安徽省安师大附中安庆一中马鞍山二中届高三联考解析Word文档下载推荐.docx
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D．艺术家只是关心人生在世的快慰和满足，并不怎么关心政治，这就造成了他们创造的艺术很少具有批判性的特点。
二、（33分）读下面文章，完成4～7题（19分）
徐有贞，字元玉，初名珵，吴人。
宣德八年进士。
选庶吉士，授编修。
时承平既久，边备媮惰，而西南用兵不息，珵以为忧。
正统七年疏陈兵政五事，帝善之而不能用。
及土木难作，郕王召廷臣问计。
珵大言曰：
“验之星象，稽之历数，天命已去，惟南迁可以纾难。
”
胡溲、陈循成执不可。
兵部侍郎于谦曰：
“言南迁者，可斩也。
”珵大沮，不敢复言。
是时用人多决于少保于谦。
珵属谦门下士游说，求国子祭酒。
谦为言于帝，帝曰：
“此议南迁徐珵邪？
为人倾危，将坏诸生心术。
”珵不知谦之荐之也，以为沮己，深怨谦。
因名有贞。
景泰三年迁右谕德。
河决沙湾七载，前后治者皆无功。
廷臣共举有贞，乃擢左佥都御史，治之。
至张秋，相度水势，条上三策。
有贞于是大集民夫，躬亲督率，治渠建闸，起张秋以接河、沁。
河流之旁出不顺者，为九堰障之，更筑大堰，阅五百五十五日而工成。
帝厚劳之。
七年秋，山东大水，河堤多坏，有贞乃修旧堤决口，水患悉平。
帝召见，奖劳有加，进左副都御史。
八年正月，景帝不豫。
石亨、张轨等谋迎上皇，以告太常卿许彬。
彬曰：
“此不世功也。
徐元玉善奇策，盍与图之？
”亨即夜至有贞家。
闻之，大喜。
令太监曹吉祥入白太后。
时方有边警，有贞令轨诡言备非常，勒兵入大内。
亨掌门钥，夜四鼓，开长安门纳之。
乃升奉天门，有贞等常服谒贺，呼“万岁”。
有贞既得志，则思自异于曹、石。
亨、曹大怨恨，日夜谋构有贞。
诏徒有贞金齿为民。
亨败，帝从容谓李贤、王翱曰：
“徐有贞何大罪？
为石亨辈所陷耳。
其释归田里。
”有贞既释归，犹冀帝复召，时时仰观天象，谓将星在吴，益自负。
及闻韩雍征两广有功，乃太息曰：
“孺子亦应天象邪？
”遂放浪山水间，十余年乃卒。
（节选自《明史•徐有贞传》，有删改）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．惟南迁可以纾难纾：
解除
B．勒兵人大内勒：
强制
C．阅五百五十五日而工成阅：
历经
D．珵不知谦之荐之也，以为沮己沮：
诋毁
5．下列加点词语意义和用法相同的一项是（3分）（）
A．帝善之而不能用青，取之于蓝，而青于蓝
B．珵不知谦之荐之也均之二策
C．有贞乃修旧堤决口至东城，乃有二十八骑
D．则思自异于曹、石三顾臣于草庐之中
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．徐有贞忧虑国事，敢于陈明自己的政见。
他有感于太平年代，边备懈怠而战事不止的现状，上疏陈说用兵之道，遗憾的是没有得到皇帝认可。
B．徐有贞善于治水，功劳卓著。
他亲临一线指挥，治理河渠，建立水闸，修筑大坝，加固决口，最终平息了全部水患，受到皇帝的慰劳和嘉奖。
C．徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。
他们三人曾经联手拥立太上皇复辟，在新朝中，徐有贞与曹、石交恶，他受到曹、石的构陷而迁贬为民。
D．徐有贞相信天象昭示人事，以此决定行事。
他被释放回家后看到将星在吴，自信可以再次建功立业；
后来得知韩雍征讨立功后，放弃了这种追求。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）谦为言于帝，帝曰：
（4分）
（2）此不世功也。
（3分）
（3）徐有贞何大罪？
阅读下列诗歌，完成8～9题。
晓望杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。
高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。
荆扉对麋鹿，应共尔为群。
[注]这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋，杜甫当时流寓夔州瀼西。
8．诗歌颈联的景色描写历来为人称道，请予以赏析。
9．尾联中表达了诗人怎样的情感？
请结合诗句分析。
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答：
如果两题都答，则按甲题计分。
）（6分）
甲：
此地有崇山峻岭，①，②，③。
引以为流觞曲水，列坐其次，④，⑤，⑥。
（王羲之《兰亭集序》）
乙：
①，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）
②蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（荀子《劝学》）
③固时俗之工巧兮，。
（屈原《离骚》）
④，未成曲调先有情。
（白居易《琵琶行》）
⑤江间波浪兼天涌，。
（杜甫《秋兴八首》）
⑥，水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙呤》）
三、（24分）阅读下面文字，完成11～14题。
消逝的钟声史铁生
（1）在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。
（2）终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。
我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背好像什么也没有。
谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。
那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。
因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。
那儿还有从城外走来的骆驼队。
“什么呀，奶奶？
”“啊，骆驼。
”“干吗呢，它们？
”“驮煤。
”“驮到哪儿去呀？
”“驮进城里。
”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。
我望着骆驼来的方向问：
“那儿是哪儿？
”奶奶说：
“再往北就出城啦。
”“出城了是哪儿呀？
”“是城外。
”“城外什么样儿？
”“行了，别问啦！
”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。
我说“不，我想去城外”，我说“奶奶，我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。
奶奶拉起我往前走，我就哭。
“带你去个更好玩儿的地方不好吗？
那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。
（3）越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。
沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。
啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：
大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；
满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；
麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。
我止住哭声。
我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。
（4）我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。
那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。
他们在唱歌。
一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。
奶奶拉着我退出去，退到门口。
唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。
那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一片。
那一刻的感受我终身难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。
后来奶奶常对别人说：
“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。
”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。
我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。
后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。
堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。
（5）这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！
这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！
（6）“它在哪儿呀，奶奶？
（7）“什么，你说什么？
（8）“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。
（9）“钟声吗？
啊，就在那钟楼的尖顶下面。
（10）这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。
暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。
风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。
钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……
（11）不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。
（12）不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。
（13）多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。
我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。
（14）再次听见那样的钟声是在40年以后了。
那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。
在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。
我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。
对于故乡，我忽然有了新的理解：
人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；
这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。
11．文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？
请加以简析。
（6分）
12．
（1）文章开头用“张望”和“终于”“一直猜想”等词有何作用？
（2）请谈谈对第（4）段画横线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含义的理解。
13．请分析第（10）段中划线语句景物描写的作用。
14．作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。
请结合本文，联系实际，谈谈你自己对这一说法的理解。
（8分）
第Ⅱ卷表达题（84分）
四、（24分）15．下面词语中，加点字注音窑全正确的一项是（3分）（）
A．执拗（niù
）泊（bó
）位和（huó
）稀泥不塞（sā）不流
B．模（mú
）具臧（zāng）否颤（chà
n）巍巍怙恶不悛（quān）
C．倾轧（yà
）下颌（hé
）道行（há
ng）深汗流浃（jiá
）背
D．龟（jūn）裂训诂（gū）蒙（mēng）汗药宁（nì
ng）缺毋滥
16．下面词语中，有两个错别字的一组是（3分）（）
A．终南捷迳偏安一偶瓜熟蒂落鸠占雀巢
B．韦编三绝时乖命蹇如雷灌耳巨笔如椽
C．儒子可教肥马轻裘攻艰克难沽名钓誉
D．自惭形秽暗剑难防无所适从唉声叹气
17．下面加点词语使用正确的一项是（3分）（）
A．学习三中全会精神重在落实。
各级监管派出机构要按照属地执法原则，发现一起，处理一起，绝不可宽容迁就，绝不可下不为例。
B．淮河流域突发环境事件，部分河段镉浓度严重超标，最大污染团步步为营，逼近取水口。
市政府要求各方全力以赴做好事件处置工作，确保取水口水质达标。
C．中科院学者洪源认为，某国舰机频繁对我舰队进行挑衅，从应对敌方威胁角度来说，中国军舰火控雷达锁定敌方舰机，防止被突袭，那也是无可厚非的。
D．抬头看天，云聚云散，云卷云舒。
云就像天气的“招牌”，看云可以识天气，但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
18．下面语句中，仅有一句标点使用有误，其它四句均有语病，请改正错误标点并对病句进行修改。
（5分）
①这次大会的志愿者在圆满完成服务工作后，认真思考了这段经历。
他们认为：
服务过程中没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。
②近日，长江流域出现了罕见的雾霾天气，这一现象引起社会广泛关注。
雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
③原创剧本少、主题雷同、过度追求票房和盗版打击不力等原因，将导致中国的电影发展陷入前所未有的困境是一个不争的事实。
④合肥市有关部门指出：
招聘会“谁主办，谁负责”，对于安全工作不落实，存在安全隐患进而导致安全事故，要依法追究责任。
⑤既然是汉语，就与汉民族的传统文化紧密联系。
中学语文要不要突出民族传统？
我认为是无须设问的，答案也是确凿无疑的。
题号
修改意见
①
②
③
④
⑤
19．阅读下面的材料，然后回答问题。
（6分）
2012年某省居民人均收入状况比较表
城乡
地区
城镇
农村
某省南部
某省中部
某省北部
人均收入（元）
20552
8004
7623
5836
3606
增长率（%）
10.5
9.4
8.9
11.7
12.7
注：
2012年，该省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。
根据以上数据，请你写出三点结论。
（1）
（2）
（3）
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过18个字。
命运总是与人一同存在的。
①，虽然有时它深不可测；
不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。
因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
在你绝望的时候，②；
在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。
你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；
你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。
因此，人的一生的全部意义就在于：
③。
五、（60分）21．阅读下面材料，按照要求完成作文。
梁实秋是著名的文学大师，他和作家刘墉的交往过程中发生过这样一件事。
二人共同进餐时，冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。
冰糖肘子端上来，他又说不能碰，因为里面放了冰糖；
什锦炒饭端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。
最后，端上八宝饭，刘墉猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：
“这个我要。
”朋友提醒他：
“这个有糖又有饭。
梁先生则笑着说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制。
“我前面不吃，是为了后面吃啊；
因为我血糖高，得忌口，所以越须计划着，把那‘配额’留给最爱。
要求：
①角度自选：
②立意自定；
③题目自拟；
④除诗歌外，文体自选；
⑤不少于800字。
参考答案
1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。
“共同创设”不等于“共同的审美心理”）
2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；
B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；
C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为作者评价，书法家们不以“有所为”为目的。
）
3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）
4．B（勒：
统帅）
5．
A（A项，均为连词，表转折，但是；
B项，主谓之间，取独/代词，这；
C项，于是，就/仅仅；
D项，介词，和/介词，在。
6^（原文叶髓“帝普之Im不能用”指皇帝认为很好但是没有采用。
7
（1）于谦在皇帝面前为他说话，皇帝说：
“这是建议南迁的徐珵吗？
他为人狡诈，恐怕会使诸生员心术变坏。
”（“于帝”状语后置1分，“倾危”1分，“坏”使动用法1分，整体1分）
（2）这是罕有的大功。
徐元玉善于谋划奇策，何不和他一起图谋这件事呢？
（“不世”1分，“盍于图之”1分，整体1分）
（3）徐有贞有什么大罪？
被石亨等人陷害罢了.还是释放他让他回家乡吧。
（“为”1分，“陷”1分，“其”1分）
8．作者选用江帆、木叶等典型意象，写出江阔天高的秋天景象；
（1分）“地坼”，运用夸张手法；
（1分）望江帆，闻木叶，视听结合；
（1分）突出诗人的渺小与孤独（1分）。
9．诗人荆扉独居，漂泊他乡．只能与麇鹿为友，（1分）表达了诗人流落西南、亲朋离散的孤独，（1分）被朝廷弃置的失意与无奈（2分）。
10．甲：
①茂林修竹
②又有清流激湍
③映带左右
④虽无丝竹管弦之盛
⑤一觞一咏
⑥亦足以畅叙幽陆
①辛苦遭逢起一经
②非蛇鳝之穴无可寄托者
③偭规矩而改错
④转轴拨弦三两声
⑤塞上风云接地阴
⑥楚天千里清秋
11．①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。
（2分）
②为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”作铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切。
③更好地突出了文章的主题，表达了作者对故乡的新的理解。
解析：
这道题考查对文本情节结构和表达技巧的理解能力。
这一段文字的作用无非包括下面几个方面：
本段表达了什么内容，和题目有没有联系，与下文是否存在内容和意义上的关联，对主题有什么影响，对读者的感受有没有帮助。
有则答之，理由要充分。
12．
（1）流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，（2分）也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。
（1分）
（2）①此句话将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风，（1分）形象地写出了幼时的“我”听到琴声和歌声后内心受到的洗礼，灵魂受到的震动。
13．此处景物描写了一幅钟楼晚景圈。
暮色苍茫，晚霞满天，新月初上，钟声沉稳、悠扬，天地渺远无边。
（2分）场景宏阔空远，圣洁清明。
为下文中作者对故乡的新理解作铺垫著势。
14．①作者童年时对世界充满了好奇，而“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记。
②当久逝的钟声在异地突然响起，童年的生活印记一下就涌现脑海，从而产生了对童年、故乡的怀念。
③“故乡”并不是一片特定的上地，而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情，是心灵的归宿，精神的家园。
④其实，我们在异地他乡时，都会因一个小的事物忆起对过去的某一段生活的回想，从而产生应的、复杂的感受和心情，这种心情就应是一种特殊的“故乡”吧。
这道题既是解说重要的句子概念，也是考查探究能力。
故乡在这里显然超越了纯粹的空间概念，扩大化了，虚拟化了，成为精神领域的特殊名词。
原文中有一部分解答，但没有说透，结合作者的解答，用自己的话把问题说透、说全。
文章主旨：
本文通过对童年生活的回忆，围绕“听到钟声”的几次感受，抒发了一种宁静、自由的人生体验，并得出了“人的故乡是超越时空限制的自由、宁静的心情；
故乡是人心灵的归宿，精神的家园”这一新的理解。
故乡的内涵：
人的故乡是超越时空限制的辽
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