六年级下册公共安全教育读本教学设计Word文件下载.docx
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七、总结结课。
第二课当有人说你坏话时
1、通过教学,教育学生不要在人前人后说闲话,不议论他人是非。
2、学会正确理智对待别人的议论,能正确处理好各种人际关系,能大度的对待他人。
二、说说自己在生活中听到别人说自己或他人坏话时的感受。
三、阅读材料:
没当上班长后……读完以后谈谈自己的想法和感受。
四、引导学生采用正确理智的方法对待别人的坏话:
1、学会分辨;
2、正视议论;
3、敢于斗争。
五、读故事,谈感受。
六、行为导航:
判断对与错。
第三课天天有个好心情
1、通过教学,使学生能用乐观的心态对待身边的人和事,能友好的和他人相处;
2、培养学生乐观向上的性格,学会用智慧和信心驱散心中的乌云。
二、回忆生活中发生的让自己心情不好的事情。
三、阅读文中材料:
好心情可拥有。
说说小俊“迎宾”时心情发生了哪些变化?
四、总结调整心情的三种方法:
1、转移法;
2、自我激励法;
3、转换角度法。
五、读文中材料,探究乐观人的做法。
六、联系实际谈做法。
七、总结消除烦恼的一些方法。
八、总结学习内容,提出新的要求。
第二单元积累保健常识
第四课吃盐的学问
1、通过学习,使学生明白一些盐的常识,学会正确吃盐。
2、让学生了解一些生活常识,学会正确保护自己。
一、谈话导入课题。
二、交流自己知道的关于盐的常识。
好好的眼睛,怎会失明?
说说自己的体会。
四、安全知识窗:
用盐常识。
五、了解食用盐过量会造成哪些危害:
1、面部浮肿;
2、骨质疏松;
3、诱发高血压。
六、总结用盐方法。
七、归纳生活减盐小窍门。
第五课教你几招防中暑
1、通过教学,使学生了解中暑的一些现象,掌握科学的防暑降温的方法。
2、了解中暑后的一些急救措施,学会在生活中保护自己和他人。
二、阅读文中实例。
三、了解中暑的一些征兆。
四、明确预防中暑的方法。
五、记一记:
防暑歌。
六、了解中暑后急救的方法及步骤。
七、巩固训练:
判断对错。
八、总结结课。
第六课谨防药物过敏
1、通过学习,使学生了解基本的药物常识,能根据自身体质情况科学用药。
2、了解药物过敏的原因,了解发生药物过敏后应采取的对策,学会保护自己和他人。
一、案例分析:
一粒小小的晕车药造成的后果。
二、说说自己对药物过敏的了解。
三、引导学生了解药物过敏的原因:
1、与药物质量有关;
2、与遗传有关;
3、与过敏体质有关;
4、与环境情绪有关。
四、给你支招:
药物过敏怎么办?
五、行为导航:
判断说法。
六、总结做法:
怎样预防药物过敏。
第三单元学会自救自护
第七课防止碎片伤人
教学目的:
1、培养学生的安全意识,使学生学会自我保护。
2、指导学生在生活中科学有效的防止碎片伤人伤己,防止伤害事故的发生。
教学过程:
二、案例分析:
玻璃碎片惹的祸。
三、生活中应该注意的地方:
1、注意防范物品的破碎;
2、当心物品破碎时的伤害;
3、正确清理物品的碎片。
四、案例分析,行为指导。
五、为你支招:
谨防引爆气球。
第八课登山活动防意外
教学要求:
1、使学生学会在登山活动中正确进行自我保护,培养学生自我保护的意识和能力。
2、了解在登山活动中采取自我保护的方法。
二、说说自己在登山活动中曾经遇到的危险。
三、案例分析:
登山拍照不慎坠崖遇难
四、总结登山安全防范知识。
五、生活小演练:
如何正确处理突发事件。
七、给你支招:
登山前的准备。
第九课假如不慎落水
1、培养学生树立正确的生命观,懂得珍惜生命,学会自我保护。
2、使学生了解在水中如何自救或请求救援,懂得如何保护自己或他人。
一、谈话导入新课:
如何进行自救。
二、案例分析。
三、给你支招:
落水后怎样进行自救。
四、避险时时练:
1、远离危险;
2、学会游泳。
五、行为指导:
六、总结。
第四单元网络信息安全
10网聊不说真信息
了解网络世界的危险性,学会在网络世界中采用正确的办法保护自己,知道在网络世界中不留真实的信息。
一、让学生说说自己了解的网络世界。
二、案例分析:
家庭信息不能说。
三、安全知识窗:
1、信息不告诉他人;
2、填写资料要小心;
3、设置密码动脑筋。
四、行为导航:
筑起“信息泄露防火墙”。
五、行为指导,判断对错。
六、为你支招:
防止信息,保护信息。
11按时上下线
教学目标:
1、让学生了解科学上网的方法,培养学生正确上网的习惯。
2、使学生养成良好的上网习惯,不迷恋网络,不迷恋游戏等。
一、了解学生平时上网的情况。
长时间上网的后果。
三、总结长时间上网的不良后果:
1、脊椎病变;
2、视力下降;
3、影响学习;
4、患“电脑自闭症”
四、了解科学上网的知识:
1、制定上网计划;
2、上网时要适当休息;
3、请人提醒监督。
五、小调查,自我诊断,行为指导。
七、给你支招,总结结课。
12迷恋网游危害大
教学要求:
1、让学生了解网络游戏的危害性,并能自我控制,学会科学上网,文明上网。
2、使学生能明辨是非,培养学生的自我约束力和自我控制力。
一、课前调查,了解学生在网上玩游戏的情况。
网络游戏害了我。
三、科学上网要知道:
1、培养良好的兴趣爱好;
2、树立文明上网的意识;
3、远离网游拒绝诱惑。
四、读一读,议一议:
电子海洛因的由来
1、判断对错。
2、给你支招:
克服网游瘾有几招。
六、总结结课。