英语中考英语完形填空练习题 经典1Word格式文档下载.docx

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3.A.actively

B.quickly

C.carelessly

D.annoyingly

4.A.shouting

B.talking

C.fighting

D.thinking

5.A.giveup

B.lookfor

C.runafter

D.takecareof

6.A.missing

B.asleep

C.take

D.quiet

7.A.address

B.character

C.name

D.picture

8.A.mess

B.noise

C.voice

D.song

9.A.shut

B.woke

C.tied

D.saved

10.A.afraid

B.silly

C.happy

D.proud

【答案】

（1）D；

（2）C；

（3）B；

（4）A；

（5）B；

（6）A；

（7）D；

（8）B；

（9）A；

（10）C；

【解析】【分析】本文讲述了John寻找他认为丢了的小狗，结果它在卧室里睡觉呢。

（1）句意：

他刚刚意识到，已经一个多小时没看到他的新小狗了。

A决定，B忘记，C理解，D意识到，根据calledoutnervously可知紧张地喊是因为意识到某事发生了，故选D。

（2）句意：

他第二次喊他母亲时，母亲听到了他声音里的恐惧。

A生气，B希望，C恐惧，D禁告，根据Ican'

tfindCharlie可知找不到查理John害怕失去它 

，故选C。

（3）句意：

她悄悄地出来了。

A积极地，B悄悄地，C粗心地，D烦人地，根据cameoutside可知出来是悄悄地，故选B。

（4）句意：

儿子和母亲都在喊，但仍然没有找到查理。

A喊，B谈话，C打仗，D思考，根据Theircalls可知是不断的喊，故选A。

（5）句意：

他们立即同意帮助他们找丢失的狗。

A放弃，B寻找，C追赶，D照顾，根据searchingthetown'

sstreets可知是寻找，故选B。

（6）句意：

查理仍然找不到。

A失踪的，B睡着的，C拿，D安静的，根据lostdog可知是丢失的，故选A。

（7）句意：

塔尼亚建议他们用查理的照片做海报。

A地址，B性格，C名字，D照片，根据withaphotoofCharlie 

可知是照片，故选D。

（8）句意：

然后约翰听到一个声音。

A混乱，B噪音，C嗓音，D歌曲，根据openedhisbedroomdoor，可知是因为听到声音才去开门，狗发出的是用抓住挠门的声音，故是noise，故选B。

（9）句意：

查理一直关在卧室里睡觉。

A关，B醒来，C尝试，D挽救，根据inthebedroomthiswholetime,sleeping一直在卧室里睡觉可知是关在卧室里，故选A。

（10）句意：

约翰一生中从未如此快乐过！

A害怕的，B愚蠢的，C开心的，D骄傲的，终于找到狗了当然的开心，故选C。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

最后通读一遍检查验证。

2．完形填空

Notonlyadultsbutalsoteenagershaveproblemsintheirlife.Hereisasurveyshowingthemainproblemsof1.

Theyfeelstressedbecausetheyhave2homeworktodobothatschoolandathome.Theyhavelotsofexams3.Andparentsusuallysendthem4differentclassesatweekends.Asaresult,somanyofthemalmostbecomebookworms（书虫）.Duringtheholidays,theycouldhardlyhave5 

timetodowhattheyareinterestedin.Nowmoreandmoreteenagers6short-sighted.Theyoftenreadinbedorkeep7 

foralongtimewithouthavingarest.Someofthemarecrazyaboutplayingcomputergames.Some8 

toomuchtimewatchingTV.9seriousproblemamongteenagersisthatmanyofthemarebecomingfat.Theyeattoomuchjunkfood,buttheytakelittleexercise.

Ithinkteenagersshouldthinkofwaysto10theproblems.Theyshouldmakeaplanforstudyandhobbiesandfindtimetorelaxasmuchaspossible.

1.A.adult

B.adults

C.teenagers

2.A.toomany

B.toomuch

C.muchtoo

3.A.join

B.tobetaken

C.totake

4.A.to

B.for

C.of

5.A.ourown

B.theirown

C.hisown

6.A.isgetting

B.aregetting

C.got

7.A.red

B.read

C.reading

8.A.pay

B.cost

C.spend

9.A.Another

B.Other

C.Others

10.A.doingwith

B.dowith

C.dealwith

【答案】

（1）C；

（2）B；

（3）C；

（6）B；

（7）C；

（8）C；

【解析】【分析】主要讲了青少年主要问题的调查结果及作者认为解决的方法。

这是表明青少年主要问题的一项调查。

A.成年人；

B.成年人；

C.青少年。

根据后文可知主要讲了青少年的问题，故选C。

他们感觉有压力的，因为他们在家里和在学校有太多的作业要做。

A.太多，修饰可数名词复数；

B.太多，修饰不可数名词；

C.太，修饰形容词或者副词。

homework是不可数名词，所以用toomuch修饰，故选B。

他们参加许多考试。

A.加入；

B.被参加；

C.参加。

takeexams参加考试，totake做exams的定语，故选C。

父母通常在周末送他们去上不同的课。

sendsb.to+地点名词，把某人送到……，故选A。

在假期期间，他们几乎不能有他们自己的时间做他们感兴趣的事情。

A.我们自己的；

B.他们自己的；

C.他自己的。

主语是they，所以用theirown他们自己的，故选B。

现在越来越多的青少年正在变近视。

主语是复数teenagers，排除A。

now表明时态是现在进行时，结构是bedoing，所以be用are，故选B。

他们经常在床上读书或者没有休息一直读很长时间。

keepdoingsth.一直做某事，故选C。

一些花费太多时间看电视。

A.支付，主语是人，pay+金钱+forsth.为某物支付多少钱；

B.花费，主语是物；

C.花费，主语是人，spend+时间或者金钱+doingsth.做某事花费多少时间或者金钱。

spendtoomuchtimewatchingTV花费太多时间看电视，故选C。

青少年中另一个严重的问题是他们中许多正变得肥胖。

A.另一个，后面接可数名词单数；

B.其他的，后面接可数名词复数；

C.其他的人或者事物。

problem是单数，所以用another，另一个，故选A。

我认为青少年应该思考处理问题的方法。

A.处理；

B.处理；

C.处理。

waystodosth.，做某事的方法，故选C。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

3．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中选出能填入空白处的最佳答案。

Lastyear,wetookatriptoNewYorkCity.Whenwearrivedatour1,itwasaround2a.m.Myson,Joseph,lookedoutatthelightsofTimesSquareandsaidhewantedtogo2.Itoldhimitwastoo3 

togoout,buthekeptlookingoutofthewindowandsaid,"

Justfortwominutes."

MywifeandIjustlookedateachother,smiledandsaid,"

Twominutes."

WegotdressedandwalkedintothecenterofTimesSquare.4 

wegotthere,mysonpointedatthelightsandsaid,"

Dad,5!

Andthenhestartedtofallasleep.Sowehadgobacktothehotel.

Ittookus20minutesto6 

forthe20secondswespentoutside,butitmadeourson7 

andthatmeantalottous.Thatnight,Ilearnedalessonabouthappiness.Wesometimeshavechancesto8 

happymomentsinourlives,butweoftenfind9 

todosomethingelse.

Becauseofmyson,IlearnedthatIamthebiggestenemytomyownhappiness.10 

happinessisadoorthatisalwaysopen,wearetheoneswhohavetodecideifwearegoingtowalkthroughthedoor.

1.A.restaurant

B.bank

C.supermarket

D.hotel

2.A.inside

B.outside

C.back

D.home

3.A.hot

B.early

C.late

D.cold

4.A.If

B.Unless

C.Because

D.When

5.A.listen

B.touch

C.look

D.smile

6.A.makerules

B.getready

C.dosports

D.havedinner

7.A.sad

B.happy

C.bored

D.patient

8.A.create

B.forget

C.waste

D.avoid

9.A.aplace

B.abook

C.anexcuse

D.anorder

10.A.Because

B.Although

C.Unless

D.Assoonas

（4）D；

（5）C；

（7）B；

（8）A；

（9）C；

（10）B；

【解析】【分析】本文讲述了作者通过领儿子去看路灯，而明白了人生真理，幸福是一扇永远敞开的门，但是我们必须决定是否要穿过这扇门。

当我们到达酒店时，大约是凌晨2点。

A饭店，B银行，C超市，D酒店，前文提到作者是去伦敦旅行，故此处应选择hotel，故选D。

我的儿子约瑟夫看着时代广场的灯光，说他想出去。

A在里面，B在外面，C在后面，D在家，时代广场的灯光应是“在外面”，故选B。

我告诉他现在太晚了，不能出去。

A热的，B早的，C晚的，D冷的，前文提到此时己是夜里两点，可知此处应选late，故选C。

我们到了那里，我儿子指着灯说，“爸爸，快看！

”然后他就睡着了。

A如果，B除非，C因为，D当……的时候，根据mysonpointedatthelightsandsaid，可知此处指时间概念，故是when，故选D。

我们到了那里，我儿子指着灯说，“爸爸，快看！

A听，B触摸，C看，D微笑，根据keptlookingoutofthewindow，可知是去看灯，故选C。

我们花了20分钟准备，就为了在外面呆了20秒钟，但是这让我们的儿子很开心，这对我们来说意义重大。

A制定规则，B准备，C作运动，D吃晚餐，getreadyfor…，固定搭配，为……做准备，故选B。

我们花了20分钟就为了在外面呆了20秒钟，但是这让我们的儿子很开心，这对我们来说意义重大。

A悲伤的，B开心的，C无聊的，D耐心的，根据Ilearnedalessonabouthappiness，我学到了快乐的一课可知是开心的，故选B。

我们有时有机会在生活中创造快乐的时刻，但是我们经常会找借口做其他事情。

A创造，B忘记，C浪费，D避免，根据happymoments，可知快乐的时刻不是忘记，浪费或避免的，逻辑不合理，故选A。

我们有时有机会在生活中创造快乐的时刻，但是我们经常会找借口做其他事情。

A一个地方，B一本书，C一个借口，D一个命令，根据todosomethingelse，可知是找借口去做别的事情，故选C。

尽管幸福是一扇永远敞开的门，但是我们必须决定是否要穿过这扇门。

A因为，B尽管，C除非，D一……就，根据adoorthatisalwaysopen和decideifwearegoingtowalkthrough，可知此处是让步状语从句，故用although，故选B。

4．阅读下面短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。

Onedayinclass,theteacherheldupanapple.Shestoodontheplatform（讲台）andsaid,"

Please1 

itintheair,and…"

Onestudent2 

hishandandsaid,"

Icansmellit.Itisthesmellofanapple."

Theteacherstepped3 

theplatform,passedbyeachofthestudentsandsaid,"

Smell4 

toseeifthesmelloftheappleisstillintheair."

Halfofthestudentsputuptheirhandstoshowthattheycouldsmellit.Theteacherreturnedtothe5 

oftheclassroomandaskedagainwhoelsecouldsmelltheapple.Therestraisedtheirhandsexceptoneboy.Theteachercametotheboyandasked,"

Youreallycan'

tsmelltheapple?

Theboyanswered,"

No,Ican'

tsmellit.Idon'

tthinkit'

sa6 

apple."

Theteacher7 

attheboyandsaidtotheclass,"

He'

sright!

It'

snot8 

togettheapplesmellfromthisapple."

Alloftheotherstudentshadbeentricked.Somemayhavethoughtthatperhapstheappledidn'

thavetheapplesmell,9 

theydidn'

tdaretospeakup.Theyjust10 

thefirststudentblindlyandwentalongwithhim.

1.A.watch

B.feel

C.smell

2.A.shook

B.raised

C.showed

3.A.on

B.off

C.towards

4.A.later

B.once

C.again

5.A.front

B.middle

6.A.real

B.tasty

C.nice

7.A.laughed

B.smiled

C.shouted

8.A.surprising

B.possible

C.common

9.A.and

B.so

C.but

10.A.followed

B.admired

C.preferred

（4）C；

（5）A；

（10）A；

【解析】【分析】主要讲了一天老师在课上问谁可以闻到苹果的味道，结果很多同学都说自己可以闻到，只有一个男孩说苹果是假的，闻不到苹果味，最终老师说这个男孩是正确的。

（1）句意：

请闻空气中的它。

A.观看；

B.感到；

C.闻起来。

根据后文可知是让学生闻苹果味，故选C。

（2）句意：

一个学生举起手。

A.摇晃；

B.举起；

C.表明。

raiseone'

shand，举起手，固定搭配，故选B。

（3）句意：

老师走下讲台。

A.在......上面；

B.离开；

C.朝向。

根据后句passedbyeachofthestudents，可知老师走下讲台把苹果递给学生，stepoff走下，故选B。

（4）句意：

再闻一次看看苹果味是否还在空气中。

A.之后；

B.一次，曾经；

C.再次。

根据前文可知一个学生已经闻过了，所以是再次闻，故选C。

（5）句意：

老师回到教室前面。

A.前面；

B.中间；

C.后面。

根据前文可知老师是从讲台上到