小学第一学期上学期党支部工作总结9Word格式.docx

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都是学校目标在教师行动上的体现。

（2）教师关心爱护学生。

重点关注贫困生，在学校老师们努力下，目前对贫困生的资助，来源很广，有团委妇联、教育基金会、后司街网站联系的红星社、有浙江教育科技频道联系的社会人士，资助额度也较多；

第二个重点关注是学困生，本学期老师们都制定了学困生辅导计划，多次召开专题交流会；

坚决杜绝体罚学生；

第三个关注重点是留守儿童，我们的做法在县里也做了经验交流。

（3）进一步完善教学质量管理、考核机制。

山区乡镇联动考核，严抓教学五认真、学生晨读的指导，努力打造学习型教师队伍，积极开展课堂教学的改革。

加强教师业务培训，提高教学管理和研究水平，提高教书育人能力。

（4）进一步提升学校食堂管理，改善师生用餐质量。

（5）提高对学校多媒体设备的维护、使用与管理，充分发挥校园网站的作用，以达到资源共享的目的。

二、深入开展创先争优活动，推动学校各项工作

以创建先进基层党组织为目标，要求党员做教师的楷模，树立服务意识、奉献精神。

效果：

全体党员教师弘扬正气，起到了良好的表率作用，主要体现在：

一是思想觉悟走在前面。

有很强的责任心，如胡军威，身兼数职，自身教学任务也很重，每天像陀螺一样转，可他毫无怨言，始终尽心尽职；

财务处两位党员，眼前正处在财务改革之年，财务工作难、烦，她们虚心学习，在实践中摸索、钻研，自己不会驾驶交通工具，东奔西走，很不方便，她们从不叫苦。

再看看蒋丽娜老师，现在体育赛事特别多，因本校只有一个体育老师，不像大的学校，一个体育老师带一个队，我们是所有的体育事务，所有的运动队都要她带，有压力、很辛苦，她都扛下来了。

其他党员也一样，学校有困难，总是首先站出来。

他们用自己的行动诠释着一个党员应该有的觉悟。

二教学能力走在前面。

在座的党员都是教学上的骨干。

20xx年，陈喜芬、梁碧辉被评为乡先进教育工作者，胡军威被评为县优秀网管员，周菊萍、蒋丽娜、梁碧辉考核优，蒋丽娜还被评为县体育先进工作者，梁碧辉、徐亦胜被评为县先进教育工作者、县师德先进个人，蒋丽娜、陈喜芬、王鑫飞等党员老师获得演讲、论文等奖项。

三、开展了一系列的活动

1、加强教师的师德建设

学习宣传本校涌现出来的优秀党员和教师，激发广大教师自觉以先进为榜样，积极投入到教育教学活动中来；

二是采用集中学习和分散自学相结合学习有关教育法律法规，《中小学教师职业道德》等，开展“讲师德、铸师魂、树形象”演讲比赛，廉洁教育进校园主题活动

2、多措并举，积极对学生进行思想道德教育

学校认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。

首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标；

其次抓实学生的日常行为习惯的养成教育。

学校制订了一系列制度校本德育管理制度，并以此为依据制订每月学生行为规范训练重点。

学生行为规范有了明显进步；

三是注重校园环境文化的打造。

学校在少先队员中成立“红领巾保洁队”，开展“环保小卫士”特色活动；

利用学校橱窗展示师生的优秀风采，把教师打造成五角的天空。

3、为了开阔眼界，缅怀先烈，组织全体党员到嘉兴南湖考察。

四、在组织发展方面，按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。

今年，本支部打算吸收一位预备党员，转正一个预备党员。

五、密切联系群众，加强纵向、横向联系

一方面，党组织与党员之间，密切联系、同心协力；

另一方面密切党员与教师之间的关系，着眼于解决教师反映的急难事，每逢学校重大决策，尽量征求全体教职工意见；

另外，加强与周边干部群众的联系，加强与中学、卫生院等兄弟单位的协调合作，乡党委、局党委有任务，不折不扣的完成。

在座党员大部分是班子成员，班子之间没有勾心斗角，有事一起商量，一起面对，可以说，三州小学党支部是一支团结的队伍，是一支有凝聚力、有战斗力的队伍。

三州小学党支部

20xx.4.19

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10