个孤儿，老师们都叫他“baby”。
无论怎么告诉他，他的爸爸逝世了，可他坚信他的爸爸会在星期六来接他。
马修老师却特别关注这个孩子，在分配合唱团的人员时，他说：
“我不会唱歌！
”马修老师不但不生气，还笑着说：
“那你暂做我的合唱团的助理。
”
令我感动的是：
在马修老师离开的时候，禁闭室里的孩子伸出小手扔下写满祝福的纸飞机，我感动了，虽然没有留下眼泪，可已经记住了那一瞬间。
在马修老师上车的一刹那，“baby”问：
“你能带我走吗？
”“不能，快回去吧，不然就得呆在禁闭室了。
”车开了一会儿，马修老师又下来吧“baby”抱上车，那天，刚好是星期六……
我很敬佩马修这样的老师，他给予孩子们拥有面对困难的勇气、鼓励。
《放牛班的春天》观后感7
今天，我在学校看了一部的电影是《放牛班的春天》，就让我来介绍一下吧。
世界著名指挥家皮埃尔·
莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·
莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
看了这部的电影，我最不喜欢院长，他粗暴残忍。
我最喜欢马修的善良真诚。
《放牛班的春天》观后感8
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
特别是当影片临近尾声，孩子们清澈的童声从高高的城堡式的禁闭室中飘逸到窗外，合着一架架承载了稚嫩笔迹的纸飞机，仿佛天使的羽毛一片片，一片片落到马修的面前，差点让我落泪。
阳光下，没有言语，也看不到外面的世界，然而孩子们的歌声如轻柔的海浪层层相叠，一双双挥舞的小手写满了离别的眷恋和心灵的亲吻。
每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。
每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。
庄子说过，千里马因为伯乐的存在才会陷入万劫不复的囚困折磨之中；
然而面对那些孩子，我更愿意相信我不喜欢的韩愈说过的话：
世有伯乐，然后有千里马。
马修的好，不是因为他职业的平凡，也不是因为他出自天然的善心，而是因为他是真正能够听见并且尊重千里马的心声的伯乐。
在我们的教育教学中，也应该像马修那样，关注孩子，充分挖掘孩子的优点、天赋、潜能和爱心，用我们的情感和爱心去感动学生，成就幸福的童年。
《放牛班的春天》观后感9
今天我带我的学生去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。
感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。
马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。
他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。
当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;
为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;
为孩子们遇到马修而庆幸;
为马修的善良真诚而感动;
为杭莫治的改邪归正而释怀;
为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：
在我们的教育教学中，应该看到：
学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。
因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位（味）。
第17期宁巨南新支队宁晋职高美术张叶同
《放牛班的春天》观后感10
今天，老师带我们去五楼多媒体教室观看了《放牛班的春天》这部电影。
这部电影是外语版，有中文字幕。
电影讲述了“池塘畔底育养院”中的调皮的学生和老师发生的事。
克莱蒙马修老师刚进来工作就发生了一件事：
麦神父中了孩子们设下的陷阱，眼睛受伤了，几个老师立刻对麦神父进行护理。
还有一个孩子叫孟丹，他脾气很坏，喜欢抽烟、打架。
有一次孟丹不见了，学校里所有的钱共20万法郎也不见了，残暴的院长便认为是孟丹偷的，在警察找到他后责问他，他说不知道，院长就打他，并让警察把他带走了，这让孟丹对院长恨之入骨。
之后发现钱竟然不是孟丹拿的。
孟丹为了报复院长，把整个育养院都烧了，60多个孩子葬身火海。
看完后，我觉得这个院长太残暴了，动不动就体罚学生，还把学生轮流关禁闭，还好几个老师一起把他赶走了。
大家可不能向院长学习，也不要学习孟丹的所作所为。
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