部编版语文一年级下册第二单元自主学习过关知识汇总Word格式文档下载.docx
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五、新部首
心（心字底）：
忘、想、意、思
广（广字旁）：
席、席、座、庄、应、庆、度
六、易错音、易错字
①字音：
翘舌音：
吃chī—主zhǔ—住zhù
战zhà
n—士shì
平舌音：
村cūn
后鼻韵：
忘wà
ng—乡xiāng—江jiāng
前鼻韵：
亲qīn—战zhà
n—面mià
n
②字形：
吃：
最后一划是“横折弯钩”
叫：
右边是“竖折”“竖”
没：
右边上面是“撇”“横折弯”，注意不是“横折弯钩”
七、多音字
挑tiāo挑选挑水挑食——tiǎo挑战挑逗挑灯
八、近、反义词
近义词：
领导—带领想念—思念
反义词：
外—里那—这以后—以前
九、形近字
住：
住下——主：
主人；
江：
长江——工：
工人
好吃——叫：
叫人
十、词语积累
1.用准数量词
一个村子一口井一块石碑
一个战士一片田野一个村子
2.认识动词
挖水井立石碑领导革命想念毛主席
3.认识形容词
伟大的毛主席
十一、课文关键内容回顾
1.谁是挖井人？
毛主席、乡亲们和战士。
2.为什么要挖井？
因为村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挖。
3.谁忘不了挖井人？
瑞金城外沙洲坝的乡亲们忘不了挖井人。
4.为什么忘不了挖井人？
因为毛主席关爱乡亲们，让乡亲们喝到了水，解决了乡亲们的困难，为他们做了好事，为人民服务，所以不能忘了毛主席。
十二、课外拓展
1.“红井”的来历
因为这口井是毛主席亲自带领红军战士挖的，所以乡亲们称这口井叫“红井”。
2.赞美“红井”的诗
红井水，甜又清，
手捧清泉想恩人。
喝上一口红井水，
一股暖流涌上心。
十三、课后作业
1.朗读课文
朗读时，要读出乡亲们对毛主席的崇敬和感恩之情。
2.读一读，记一记
水井井口叫声叫好
乡亲亲人主席主人
上面面前战士战友
以上为本课的生字组词，请同学们熟练掌握，能熟读并记录这些词语。
2.《我多想去看看》
以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。
二、会认生字，能组词
想xiǎng（想念）告gà
o（告诉）
诉sù
（诉说）路lù
（马路）
京jīng（北京）安ān（安全）
门mé
n（门口）广guǎng（广大）
非fēi（非常）常chá
ng（经常）
壮zhuà
ng（壮丽）观guān（观看）
三、会写生字，会扩词
会huì
大会学会不会开会
走zǒu走开走出走动走来
北běi北边北方东北北风
京jīng北京东京京口京剧
n大门开门门口门牙
广guǎng广大广场广告广东
四、新学部首
⻊（足字旁）：
路、跟、跳、跑
五、易错音、易错字
字音
安ān门mé
n观guān
想xiǎng京jīng广guǎng
常chá
ng壮zhuà
ng
字形
走：
先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：
第四笔是“丿”，不要写成“一”。
门：
门的第一笔是“丶”。
广：
上面有“丶”，不要写成“厂”。
六、多音字
看：
看kà
n见看kān守
七、近、反义词
近义词
非常—十分雄伟—壮观洁白—雪白
反义词
遥远—附近美丽—丑陋洁白—漆黑
八、形近字
会（开会）—云（白云）
京（北京）—高（高兴）
走（走路）—足（足球）
北（北方）—比（比方）
广（广大）—厂（工厂）
九、课后习题
1.读课文，注意读好带感叹号的句子。
①新疆的天山真美呀!
②广场的升旗仪式多壮观呀！
③我多想去看看呀！
十、读一读，记一记
弯弯的小路宽宽的公路
美丽的天山洁白的雪莲
雄伟的天安门壮观的升旗仪式
注意词语的搭配，思考还可以有其他什么搭配。
弯弯的月亮宽宽的走廊小路面条嘴角河流牛角肩膀眉毛银幕
美丽的花朵洁白的羽毛风景牙齿图画墙壁蝴蝶雪花花园云朵
雄伟的广场壮观的大海高山瀑布大厦风景蓝图人潮宫殿长江
十一、以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
参考答案：
1.我多想当老师，教给小朋友们知识。
2.我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
3.我多想快快长大，可以当一名警察，保卫祖国。
4.我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位。
1.关于天安门广场
天安门广场位于北京城的中心，可容纳100万人机会。
天安门广场北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑。
整个广场宏伟壮观，气势磅礴。
2.关于升旗时间
根据每天日出的时间，升旗时间也随之变化。
3.《一个接一个》
一、主要内容
这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美玲的作品。
她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。
整首儿童诗既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强。
接jiē（迎接）觉jià
o（睡觉）
再zà
i（再见）做zuò
（做事）
各gè
（各种）种zhǒng（种子）
样yà
ng（样子）梦mè
ng（梦想）
伙huǒ（伙伴）伴bà
n（伙伴）
却què
（退却）趣qù
（有趣）
这zhè
（这个）
三、会写生字，会组词
过guò
（过年）（过去）（过问）
（各自）（各人）（各个）
种zhǒng（种子）（火种）（种花）
ng（同样）（一样）（花样）
伙huǒ（同伙）（入伙）（小伙子）
伴bà
n（伙伴）（玩伴）（学伴）
（这样）（这儿）（这里）
四、新认识部首
卩（单耳旁）：
即却卯印
i做gè
种zhǒng这zhè
种zhǒng样yà
梦mè
ng（韵母是eng，不是ong）
各：
上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：
左边最后一笔是点，不是捺。
样：
左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：
先写“文”，再写“辶”，第四笔是点，不要写成捺。
其中，“辶”第二笔是“横折折撇”。
1.觉睡觉（jià
o）觉（jué
）得
我觉（jué
）得我们要按时睡觉（jià
o），要早睡早起，不要熬夜。
2.着看着（zhe）睡着（zhá
o）
我看着（zhe）妹妹睡着（zhá
o）的样子真可爱啊！
3.种种子（zhǒng）种地（zhò
ng）
我们得多播撒一些种（zhǒng）子，抓紧时间种（zhò
ng）地。
伙伴—朋友开心—快乐各种各样—各式各样
开心—难过睡着—醒来有趣—无趣
八、词语积累
1.认识动词
踩影子跳房子做美梦讲故事
2.认识形容词
有趣的故事各种各样的梦
九、辨析形近字
半（半天）—伴（伙伴）；
种（种子）—和（和平）
各（各个）—名（名字）
十、分清同音字
在（现在）—再（再见）
十一、课后作业
1.想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。
①我正在平板电脑上玩游戏，妈妈神不知鬼不觉地出现在我身后，不容分说，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：
“不准玩游戏，赶紧做作业！
”我无可奈何地望着妈妈一眼，然后开始低下头写作业。
②“你又在看《三毛流浪记》，看多少遍了还看！
老师在线上辛辛苦苦给你们上课，你听一遍都不耐烦！
赶紧把课外书收起来，把老师今天讲的课文认真读一遍！
”哎！
军令如山倒，老妈就是我们家至高无上的统帅，我只好乖乖缴“书”投降，认真读课文了。
2．读一读，记一记。
接着接力一再再见
做梦做伴有趣趣事
这样这里各自各种各样
请熟悉以上词语，并能正确书写和运用。
范句示例：
我一再强调，这种题再也不要做错了，一定别在同样的知识点上出错。
让我们再读一读金子美玲的其他的儿童诗吧！
春天的早晨
雀儿喳喳叫，
天气这么好，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，
下眼皮却不愿醒来，
4.《四个太阳》
这是一篇散文，全文都以一个小朋友的口吻，讲述了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。
全文语言优美，结构工整，亲切舒缓，值得反复朗读。
太tà
i太阳阳yá
ng阳光道dà
o道路
送sò
ng送给忙má
ng连忙尝chá
ng品尝
香xiāng香气甜tiá
n甜美温wēn温暖
暖nuǎn暖和该gāi应该颜yá
n颜色
因yīn因为
i太阳太子太后
阳yá
ng阳光太阳阳台
校xià
o学校校园校长
金jīn金光金子金鱼
秋qiū秋天秋风秋雨
因yīn因为因果因由
为wè
i为啥为何因为
舌（舌字旁）：
甜、舔——页（页字边）：
颜、领
五、多音字
为：
wé
i认为人为——wè
i为何因为
读音
甜tiá
n温wēn暖nuǎn颜yá
n因yīn
ng送sò
ng忙má
ng尝chá
ng香xiāng
鼻音：
暖nuǎn
笔顺容易错，是点、撇、横折钩、点。
金：
笔顺撇、捺、横、横、竖、点、撇、横。
阳：
左边偏旁是横撇弯钩、竖。
清凉—凉爽邀请—邀约
清凉—炎热温暖—寒冷
八、课文内容，连一连
九、课后练习
1.朗读课文。
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。
②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。
③我想画一个彩色太阳送给秋天，因为果园里的各种果子都成熟了，它们是五颜六色的。
④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
①“高山果园田野”和地点有关。
②“碧绿金黄火红”和颜色有关。
③“清凉香甜温暖”和事物的特点和带给人的感觉有关。
学有余力的同学还可以积累这样的词：
舒适、炎热、寒冷、苦涩、闷热等.
语文园地二
一、识字加油站
量词：
“辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词，表示人、事物或者动作的数量单位的词。
拓展：
一串葡萄一把伞一只鸟一座山
一本书一条河一群鸭一道彩虹
一颗枣一头牛一片云一朵花
二、字词句运用
补充：
青：
请客清水晴天眼睛心情眼睛很多跟头
反：
吃饭返回木板
三、日积月累
2.注解
春眠不觉晓——春天的的夜里睡得很香，不知不觉天已经亮了，春天的早晨导出一派生机。
处处闻啼鸟——鸟儿悦耳的歌声把人从沉睡中唤醒。
夜来风雨声——朦胧中记起昨晚的风声、雨声。
花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。
3.拓展阅读
长辫子老师漫读《春晓》（打开链接）
四、和大人一起读
和大人有感情地朗读《阳光》，还可以仿写。
范文示例：
公园里的鲜花，因为有了阳光，更美丽了。
池塘里的小鱼，因为有了阳光，更肥美了。
小朋友站在阳光下，小脸就像红扑扑的苹果了。
1.阳光像老人慈爱的目光。
2.阳光像妈妈温暖的双手。
3.阳光像透明的宝石。
4.阳光像金色的毯子。
5.阳光像炽热的火焰。
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