鸢尾花moodle课程创编红段子 建设文明城Word下载.docx
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七嘴八舌话地震讨论区
关于地震，你知道什么？
想了解什么？
1
引言（Introduction）
同学们，震惊世界的汶川大地震夺去了数万人的宝贵生命。
但是，离伤亡最为惨烈的北川县不远的安县桑枣中学，2200名师生却能在1分36秒安全撤除危险区，无一伤亡！
这个奇迹到底是怎样创造的？
2
阅读（Reading）
认识地震危害讨论区
温馨提示：
请同学们就这份表格自由提问，要注意问题的完整性。
视频：
地震中师生无一伤亡，奇迹！
普通文件
[汶川地震]安县桑枣中学地震中无一伤亡讨论区
[汶川地震]安县桑枣中学地震中无一伤亡
本资料来自：
四川安县桑枣中学是一所农村初级中学，在绵阳周边非常有名。
学校连续１３年都是全县中考第一名。
学生最多的班，有８０多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。
地震来临时，校长叶志平在绵阳办事。
大地震动，他站不稳，只好与学校的总务长互相抱着。
手机打不通，电话断了，第一波震荡过去后，他立即驱车往地处重灾区的学校赶。
他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼，心里最怕的是那栋楼出事。
地震时这座楼里坐着７００多名学生和他们的老师。
学校所在的安县紧挨着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，９０多位教师的房子都垮塌了，其中７０多位老师，家里砸得什么都没有了。
老师们迎着他报告：
学生没事，老师们都没事。
通信恢复后，老师们接到家长的电话，会大声骄傲地告诉家长：
我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。
他后来说，那时，他浑身都软了。
５５岁的他，哭了。
无人敢验收的教学楼
上世纪８０年代，实验教学楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，断断续续地盖了两年多。
到后来，没有人敢为这栋楼验收。
老师和学生谁也不愿意搬进去，哪个都知道没有人敢验收的楼，建筑质量是什么样的成色。
当时，叶志平还是普通教师，是学校为数不多的党员之一，别人不敢搬，他只好带头搬。
新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。
灯泡各式各样，参差不齐，教室本应雪白的墙上，只有底灰。
后来，他当领导了，下决心一定要修这栋楼。
承重柱子重新灌水泥加粗
１９９７年，叶志平把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。
因为他发现，厕所楼的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋。
他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼，要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所，这样，虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但毕竟安全了。
１９９８年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。
他生气了，找正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。
１９９９年，他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的２２根承重柱子，按正规的要求，从３７厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为５０厘米以上的五零柱，他动手测量，每根柱子直径加粗了１５厘米。
这栋实验教学楼，建时花了１７万元，加固花了４０多万元。
学校没有钱，他一点点向教育局要，修楼的钱就这样左一个５万元、右一个５万元化缘而来。
教学楼时刻要用，他就与施工单位协调，利用寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有１６个教室的楼修好。
对新建的楼，他的要求更是严。
楼外立面贴的大理石，只贴一下不行，他不放心，怕掉下来砸到学生，他让施工者给每块大理石板都打四个孔，然后用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。
地震后，大理石没有一块掉下来。
每学期全校组织一次紧急疏散演习
叶志平知道，教学楼不建结实，早晚会出事。
有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生，有的学校组织不好，造成学生踩踏事故。
他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。
于是，从２００５年开始，他每学期在全校组织一次紧急疏散演习。
本周有演习，会事先告知学生，但娃娃们不知道具体是哪一天。
等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：
全校紧急疏散！
每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。
两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
教室里面一般是９列８行，前４行从前门撤离，后４行从后门撤离，每列走哪条通道，孩子们早已被事先教育好。
孩子们事先还被告知的有，在２楼、３楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；
在４楼、５楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
学校紧急疏散时，他让人计时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。
刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。
后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。
他对老师的站位都有要求。
老师不是上完课甩手就走，而是在适当的时候要站在适当的位置。
适当的时候是：
下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候。
适当的位置是：
各层的楼梯拐弯处。
拐弯处最容易摔，孩子如果在这里摔了，老师可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。
每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。
集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前拥，可能造成踩踏。
男生护送怀孕的老师下了楼
地震那天，他不在学校。
学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。
地震波一来，老师喊：
所有人趴在桌子下！
学生们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开了。
震波一过，学生们立即冲出了教室。
那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。
地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学生逃走。
唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。
地震发生后，全校师生，２２００多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时１分３６秒。
从绵阳冲回学校的叶志平看到的是这样的情景：
８栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。
他的学生，１１岁到１５岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈。
请同学们就这篇报道自由提问，要注意问题的完整性。
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全球进入地震活跃期广东未来仍有中等规模地震可能讨论区
全球进入地震活跃期广东未来仍有中等规模地震可能
本报道来自：
南方日报讯 （记者/张胜波 通讯员/何晓灵）继云南盈江地震、日本大地震后，缅甸再次发生7.2级大地震，这也加剧了人们对全球地震形势的担忧。
记者昨日采访省地震局、中山大学专家了解到，全球进入地震活跃期的说法已经基本上得到了学术界认可。
有专家表示，广东未来仍有中等规模地震可能。
对于此次缅甸地震，省地震局地震预报中心主任杨马陵，广东省地震学会常务理事、中山大学邹和平研究员均表示不感到意外。
地缘接近，缅甸地震发生后，有人猜测：
云南盈江地震与缅甸地震是否存在某种关联？
杨马陵介绍说，两次地震的确都处在“澜沧江-怒江地震带”上，相距不到500公里，同样都是印度洋板块和欧亚大陆板块互相作用的结果。
根据相关经验，他还判断说，云南盈江地震有可能是此次缅甸地震的前兆性地震。
此外，杨马陵还表示，缅甸地震与日本大地震则无直接关系。
对于广东，杨马陵认为，广东虽然不属于地震多发地带，但在东南沿海中属于地震发生较多的。
从阳江地震后，广东陆地上已经多年没有发生造成大规模伤亡的地震。
而从地震的中长期观察预测来看，广东未来仍有发生中等规模地震的可能性。
3
探究（Inquiry）
我们的问题讨论区
同学们，关于地震的预防和自救研究，我们有很多的问题想问。
比如：
地震时是跑还是躲？
躲到桌子底下对不对……现在，请你们畅所欲言，把自己的问题都提出来。
探究指引讨论区
探究指引一：
探究指引二：
表格样例：
“地震”活动之侦察记录表Word文档
“地震”主题活动之侦查记录表
学校班级组别
侦查活动记录区
侦查组员
安全员（家长）
侦查时间
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侦查地点
安全隐患描述
避震（三角）空间描述
侦查鉴定
资料展示区
各小组可视化实践过程1：
文献资料搜集及分析、处理讨论区
文献资料搜集及分析、处理
请不要直接把资料从其他网站粘贴过来。
精选资料方法：
先打开word文档，粘贴网址后（告诉人们资料
的出处），再复制资料。
尽量在word里编辑一下内容：
删除参考
作用不大的文字，用另外的字体、颜色突出关键文字（还可以写批注），以体现你们整理、分析资料的过程。
各小组可视化实践过程2：
小组活动的照片、视频、文字（日记、诗歌、习作……）或表格记录讨论区
小组活动的照片、视频、文字（日记、诗歌、习作……）或表格记录
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