万能生活与哲学Word文档格式.docx
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思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
②思维和存在是否有同一性的问题（能否能认识）？
①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题
②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
考点3——唯物主义和唯心主义
6、唯物主义和唯心主义的分歧
划分标准：
对哲学的基本问题思维和存在何者为第一性（世界的本原）的问题不同回答。
根本分歧与观点：
对物质和意识谁是本原的问题的不同回答。
唯物主义：
物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义：
意识是本原，物质依赖意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
表现形态：
唯物主义：
①古代朴素唯物主义—物质的具体形态是世界的本原。
②近代形而上学唯物主义—原子是世界的本原。
③辩证唯物主义与历史唯物主义—正确地揭示了物质世界的本质与规律。
基本形态
①主观唯心主义——把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。
认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义——把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。
考点4——马克思主义哲学的基本特征
7、真正的哲学都是自己时代的精神上的升
（1）一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。
哲学属于思想文化范畴，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分。
是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的升华。
它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
8、全面认识马克思主义
（1）马克思主义哲学产生的历史必然性。
①阶级基础：
无产阶级的产生和发展。
②自然科学基础：
19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
③直接理论来源：
德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
（2）马克思主义哲学的基本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
（3）马克思主义中国化的四大理论成果：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
科学发展观。
实事求是是毛泽东思想的精髓。
实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
邓小平理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
（4）性质：
科学的世界观和科学的方法论；
是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。
（5）基本特征
①实现了唯物主义和辩证法的有机统一。
②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
一、辩证唯物论
1、世界的物质性原理：
（1）〖原理内容〗：
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（自然界的存在与发展是客观的、人类社会的存在与发展是客观的。
）
（2）〖方法论〗：
①承认自然界的客观性，尊重、顺应、保护自然，与自然和谐相处。
②解放和发展社会生产力，促进社会的进步与发展。
③坚持一切从实际出发，反对天命论、反对主观主义。
2．物质的含义：
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
3、意识：
（1）含义：
意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，是客观存在的反映。
①意识是自然界长期发展的产物。
②意识是社会发展的产物。
意识的生理基础是人脑。
③意识是客观存在的主观映象
（2）意识对物质的能动作用原理
辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用：
①人能够能动地认识世界
②人能够能动地改造世界。
A意识对改造客观世界具有指导作用
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；
萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
（3）〖错误倾向〗：
反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.
4、物质决定意识原理
辩证唯物论认为，世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发,实事求是，使主观符合客观。
（一切从实际出发，实事求是的含义：
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义官僚主义、形式主义等。
5、物质和意识的辩证关系原理
物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；
另一方面，要重视意识的作用重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
6、规律的客观性和普遍性原理
辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，物质的运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的（是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
）规律是普遍的。
（要求我们遵循规律，不能违背规律，必须）按客观规律办事，实事求是，解放思想，与时俱进。
（即坚持党的思想路线。
解放思想，与时俱进也是辩证法中发展观的方法论。
反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
7、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理（此原理也可归属认识论）。
（1）〖原理内容〗:
尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；
认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
（规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性（人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
），把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；
也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。
8、怎样做到从实际出发？
（是对唯物论核心原理方法论的深化拓展）
要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
要辩证的把握客观实际，做到主观与客观具体的历史的统一。
①必须从当地具体事物的实际出发。
（具体的统一）
②把握不断变化了的客观实际。
（历史的统一）
③从整体联系上把握客观实际。
（不能只抓住一两个事实，就做出判断或行动）
④全面地把握客观实际（对客观实际做具体的一分为二的分析：
利弊优劣等）
⑤要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（尊重规律，正确发挥主观能动性。
（实事求是，不夸大或低估事实）
⑥反对主观主义的做法。
（不照搬书本或他人的经验。
指导、借鉴）。
〖反对〗：
夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
二、唯物辩证法
总体框架
本单元的核心问题是如何从思想方法的角度回答“如何正确看待我们周围的世界”。
唯物辩证法的联系的观点、发展的观点、矛盾的观点是对这一问题的基本回答。
一．基本结构：
1．唯物辩证法的总特征——联系的观点、发展的观点（第七课、第八课）
2．唯物辩证法的实质和核心——对立统一规律
3．唯物辩证法的要求——树立创新意识（把握唯物辩证法的革命批判精神和辨证否定观的基本内涵）
4．唯物辩证法与形而上学的对立
二．基本原理和重要观点
第七课：
唯物辩证法的联系观点
1．世界是普遍联系的
⑴联系的普遍性原理
【原理内容】：
事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
【方法论】：
要求我们坚持用联系的观点看问题。
反对孤立片面的看问题。
【应用范围】：
说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；
说明我国要处理好三大产业之间的关系；
说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系等。
循环经济、可持续发展
（2）联系的条件性
【原理内容】联系是有条件的
【方法论】要懂得并非任何两个事物之间都存在着联系。
只有在一定条件下两个事物才能处于联系之中。
（3）联系的客观性
联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
它要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
根据事物固有的联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
（4）联系的多样性
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；
一切以时间、地点、条件为转移。
2．坚持整体与部分的统一
（1）整体与部分是相互区别的。
含义不同；
地位、作用、功能不同。
（2）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分根本没有的功能。
部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。
当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。
（3）整体与部分是相互联系、密不可分的。
整体是由部分构成；
部分是整体中的部分；
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，甚至在一定条件下关键部分功能会对整体的功能状态起决定作用。
①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3．掌握系统优化的方法
系统的基本特征：
整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；
遵循系统内部结构的有序性；
注意系统内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
小注：
①联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都具有联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系建立新的联系。
③一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动也是有条件的。
误区警示：
①任何事物之间都存在联系。
（错）
②联系具有客观性，意味着人们不能改变联系。
（错）③部分与整体的关系即系统与要素的关系。
（错）
第八课
唯物辩证法的发展观点
1.物质和运动相互关系原理
物质和运动是密切联系、不可分割的：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；
运动是物质的运动，物质是运动的主体；
离开物质谈运动（唯心主义）或离开运动谈物质（形而上学）都是错误的。
我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。
2.运动和静止相互关系原理
运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；
动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。
（只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；
只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
3．事物是变化发展的原理
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要求我们坚持用发展的眼光看问题。
（注意：
要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。
4．事物的发展是前进性和曲折性的统一（前途光明，道路曲折。
）
事物发展的方向是前进的、上升的，（新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
（也是新事物的含义，新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。
（也是区分新旧事物的标志）），而发展的道路则是迂回的、曲折的，（事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。
人们对新事物的认识也有一个过程，旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
）任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
既要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。
又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
5．量变和质变的辨证关系（原理）
（1）世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。
量变和质变是事物变化发展的两种状态
（2）①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备；
质变是量变的必然结果。
质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。
方法论：
①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
③坚持适度原则，控制量变的限度。
④反对两个极端：
急于求成和优柔寡断。
说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署；
经济结构调整
①事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。
唯物辩证法的发展指的是万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。
②质变不一定是发展，但发展一定是质变。
第九课
唯物辩证法的实质与核心
1．矛盾的同一性和斗争性。
（1）矛盾的含义。
（2）矛盾的同一性。
（3）矛盾的斗争性。
（4）同一性和斗争性的关系
（5）方法论：
坚持一分为二的分析方法。
（两点论、两分法）。
2．矛盾的普遍性和客观性原理
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有（事事有矛盾，时时有矛盾）。
矛盾不仅是普遍的，而且是客观的。
①在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
②坚持一分为二地分析和解决问题，坚持两分法、两点论。
反对片面看问题的一点论。
应用这一原理，说明坚持党的基本路线不动摇，必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系；
说明我国社会主义现代化建设，必须贯彻邓小平一系列“两手抓”的思想；
说明在我国经济生活中，要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾；
说明在我国政治生活中，要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾；
在社会生活中，要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾。
在改造自然的过程中，做到利用自然和保护自然的统一
①矛盾是客观的，不能制造也不能消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消灭矛盾。
②事事有矛盾但并不是任何事物之间都存在矛盾。
3．矛盾的特殊性原理
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同发展阶段有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
坚持具体问题具体分析 （在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
）（提醒：
具体问题具体分析的种种表现：
对症下药、量体裁衣、因材施教、因地制宜等。
因为“万物莫不相异”；
说明我国农村在致富的过程中，不同的地区状况所走的路子不相同；
说明在我国社会主义市场经济中，市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一，在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期，二者相结合的范围、；
我国提出“一国两制”。
我国经济制度、分配制度。
4.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
二者在一定场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
这一原理是关于矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。
即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。
应用这一原理，说明我们在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法；
从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想、科学发展观，都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物。
①承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。
②矛盾普遍性与特殊性的关系是一般和个别、共性和个性的关系，不是“整体”与“部分”的关系、“多数”与“少数”的关系。
③认识事物的秩序：
从特殊到普遍，再由普遍到特殊。
5．主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理：
在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互排斥、相互依赖、，在一定条件下可以相互转化。
要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾（注意：
反对均衡论）；
同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。
反对一点论）
6.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；
处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。
二者相互排斥（斗争性），在一定条件下也是可以相互转化的。
要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
反对一点论和均衡论。
应用这一原理，说明在我国现阶段，要坚持以公有制经济为主体；
说明对待股份制，不能笼统地判定它的性质，国家和集体控股，股份制就有明显的公有性质；
说明实行“一国两制”以后的中国，国家的主体是大陆的社会主义制度，所以我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家；
7．坚持两点论和重点论相统一的方法论
【原理内容】
（1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：
主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理；
矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。
（2）两点论和重点论的含义。
①两点论就是在处理复杂事物时，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；
在认识某一个矛盾时，既要看到矛盾主要方面，也要看到次要方面。
②重点论是指在处理复杂事物中的各种矛盾时，要着重把握其中的主要矛盾；
在认识某一个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（3）两点论和重点论的联系：
两点之中有重点；
重点是两点中的重点。
（4）坚持两点论和重点论相统一的原理：
主次矛盾和矛盾主次方面相互联系的原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。
第十课
创新意识与社会进步
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