耳聋的青蛙阅读答案Word格式.docx
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a．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
b．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
c．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
d．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
10、将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（）（2分）
时间飞了，；
皱纹深了，；
泪水干了，；
太阳落了，。
①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来
③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来
a．②④①③b．①②③④c．④③②①d．③④①②11、作品、作家、国籍完全正确的是（）（2分）a．《假如生活欺骗了你》―普希金―美国b．《最后一课》―莫泊桑―法国c．《观舞记》―林海音―中国d．《社戏》―鲁迅―中国12、根据下面的情景判断,回答委婉的一项是（）（2分）
①一天夜里老头子从很远的地方回来。
?
都发着疟于，昨天跑到这里来找队伍。
（）②老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。
（）③1937年，日本军队进攻南京时，有一场震惊世界的大屠杀。
那场大屠杀受害者有30万人！
我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
（）
④人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
（）15.用一句话概括下面文字的主要内容。
（2分）
中新网9月8日电中国卫生部部长陈竺今日表示，中国成为世界上第一个可以应用甲型h1n1流感疫苗的国家。
陈竺在今日举行的新闻发布会上说，中国继成功地进行了疫苗的临床实验，在国际上首次证明了甲型h1n1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日国家食品药品监管局又签发了第一批可以实施免疫接种的合格的疫苗产品，使中国成为世界上第一个可以应用甲型h1n1流感疫苗的国家。
16、文学常识填空（16分）
（1）《孙权劝学》选自____________，它是______________主持编纂的一部___________通史。
（2）《口技》选自__________编写的笔记小说__________。
集中表现口技者技艺高超的词是“_____”。
为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：
_____________________________________________________________________
（3）我国最早的神话作品是_________________，我们学过的课文_____________就是出自这部作品。
（4）鲁迅写的《阿长和〈山海经〉》选自《》，本文的主人公阿长是一个，她在我们学过的鲁迅的另一篇散文《》中也出现过。
（5）时间、______、人物和事件发生的原因、______和结果称为新闻的六要素。
新闻的结构包括
1
________、________、____________、背景、结语等五个部分：
它扼要地揭示；
____是新闻的躯干，它用充足的事实表现，是对内容的进一步扩展和阐释。
（6）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是说、《巴黎圣母院》、《九三年》等。
（7）《背影》的作者___，他是我国现代著名____、____和学者，七年级上册我们还学过他写的著名散文《》。
（8）《老王》的作者__，她的丈夫_____是我著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《______》。
二、课内阅读（共21分）
（一）狼（10分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
1、《狼》选自《》，作者是清代的。
其中______________是他的书房名，“志异”的意思是__________________________。
（2分）2、解释下列句中的加点字。
（4分）①止．有剩骨：
②目似瞑．：
③屠暴．起：
④其一犬．坐于前：
3、下列加点字意思相同的一项是（）（2分）a．恐前后受其敌．盖以诱敌．b．从．先人还家一狼仍从．c．意．将隧入以攻其后也意．
暇甚d．宾客意少．舒少．
时，一狼径去4、翻译：
禽兽之变诈几何哉？
（二）阅读下面语段，完成文后问题。
（11分）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他望着车外看了看，说：
“我买几个桔子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：
“我走了；
到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、文中描写父亲步履不便的一个词语是，与它照应的一个词是。
（1分）
2、作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是。
3、文中两次写“我”“流泪”，其原因不完全相同，前者侧重于为而流泪，后者侧重于为而流泪。
（1分）4、“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？
5、文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解？
试简要谈谈你的看法。
（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、这段话的描写方法有、、、描写，其中最主要的一种是________描写。
（2分）
7、“你就在此地，不要走动。
”这句话的言外之意是什么？
8、这段话着重描写父亲哪一特征？
描写这一特征的原因有哪些？
___________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读（共33分）
（一）（7分）
①沙尘暴在中国古代被称为“霾”，表示沙尘自空而降，是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。
②为了找到沙尘的起源，中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。
分析报告出人意料：
屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠，而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地，飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。
研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场。
在内蒙古的四王子旗和武川县，他们看到，由于过度垦殖，地面上很薄的土壤都被风刮起，剩下的则是难以耕种的沙地。
③除了人们无法干预的气候因素外，专家还对人为的生态破坏表示了担忧。
专家组利用遥感技术得出结论：
多年来对沙化土地总体上是__________大于治理。
土地沙化面积在迅速增长，局部有改善，整体在恶化。
全国沙化土地面积由50至60年代平均每年扩展1560平方公里发展到90年代每年扩展2460平方公里。
其中部分地区近年开垦的土地中，有近一半已撂荒，成为新的沙尘源头。
1．“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中的“一些”二字可不可以去掉？
为什么？
2．根据第③段文意和“治理”这个词语进行揣摩，在横线处应填入一个两字词，这个词是：
_______。
（1分）3．请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自那里。
（可用原文语句回答）（2分）
4．根据全文内容，并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语，请你用“除了……之外，还有……”的句式，写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。
（2分）答：
2
（二）那些疼我的人（13分）
文/丁立梅
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。
柳树绿了。
桃花开了。
菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。
上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？
没有的。
②我去爬屋后的小木桥。
小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。
湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。
那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。
爬过木桥，就可以到达几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。
这是极香的诱惑。
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。
矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。
她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。
一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。
一脸威严的外公埋怨她：
“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。
”外婆挡着，说：
“小点声，别吓着孩子。
”他们在屋里嘈嘈切切地吵。
我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。
现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到饭时，便受到外公的责备。
④记忆里，也总是体弱，常生病。
一病就是半个月。
这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。
光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。
我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。
“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。
”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。
迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。
祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。
岁月锻造得她手的肌肤，很糙。
却暖极。
她问我：
“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？
奶奶给你做。
”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我每次都会提这个要求。
祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。
摊饼上好闻的葱花味，香了整幢房。
以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。
⑤我有过大难不死的几次。
母亲说：
“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。
高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。
我抱着你，七天七夜没合眼。
你呀?
”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。
街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。
母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。
一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。
到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎。
晚一会，就难治了。
我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。
我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。
母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：
“你呀。
”
⑥现在，我在织一件毛衣。
要冬了，儿子的毛衣嫌短了。
我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。
想儿子穿上，会极帅气的。
儿子在一边看着，问：
“妈妈，是给我织的吗？
”我答：
“不给你织，给谁织呢？
”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？
“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？
”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。
我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。
就像我疼我的儿子一样。
世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。
很安慰的是，她们走时，我在她们身边。
她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。
1、感知内容。
（1）本文写了哪些疼我的人？
文章都写了这些人的哪些事？
请简要概括。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
（2）文章开头描写优美的乡村景色有什么作用？
_______________________________________________________________
2、品味语言：
文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？
根据语境，发挥想象写下来，并分析包含着怎样的感情？
______________________________________________________________________________________________________________________________
3、回味童年：
读完本文，想一想，你有过类似的经历吗？
请简要概括在下面的横线上。
（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________4、读书质疑。
（1）文中写祖母为我治病的方法，实际上并不科学，连作者也认为是一种迷信，有人说，这哪是疼“我”，分明是害“我”，你认为呢？
（2）有人认为，文章的第6小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？
（三）（13分）
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家融洽相处的是妈妈。
他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他责骂我们。
、
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。
爹听了便叫嚷道：
“你以为是什么车?
旅游车?
在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称。
他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车，我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了?
我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹直挥手要她走开。
我当时生气极了，决心要给他点颜色看。
他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。
他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我。
说因为我没有在草坪上踢过足球，所以他的草坪长得很美。
，
每次我打电话回家，他似乎都想说话，但结果总是说：
“我叫你妈来听。
”我结婚时，掉眼泪的是我妈。
他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：
“你到哪里去?
什么时候回家?
汽车有没有汽油?
不，不准去。
”爹完全不懂得怎样表达爱，除非?
会不会他已经表达了而我未能察觉?
。
1.本文的几个片段是按顺序组合在一起的，主要运用了表达方式。
（2分）2.全文共写了几件事?
主要运用了什么手法表现父亲性格的？
3.作者运用微小的生活片段表现父爱与母爱，写出两人不同的性格特征（2分）
父亲：
母亲：
4.“父亲的爱”主要表现在对“我”的深沉关爱，可以概括为哪几个方面?
5.“除非?
”省略号省去的内容是什么?
（20字以内）（2分）
6.文章最后一句有什么作用?
三、作文（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多?
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整，题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
然后写作。
②叙述要清楚；
③写出真情实感；
④不少于500字。
1、结构完整，如事情经过完整、情节完整等。
（得分30分）
2、能恰当运用描写方法，如人物描写、景物描写等。
（得分5分）3、能正确使用修辞方法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
（得分5分）
4、文章中有真情实感。
（得5分）
5、标题完整，字数符合要求。
3
【篇二：
六年级上语文试题】
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六年级语文试题
全卷共22个小题，满分100分。
考试时间为90分钟。
一、会听能说（5分）
1．先看题，认真听老师念两遍短文，再做题。
（5分）
（1）母虎是这样养幼虎的：
起初，母虎把给幼虎吃；
后来，母虎把给幼虎吃；
再后来，母虎给幼虎吃，直到幼虎真正离开。
（2）母虎这样做是为了。
（2分）二、积累运用（35分）
2．在田字格里工整美观地书写字词，并从中选择至少两个词语写一段通顺的话。
（9分）q
独具人口笔生花心脍3．用横线标出括号中正确的读音或汉字。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（《伯牙绝弦》）．
“绝”的意思是：
这句话的意思是：
（
小六语（末）6—1
分）
5．给下面加点的字选择正确的解释。
资：
a.钱财，费用；
b.生产生活中必需的物品；
c.用财物帮助；
d.智慧能力。
资助（）资源（）投资（）天资聪明（）．．．．6．写出句子使用的说明方法。
（1）八达岭隧道长一千一百米，是居庸关隧道的三倍长。
（）
（2）地球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（3）晕能预示天气。
比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
（）7．诗词积累填空。
（2）苏小妹巧妙地给诗加“腰”：
清风细柳，淡月梅花。
（1分）（3）唐代诗人李贺在《马诗》中表现自己怀才不遇的诗句是：
，。
（2分）8.按要求回答问题。
）
我
用
《
庄
子
》
中
的
名
言
警
句
“”来提醒自己要真诚待人。
（2）敬爱的周恩来总理曾说：
“我们爱我们的，这是我们的泉源。
”（1分）
（3）在《我的伯父鲁迅先生》一课中，鲁迅说：
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
“四周黑洞洞的”比喻。
“碰壁”指的。
这让我想到了鲁迅先生精神写照的名言：
，俯首甘为孺子牛。
（4分）
（4）有限的资源，。
请你再设计一条环境保护的宣传口号或标语：
（2分）
（5）《竭泽而渔》这个成语故事本意是指，告诉我们一个道理：
（2分）三、阅读理解（25分）
（一）阅读《唯一的听众》节选，回答下列的问题。
（10分）
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：
“真不错。
．．．．．．．
我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的
小六语（末）6—2
是。
从这句话中体会到鲁迅先生
（感觉、感受、感悟）。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基．．．．．．．．．．
本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；
而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水?
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹太吃．．
一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：
“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过－—她是个聋子。
“聋子？
”妹妹惊叫起来，“聋子!
多么荒唐！
她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！
你竟说她是个聋子！
9．联系上下文
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