外研 必修一 重点短语句型语法汇总Word文档下载推荐.docx
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description[di'
skripʃən]n.记述;
描述
amazed[ə'
meizd]adj.吃惊的;
惊讶的
embarrassing[im'
rəsiŋ]adj.令人尴尬的;
令人难堪的
technology[tek'
nɒlədʒi]n.技术
impress[im'
pres]vt.使印象深刻
correction[kə'
rekʃən]n.改正;
纠正
encouragement[in'
kʌridʒmənt]n.鼓励;
激励
enjoyment[in'
dʒɒimənt]n.享受;
乐趣
fluency['
flu:
ənsi]n.流利;
流畅
misunderstanding[,misʌndə'
stæ
ndiŋ]n.误解
disappointed[,disə'
pɒintid]adj.失望的
disappointing[,disə'
pɒintiŋ]adj.令人失望的
system['
sistəm]n.制度;
体系;
系统
teenager['
ti:
nidʒə]n.少年
disappear[,disə'
piə]vi.消失
move[mu:
v]adj.搬家
assistant[ə'
sistənt]n.助手,助理
cover['
kʌvə]vt.包含
diploma[di'
pləumə]n.文凭,毕业证书
Phrase短语
inotherwords换句话说
lookforwardto期待;
盼望
atthestartof在……开始的时候
attheendof在……结束的时候
gotocollege上大学
bedividedinto被（划）分成……
takepartin参加
语法归纳
一般现在时、现在进行时、-ing形容词和-ed形容词的用法
考点1：
一般现在时的用法
1.表示经常性、习惯性的动作。
句中常出现often,usually,sometimes,always,everyday等状语。
▶Hegoestoschoolatseveno'
clockeveryday.他每天七点去上学。
▶Shealwaystakesawalkintheevening.她常在晚间散步。
▶Wealwayscareaboutandhelpeachother.我们总是互相关心、互相帮助。
2.表示普遍的真理、科学事实，也用在格言中。
▶Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。
▶Actionsspeaklouderthanwords.行动比言语更为响亮。
3.在时间状语从句和条件状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时。
▶WhenIgraduate,I'
llgobacktothecountryside.我毕业后将回农村。
▶Theywon'
tcometoseeusifitrainsnextSunday.如果下周日下雨，他们就不会来看我们了。
4.表示按规定或时刻表将要发生的动作，仅限于少数动词，如begin,leave,go,arrive,start等。
▶Themeetingbeginsateight.会议八点开始。
▶Thetrainstartsatnineinthemorning.火车早上九点出发。
5.表示主语的特征、性格或说话时的感觉、状态。
▶Thisjobcallsforgreatpatience.这项工作需要极大的耐心。
▶Ifeelverycold.我感觉很冷。
考点2：
现在进行时的用法
1.表示说话时正在进行的动作。
常与时间状语now,atthemoment等连用。
▶Iamwritingaletter.Willyoupleaseturndowntheradio?
我正在写信，请把收音机的音量调小一点儿，好吗?
▶Someofthepassengersarelookingoutofthewindowsatthemoment.此刻一些旅客正望着窗外。
2.表示现阶段正在进行而此刻不一定正在进行的动作。
常与时间状语thesedays等连用。
▶Sheisstudyinglawwhileherelderbrotherisstudyingmedicine.她学法律而她哥哥学医。
▶Idon'
treallyworkhere;
Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.我真的不在这儿工作，我只是在新秘书来之前帮帮忙罢了。
3.表示按计划、安排将要发生的动作。
有此用法的动词有go,come,leave,arrive,take,return,meet等。
▶MrWhiteisleavingforShanghaiinafewdays.几天后，怀特先生将动身去上海。
▶Wearemeetinghimaftertheperformance.我们将在表演结束后去见他。
4.表示反复发生或习惯性的动作，通常表达某种强烈的感情，如赞扬、遗憾、讨厌、不满等。
常与always,continually,constantly,forever等副词连用。
▶Heisalwaysaskingsuchsimplequestions.他老是问这种简单的问题。
▶Heisalwaysthinkingmoreofothersthanofhimself.他总是为别人考虑得多，为自己考虑得少。
5.表示一种委婉的语气。
hope,want,wonder等少数动词用现在进行时表达的语气比用一般现在时更委婉。
▶I'
mwonderingwhetheryoulikeit.我不知道你是否喜欢它。
考点3：
-ing、-ed形容词的用法
基本含义
-ing形容词通常用于表示事物或人自身的属性，常译为“令人……的”，强调的是事物或人给人的一种感觉。
-ed形容词通常用于说明人的感受，常译为“感到……的”，强调人自身的情感波动。
▶Theinterestingbookattractsme.那本有趣的书吸引了我。
▶Theflowersonthehillarepleasing.山上的花赏心悦目。
▶Whenheheardthenews,hewasverysurprised.当他听到这个消息时，他感到很吃惊。
语法功能
-ing形容词和-ed形容词都可作定语、表语、补语和状语。
▶Thefilmwasveryamusing.这部电影很好笑。
▶Smithisthemostexperienceddoctorinthehospital.史密斯是这家医院里最有经验的医生。
▶SheisveryinterestedinEnglish.她对英语很感兴趣。
Module2
amusing[ə'
mju:
ziŋ]adj.有趣的;
可笑的
energetic[,enə'
dʒetik]adj.精力充沛的
intelligent[in'
telidʒənt]adj.聪明的
nervous['
nə:
vəs]adj.紧张的;
焦虑的
organized['
ɒ:
gənaizd]adj.有组织的;
有系统的
patient['
peiʃənt]adj.耐心的
serious['
siəriəs]adj.严肃的
shy[ʃai]adj.害羞的;
羞怯的
strict[strikt]a.严格的;
严厉的
impression[im'
preʃən]n.印象
avoid[ə'
vɒid]vt.（故意）避开
hate[heit]vt.讨厌;
不喜欢
incorrectly[,inkə'
rektli]adv.不正确地
completely[kəm'
pli:
tli]adv.十分地;
完全地
immediately[i'
mi:
diətli]adv.立即;
即刻
appreciate[ə'
ʃieit]vt.感激
admit[əd'
mit]vt.承认
scientific[,saiən'
tifik]adj.科学的
literature['
litərətʃə]n.文学
loudly['
laudli]adv.大声地
wave[weiv]vt.挥（手）;
招（手）
joke[dʒəuk]n.玩笑;
笑话
summary['
sʌməri]n.总结;
摘要;
提要
respect[ri'
spekt]vt.&
n.尊敬;
尊重
grade[greid]n.（美）成绩;
分数
headmaster['
hed'
mɑ:
stə]n.校长
headmistress['
mistris]n.女校长
period['
piəriəd]n.一段时间
revision[ri'
viʒən]n.复习
translation[træ
ns'
leiʃən]n.翻译
timetable['
taimteibl]n.时间表
topic['
tɒpik]n.话题;
题目
vacation[vei'
keiʃən]n.假期
revise[ri'
vaiz]vt.温习（功课）
discipline['
disiplin]n.纪律
relationship[ri'
leiʃənʃip]n.关系
formal['
fɒ:
məl]adj.正式的
relaxed[ri'
læ
kst]adj.轻松的;
松懈的;
宽松的
similarly['
similəli]adv.同样地，类似地
makesure确定;
确信;
查明;
弄清楚
sothat（引起表示结果的从句）因此
makeprogress取得进步
asaresult结果
infact事实上
fallasleep睡着
telljokes讲笑话;
开玩笑
动名词作宾语
考点一：
动名词作动词的宾语
常见的后接动名词作宾语的动词（短语）
●建议考虑坚持练
（suggest,advise,consider,insiston,practise）
●允许想象弃冒险
（permit,allow,imagine,giveup,risk）
●阻止抵抗否逃脱
（forbid,resist,deny,escape）
●不禁介意保持完
（can'
thelp,mind,keep,finish）
●耽误推迟求原谅
（delay,putoff,require,forgive,excuse）
●承认错过欣喜欢
（admit,miss,appreciate,enjoy）
▶Ireallyenjoychattingwiththem;
theyareveryfriendly.我真的很喜欢和他们聊天，他们很友好。
▶Maryisconsideringchanginghercar.玛丽在考虑换辆汽车。
▶Wouldyoumindopeningthewindow?
你介意打开窗户吗?
▶Isuggestgoingoutforamomenttohavearestafterstudyingforonehour.我建议在学习一小时之后出去一会儿，休息一下。
考点二：
动名词作介词的宾语
动名词常在以下搭配的介词后作宾语：
begoodat擅长dreamof梦想
beusedto习惯于objectto反对
lookforwardto盼望beaccustomedto习惯于
getdownto开始做takeadvantageof利用
▶Ihavebeenlookingforwardtohearingfromyou.我一直盼望着收到你的来信。
mnotusedtoeatingsomuchatlunchtime.我不习惯午饭吃那么多。
▶Igetdowntothinkingaboutthatessay.我开始思考那篇文章。
考点三：
后跟动名词和不定式作宾语的动词（短语）
1.有些动词（短语）后跟动名词和不定式作宾语时意义差别很大。
此类动词（短语）有：
▶goondoingsth.继续做同一件事
goontodosth.接着做另一件事
▶forgetdoingsth.忘记做过某事
forgettodosth.忘记要做某事
▶trydoingsth.试着做某事
trytodosth.尽力做某事
▶rememberdoingsth.记得做过某事
remembertodosth.记得要做某事
▶meantodosth.打算做某事
meandoingsth.意味着做某事
▶—Thelightintheofficeisstillon.办公室的灯仍亮着。
—Oh,Iforgottoturnitoff.哦，我忘记关了。
2.want,need,require后跟动名词的主动形式表示被动意义，相当于其后跟动词不定式的被动式。
▶Theroofneedsrepairing（=needstoberepaired）.屋顶需要修理了。
3.begin和start后既可接动名词又可接动词不定式作宾语，意义差别不大，但在以下三种情况下，其后只接动词不定式作宾语：
①主语是物时。
②begin和start本身用于进行时态时。
③begin和start后接表示心理状态或精神活动的动词（如think,realize,understand等）时。
▶Hearingwhatyouhavesaid,Iambeginningtofeelbetter.听了你的话，我渐渐觉得好些了。
4.like,love,hate等动词后接动名词时，表示一种习惯或倾向;
接不定式时，表示一次特定的或具体的动作。
▶Ilovetraveling,andIlovetovisitBrazil.我喜欢旅行，我喜欢去巴西旅游。
Module3
helicopter['
helikɒptə]n.直升飞机
motorbike['
məutə,baik]n.摩托车
tram[træ
m]n.电车
distance['
distəns]n.距离
abandoned[ə'
ndənd]adj.被遗弃的
camel['
kæ
ml]n.骆驼
cassette[kæ
'
set]n.录音带
desert['
dezət]n.沙漠
diamond['
daiəmənd]n.钻石
expert['
ekspə:
t]n.专家
midnight['
midnait]n.半夜
product['
prɒdʌkt]n.产品
scenery['
si:
nəri]n.风景;
景色
shoot[ʃu:
t]vt.（shot,shot）射杀
soil[sɒil]n.土壤
journey['
dʒə:
ni]n.旅程
train[trein]vt.训练
circus['
sə:
kəs]n.马戏团
seaside['
said]n.海滨
stadium['
steidiəm]n.运动场;
体育场
eagle['
i:
gl]n.鹰
frighten['
fraitn]vt.是吃惊;
惊吓
kindergarten['
kində,gɑ:
tn]n.幼儿园
apartment[ə'
pɑ:
tmənt]n.（美）公寓;
单元住宅
cartoon[kɑ:
tu:
n]n.卡通;
漫画
interview['
intəvju:
]n.面试;
面谈
interviewer['
ə]n.（面试时的）主考官;
面谈者
event[i'
vent]n.事件
exhausted[ig'
zɒ:
stid]adj.疲惫不堪的
downtown['
daun'
taun]adj.商业区的;
市中心的
vacuum[`'
væ
kjuəm]n.真空;
空白
rail[reil]n.铁轨
ceremony['
seriməni]n.仪式
track[træ
k]n.轨道
souvenir[,su:
və'
niə]n.纪念品
geton上（车、船等）
getoff下（车、船等）
getinto上（车）
getoutof下（车）
takeoff（飞机）起飞
beshortfor是……的缩写/简称
not…anymore不再
ourofdate过时
referto指的是
过去分词（短语）作定语、一般过去时的时间状语
过去分词（短语）作定语
1.前置定语：
单个过去分词作定语时，通常置于被修饰词之前。
▶thedevelopedcountries发达国家
▶Weonlysellusedbooks.我们只卖二手书。
2.后置定语：
单个过去分词有时也可置于被修饰词之后;
过去分词短语作定语时要后置。
▶Don'
tusewordsorexpressionsknownonlytopeoplewithspecificknowledge.不要使用拥有特殊知识的人才能懂的单词或词组。
3.过去分词短语作后置定语时可以扩展成一个定语从句。
▶thecolorTVproducedlastyear=thecolorTVwhich/thatwasproducedlastyear去年生产的彩色电视机
▶aletterwrittentomebymydaughter=aletterwhich/thatwaswrittentomebymydaughter一封我女儿写给我的信
4.过去分词作定语的时态和语态意义。
（1）及物动词的过去分词作定语通常可以表示被动和完成，即从语态方面说，被修饰词通常是过去分词所表示的动作的承受者，从时态方面说，分词所表示的动作通常已经完成。
▶thequestiondiscussedyesterday昨天讨论的问题
▶thepersonkilledlastyear去年被杀的人
▶Hewasthenateacherrespectedbyallthestudents.那时他是一位受所有学生尊敬的老师。
（2）不及物动词的过去分词作定语时仅表示完成。
▶fallenleaves落叶
▶fadedflowers凋谢的花
5.过去分词作定语与现在分词/不定式作定语的区别。
现在分词作定语表示主动和动作正在进行;
过去分词作定语表示被动和动作已经完成;
不定式作定语时有两种情况：
①与其所修饰的词之间往往有逻辑上的动宾关系;
②相当于一个定语从句，表明动作即将发生。
▶Chinaisadevelopingcountry,notadevelopedcountry.中国是一个发展中国家，而不是一个发达国家。
▶Heisapleasantfellowtoworkwith.他是个很好共事的人。
▶ThemantocometoourassistanceisMike.要来帮助我们的人是Mike。
一般过去时的时间状语
1.一般过去时表示过去的某一时刻或者某一段时间内发生的动作或存在的状态时，常与yesterday,thedaybeforeyesterday,atonetime,in2014,inthepast,lastnight,lastyear,lastweek,justnow,when…等表示时间点/段的状语（从句）连用。
▶Lastnightwewenttoenjoyagoodperformance.昨天晚上我们去看了一场不错的演出。
▶WewenttoNewYorklastyear.去年我们去了纽约。
▶Helefttheclassroomjustnow.他刚才离开了教室。
2.一般过去时表示过去习惯性的动作时，通常与every…，…ago，in/during…，when…等表示时间段的状语（从句）或表示频度的时间状语连用。
▶Hesmokedalotfiveyearsago.五年前他吸烟很厉害。
▶Wewenttoschooltogetherwhenwewerechildrenandsowesaweachothereveryday.我们小时候一起上学，因此我们每天都见面。
3.虽然有些句子没有明确的表示过去的时间状语，但可根据语境判断动作发生在过去。
▶Ididn'
tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。
▶Ithoughtyouwereill.我以为你生病了。
Module4
survey[sə'
vei]n.调查
neighbourhoodn.四邻
local['
ləuk
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