六年级下册英语第一单元Word格式文档下载.docx
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Youareyoung.(板书young)
S2:
I’m12yearsold.T:
Youareyoung,too.
T:
Whoisyounger?
S1:
I’myounger(板书younger)
Whoisolder?
S2:
I’molder.(板书old_older)
Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
SayI’mtall.(做手势)S1:
I’mtall.S2:
I’mtall,too(板书tall)
Whoistaller?
Whoisshorter?
Ss:
S1istaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
Eg:
onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
3.T:
Howtallareyou?
S:
I’m…T:
Helpthestudentstoanswer:
I’m…meters.T:
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
4.小组反复操练以上句型。
5.Let’slearnpage5.听录音,仿读单词和对话
Step3.合作交流,师生共建
1.领读Let’slearn中的句子。
并纠正读音。
2.T:
HowtallisZhangPeng?
Heis1.61meters.
WhoisolderZhangPengorJohn?
ZhangPeng.
ZhangPengistallerandolderthanJohn.新课标第一网
3.灵活运用所学单词句子。
4.Complete:
Doasurveyandreport.(学生反复操练)
老师们:
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。
板
书
设
计
Unit1Howtallareyou?
youngeroldertaller
shorterlonger
I’m1.61meters.
You’reolderthanme.
达
检
测
1.写出下列词的比较级。
young_____short______tall________
old______
long______
nice
_______
fine________
2.meter(复数)______
foot(复数)______mouse(复数)______
根据情景选择句子。
(
)1.我有1.61米高可以说:
A.Iam1.61meters.B.
Iam1.61meter
.
)2.你比我大,可以说:
A.
Youareoldthanme.B.
Youareolderthanme.
)3.你比我矮,可以说:
Youareshorterthanme.B.
Youareshortthanme.
教学随感
1、能听懂、会说单词:
hall,meter/metre,than,both
Howtallisit?
Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。
2.能听懂Let’stry,并完成任务。
重难
点
能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?
I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。
预习温故
读一读,译一译;
1.younger_______2.older______3.taller_______4.shorter______5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second____
Howtallareyou?
I’m…meters.
I’mtallerthan…S:
I’mshorterthan…
1.Let’stry:
Listentothetapeandcircle
1.)Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat
2.)The_____dinosauristaller.A.firstB.second
2.教读板书下列单词和重点句子:
dinosaur,That’sthetallestdinosaurinthishall.
It’stallerthanbothofustogether.
I’m1.65cmeters.
3.Let’slearnpage5.听录音,分角色读对话
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.
WhatareZhangPengandMiketalkingabout?
S:
Theyaretalkingaboutthedinosaurs.wWw.Xkb1.cOm
HowtallisZhangPeng?
Heis1.65meters.
Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?
5.请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话。
Step3.合作交流,师生共建1.分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示:
tallest是tall的最高级。
more是many的比较级。
Step4.学后反思:
叫学生总结
Step5.安排当堂作业
1.给父母,伙伴读读Let’stalk.
Unit1Howtallareyou?
XkB1.com
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.
2.It’stallerthanbothofustogether.
3.Howtallareyou?
4.tall_taller__tallestmany_more_most
(可黏贴)
一、读一读,选一选
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.A.我身高1.65米。
2.It’stallerthanbothofustogether.B.你有多高?
XkB1.com
3.Howtallareyou?
C.那是这个厅里最高的恐龙。
4.I’m1.65meters.D.它比我两加起来还高。
二、选一选,填一填,译一译
1.Peteris_____(taller,tall)thanChenJie.
2.Themathsteacheris_____(old,older)thantheChineseteacher.
3.The_____(old,older)teacherlikesplayingfootball.
4.Theruleris______(shorter,short).
5.Theyellowpencilis______(shorter,short)thantheredone.
thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。
Howheavyareyou?
I’m52kilograms.You’reheavierthanme..
重点掌握5个形容词比较级的构成。
难点是对新句型Howheavyareyou?
I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。
预习温故一、读一读,口译
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?
4.I’m1.65meters.
二、读一读,写一写,译一译(给出它们的比较级)
1.thin_______2.heavy_______3.big________4.small________5.strong______
1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上
Whoisthin?
Aisthin.
T:
Whoisheavy?
Bisheavy
Yes,Aisthin.Bisheavy.(板书thin,heavy)
2.选两个个子较瘦的孩子:
Theyarethin.Whoisthinner?
Aisthinner.
板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。
再用相同的方法教heavier.
3选两个大小不一样的书包进行比较,引出big,small.
T:
Whichisthebiggerschoolbag?
Whatcolorisit?
Ss:
Theyellowschoolbagisbigger.(板书big_bigger)
Whichisthesmallerone?
wWw.xKb1.coM
Theredone.(板书small_smaller)
4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较,教stronger.
Askoneboypupil:
Howheavyareyou?
Helphimanswer:
I’m54kilograms.
Oh!
Youareheavierthanme.板书教读。
5.听录音。
学生跟读。
1领读Let’slearn中的句子。
2.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式,强调:
heavy_heavier(变y为i加er)big_biggerthin_thinner(双写加er)
3.四人一组合作学习Matchandsay然后表演。
灵活运用所学单词句子
Step4.
学后反思:
叫学生总结((用时1分钟)
1.读熟Let’slearn.2.比较同学,家人用英语表演Let’slearn。
thin_thinnerbig_bigger(双写加er)
heavy_heavierr(变y为i加er)
small_smallerstrong_stronger(直接加er)
Howheavyareyou?
I’m52kilograms.
写出下列形容词的比较级
big________2.small________3.thin________4.Heavy________5.strong________6.happy________7.angry________8.hot_______
连词成句XkB1.com
1.the.isthat,giraffe,tallest(.)
2.taller,than,he,is,me(.)
3.heavy,you,are(?
)
目标
1.能听懂Let’stry,并完成2个任务。
2.掌握句型:
Whatsizeareyourshoes,Mike?
Yourfeetarebiggerthanmine.Myshoesaresize37.
重点:
听懂Let’stry,流利朗读Let’stalk,掌握3个重点句子。
难点:
对3个重点句子的掌握理解和运用。
一、表演Let’slearn:
I’m…kilograms.
Youareheavier/thinnerthanme.
Howheavyishe?
He’s…kilograms.
二、读一读,连一连:
Thinnerstrongerbiggersmallerheaviergohiking
更大的更小的更瘦的更重的更强壮的去远足
Step2.新课内容展示1.Let’stry:
Listentothetapeandcircletherightanswer.
2.板书教学重点句子:
1.)Whatsizeareyourshoes?
2.)Yourfeetarebiggerthanmine.3.)Myshoesaresize37.
Q1:
WhatsizeisMike’sshoes?
Q2:
WhatsizeisWuYifan’sshoes?
Q3:
HowheavyisMike?
Q4:
HowheavyisYifan?
Writethesentencesontheblackboard.S:
Understandthem.wWw.xKb1.coM
2.)Yourfeetarebiggerthanmine.
3.)Myshoesaresize37.
1.读一读,译一译重点句子:
2.分男女角色,小组角色表演,灵活运用所学单词句子
3.记下笔记,读读记记:
havealooksosmallsize37looktaller
板书内容设计:
Period4SectionBLet’stryLet’stalkP6
2.)Yourfeetarebiggerthanmine.
3.)Myshoesaresize37.
1.havealook2.sosmall3.size374.looktaller
一、英汉匹配
1.Whatsizeareyourshoes?
A.我穿37码的鞋。
2.Yourfeetarebiggerthanmine.B.你看起来比我高。
3.Myshoesaresize37.C.你穿多大码的鞋?
4.Youlooktallerthanme.D.你比我重。
5.Youareheavierthanme.E你的脚比我的大。
1.能听,说,认读单词countryside,lower.Shadow,smarter,become。
2.能读懂小短文,并能完成相应的练习。
能理解小短文内容的意思。
能理解影子变化的真正原因。
。
一、读一读,写一写(比较级)wWw.Xkb1.cOm
tall_______short_______young_______old_______heavy______thin_______long_______small_______strong______big_______
1.出示单词卡片和图画教学单词:
countryside,.shadow,lower,smarter,become
T:
出示城市和乡村的两幅图Say:
Thispictureisacity,Andthatpictureisacountryside.Writethewordontheblackboard.
出示单词卡片教学单词:
shadow,lower,smarter,并板书。
教读学生跟读。
2.拿一个气球让学生吹T:
Theballoonisbecomingbiggerandbigger.板书become,教读。
3.T:
Springiscoming!
Theskyiscleanerandthesunisbrighter.`Canyouthinkofanyotherchanges?
Lookatthefourpicturesandtick.
4.LearnReadandwrite.
学生独立阅读课文,边读边理解。
学生阅读并理解下列句子:
1.Itisgettinglowerandlower,buthisshadowisgettinglongerandlonger.2.Whyismyshadowlongerwhenthesungetslower?
3.Thesungoesdowneveryday,andwegrowoldereveryday.4.Yourshadowgrowslongerbecauseyouaregrowingtaller.
4.Playthetapetolistentothestory.
1.领读Readandwrite中的句子并纠正读音。
2,师生互译下列句子。
hcom
1.)Itisgettinglowerandlower,buthisshadowisgettinglongerandlonger.
2.)Yourshadowgrowslongerbecauseyouaregrowingtaller.
3.Finishexercise:
1.)Readandwrite2.)Readthestoryagainandfinishthedialogue.
Step4.学生总结
Unit1Howtallareyou?
Readandwrite
二、阅读理解。
(A)
Girl:
Mom,look,therearesomebirds.Mom:
Whichbirddoyoulike?
Ilikethegreenone.It’stallerthantheblueone.Mom:
Whichbirdisstronger?
Theblueoneisstronger.Mom:
Ilikethebluebird.Ithinkit’syounger.
Butthegreenbird’stailislongerthantheblueone.Mom: