七年级语文上册第六单元检测题Word文档下载推荐.docx
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n）
2．对下列句子中加点词的理解有误的一项是（B）（3分）
A．但手熟尔（罢了） 愿为市鞍马（买）
B．隐天蔽日（遮蔽） 沿溯阻绝（逆流而上）
C．哀转久绝（消失） 赏赐百千强（多、余）
D．水何澹澹（多么） 徐以勺酌油沥之（慢慢地）
3．下列句子中加点的词没有词类活用现象的一项是（C）（3分）
A．汝亦知射乎
B．日数千言不肯休
C．徐以勺酌油沥之
D．自名为罗敷
4．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”的意思、作用都不相同的一项是（D）（3分）
例句：
以我酌油知之
A．忽啼求之
B．传一乡秀才观之
C．康肃笑而遣之
D．世以此定华、王之优劣
5．解释下列一词多义。
（4分）
（1）尔安敢轻吾射 （怎么）
安有寄千金而无券者 （哪，哪里）
（2）乃取一葫芦置于地
（于是，就）
先生是年乃能言
（才）
（3）睨之，久而不去
（离开）
周朝、宋朝相去几何时矣
（距离）
（4）绝多生怪柏
（极高）
哀转久绝
（断绝，消失）
6．古诗词默写填空。
（5分）
（1）曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
（2）远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句：
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（3）当前改革困难不少，我们应有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的精神。
（《登飞来峰》）
（4）《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是：
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
7．了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；
欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂。
为此，班级组织开展以“走进古诗”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。
（6分）
（1）我国的古诗韵律很强，适合演唱，请你列出一首，推荐给同学们。
（2分）
示例：
《水调歌头?
明月几时有》。
（2）围绕本次活动主旨，仿照下列画线句，补写两个恰当的句子，表明你对古诗的感悟。
走进古诗，感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，了解明星璀璨的大家名人，浏览醒世鉴人的名篇佳句，体会博大精深的思想内容，感知美妙绝伦的艺术特色。
（3）活动过程中，同学刘小敏搜集了大量的古诗资料，班主任让他向全班展示一下，胆小的他却反复推辞。
班主任让你去做他的工作。
你该怎样对他说？
小敏，不要害怕。
你搜集这么多资料，可以先在小组里展示一下，然后再到班里展示，我们给你加油，大胆一点，好吗？
二、阅读理解（43分）
（一）（4分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
8．“浮云”在这里指困难、挫折、障碍等。
9．下列对诗句的理解不正确的一项是（D）（2分）
A．一、二句用“千寻”“见日升”突出塔之高，为后两句议论、抒情作铺垫。
B．“不畏”显示出作者的自信，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩、不畏奸邪。
C．诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．作者在这首诗中借景抒情，表明自己站得高，看得远，不愿涉入世事俗务和朝廷政治斗争的旋涡之中。
【点拨】表达了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负。
（二）（14分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
10．解释下列句子中加点的词语。
（1）略无阙处 （通“缺”，空缺）
（2）飞漱其间 （冲荡）
（3）属引凄异 （连缀，连续）
（4）良多趣味 （确实，实在）
11．翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。
12．理解填空。
（1）由“朝发白帝，暮到江陵”两句，我们可以联想起李白的诗句：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
（2）文章中画线的句子采用了侧面描写的描写方法，作用是：
烘托出三峡夏季水势之大和流速之快。
（3）第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。
（用原句回答）
13．从全文看，第四段中引用渔者歌谣的作用是什么？
突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（三）（13分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射？
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
14．解释下列句子中加点的词。
（1）公亦以此自矜 （夸耀）
（2）但微颔之 （点头）
（3）尔安敢轻吾射 （轻视）
（4）惟手熟尔 （只）
15．下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（A）（3分）
A．公亦以此自矜 自三峡七百里中
B．睨之，久而不去 太丘舍去，去后乃至
C．无他，但手熟尔 来归相怨怒，但坐观罗敷
D．自钱孔入，而钱不湿 人不知而不愠
16．下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（D）（3分）
A．陈康肃公尧咨∕善射
B．公∕亦∕以此∕自矜
C．见其发矢∕十中八九
D．徐∕以勺酌∕油沥之
【点拨】徐∕以勺酌油∕沥之。
17．你从文章中学到了什么道理？
我从文章中学到了“熟能生巧”的道理；
__
（2）学到了“人外有人，天外有天”的道理；
__（3）学到了“要勇于改正自己的错误”的道理。
18．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。
那么你呢？
请谈谈生活中你是如何看待自己及别人长处的。
（3分）
把自己的长处当做一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；
对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
（四）（12分）
星眸女孩儿
佚名
有个叫玛蒂娜的小女孩儿，一生下来就是个盲人，看遍了名医都无法治好。
虽然父母无微不至地呵护她，但她心里还是很不快乐。
她每天睡觉前都会跪在窗前，对着外面的星空祈祷，祈求一双真正的眼睛。
在她9岁生日那天深夜，一个声音从天上飘来：
“孩子，我是星空，我愿意每天晚上派两颗星星充当你的眼睛，但你必须保证在太阳升起前把它们还给我。
玛蒂娜答应了。
于是两颗星星飞进她的眼睛，她马上就看见东西了，整个房间都被她的目光照得光辉灿烂。
她激动得哭了，急忙照镜子。
她第一次看见了自己漂亮的容貌。
她悄悄走出家门，边走边好奇地扫视着世界。
不久，她发现路越来越烂，一些孩子横七竖八地睡在路边，身上盖着又脏又臭的被子……她马上掉头逃走，边走边望着星空说：
“怎么搞的？
第一次获得光明，就看见令人不快乐的东西。
星空回答说：
“那你为什么不去帮助他们呢？
让他们变得快乐，你也会快乐的。
玛蒂娜马上跑回家，回来时提着两袋零食和一些漂亮的衣服。
她叫醒睡在路边的孩子，把礼物分给他们。
孩子们又惊又喜，见她两眼星光闪闪，都叫她星眸天使。
这时天快亮了，玛蒂娜想起了自己的承诺，于是赶紧跑回家从眼里取下两颗星星，让它们飞回苍穹。
第二天深夜，两颗星星又飞进了玛蒂娜的眼睛，她又提着两袋礼物溜出家门。
她想：
“这边的路上有穷孩子，那边肯定也有。
”于是她踏上另外一条路。
没想到路越来越宽，两边的房子越来越豪华。
她好奇地走到一座宫殿般的房子门口，看到一群衣着漂亮的孩子正在金碧辉煌的大厅里跳舞。
玛蒂娜立刻欢呼：
“我终于看到快乐的东西了！
一个8岁的男孩儿跑过来问：
“你是天使吗？
是来祝福我的生日的吗？
”为了不被赶走，玛蒂娜回答说：
“我是星眸天使，是专门来给你过生日的。
”说着她把两袋礼物送给小男孩儿。
小男孩儿高兴极了，尽管里面装的全是用过的旧东西，他根本瞧不起，但他相信这是天使用过的，一定藏着珍贵的幸运码，于是他把礼物藏起来，邀请她一起跳舞。
孩子们还把灯关掉，让她的星眸照亮大厅，像众星拱月那样围着她歌唱。
玛蒂娜边跳边想：
“这里才是我应该来的地方。
此后，玛蒂娜再也没走过通往贫民区的路，每个深夜她都睁着星星眼，奔向富人区。
这天晚上，玛蒂娜哼着歌儿走着，忽然被一群孩子拦住。
原来是贫民区的小孩儿。
他们哭着说：
“可爱的星眸天使，你忘了我们吗？
我们不要你的礼物，只要你陪我们玩一会儿。
“全世界的小孩儿太多了，”玛蒂娜哄骗他们说，“他们都在期盼我的出现，所以，每个地方的小孩儿我只能看望一次。
”说完，她飞也似的逃走了。
这个晚上，玛蒂娜去的是市长家。
她玩得非常开心，不觉忘了自己的承诺。
穷孩子们找来了，聚在外面高喊：
“天快亮了，星眸天使该回家了！
”她也没听见。
当阳光射进她的眼睛时，星星消失了，她那原本美丽的盲眼皱缩得像两颗核桃。
来宾们发现她原来是个普通的盲女孩儿，都嘲笑她。
玛蒂娜摸索着走出市长家。
穷孩子们拥上来，争着背她回家。
玛蒂娜羞愧得哭了。
此后每个夜晚，玛蒂娜都向星空忏悔。
终于，星空被感动了，又派了两颗星星充当她的眼睛。
玛蒂娜又变成星眸女孩儿了。
（选自《童话王国》2015年第5期）
19．梳理童话的故事情节，按要求在下面的表格中填上适当的内容。
玛蒂娜
穷孩子的表现
提着两袋零食和一些漂亮衣服叫醒睡在路边的孩子的时候
①又惊又喜。
②忽然被一群孩子拦住的时候
不要你的礼物，只要你陪我们玩一会儿。
忘了自己的承诺的时候
③聚在外面高喊：
摸索着走出市长家的时候
拥上来，争着背她回家。
20．当穷孩子们拥上来，争着背玛蒂娜回家时，玛蒂娜羞愧得哭了，此时她的心里是如何想的？
请将她的心理活动写出来。
真没有想到这些被自己抛弃的孩子，对自己竟然怀有如此深的情谊，真后悔自己以前那样对待她们。
21．文中的玛蒂娜是一个什么样的孩子？
玛蒂娜是一个知错就改的孩子。
22．从修辞的角度赏析下面的句子。
运用比喻的修辞手法，将玛蒂娜的盲眼比喻成两颗核桃，形象地表现出玛蒂娜因追求她所认为的快乐没有遵守承诺而受到的惩罚。
23．读了选文后，从玛蒂娜的遭遇出发，说说如何才能获得真正的快乐。
要帮助别人，不管他（她）是贫穷还是富有，健康还是残疾……只有这样，才能获得真正的快乐。
三、作文（50分）
24．请从下面两题中任选一题作文。
题一：
在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
请以“每个人心里的一亩田”为题，写一篇文章。
题二：
俗话说“有舍才有得”，但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。
生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
请以“丢掉________”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭；
②字数不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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