学期个人总结15篇.docx

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学期个人总结15篇

　　学期个人总结第1篇

　　经过在高学的知识使我又成长了步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。

我要感激教师传授给我知识，感激同学给予我的关怀。

让我在这个美丽的学校里茁壮成长，高的第个学期就这样结束了。

迎来了盼望已久的寒假。

　　时光飞逝，斗转星移。

转眼成为班级员已半年多了。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样个新生的成长。

　　在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了很多。

时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝点点的成长。

而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。

或许这正是成长的代价。

回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

　　我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。

突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

　　在学习上我深知学习的重要性。

应对二十世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第生产力的科学论断，我认为离开了知识将是个无是处的废人。

以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。

而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，知识是无价的。

　　在纪律方面，基本能够做到尊重教师，同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　以上是我对高上学期期末些方面的》个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自然，这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

　　学期个人总结第2篇

　　大学三年中在教师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗。

　　在校学习成绩虽然不是十分好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习。

经过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。

在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用本事的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件（如word、excel）。

　　在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。

　　在工作上，我时刻坚持颗热情的心和高度的职责感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。

大学期间，平常会参加些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

　　假期期间，我还进取参加社会实践。

这些锻炼使我的社会适应本事、管理、组织和协调本事得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。

例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自我的工作本事得到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定

　　我的性格亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。

我相信个人的力量远不如团队力量，个人本事是有限的仅有在团队里，才能发挥无限的潜能。

　　“逝者如斯夫”大学生活固然是完美，但我的未来并不在那里。

大学只是我学业的个终点，也是我人生的另条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。

作为名即将踏入新岗位的毕业生，都会有个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。

　　为了提高自我的知识水平和本事，XX年9月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学专业，开始了为期两年半的学习。

　　人大的网络教育以治学严谨、学习氛围浓厚而闻名，我也为自我能就读于这样所学校而骄傲。

网络教育在很大程度上靠的是学员的自学本事，平时不常读书的我，在学习中感受到了自-

　　身文学修养的欠缺，促使我研读各种专业书籍，在学习论坛里向教师认真讨教自我学习中遇到的困惑，高质量的完成每记。

次作业，认真准备每次考试，因为我深深明白这是我提高自我水平和本事的机会。

由于我所在单位工作任务繁忙，平时少有空闲时间，我利用所有业余时间坚持学习，最终，提前年时间完成了专科阶段的学业。

　　我认为参加远程教育并不只是拿张毕业文凭，更重要的是要不断充实和扩大自我的知识面。

这阶段的学习，不但提高了我的知识水平，更为今后的工作打下了坚实的基矗我将以此为基础，不断地研究学习，提升自我。

　　学期个人总结第3篇

　　这次期末考试的结束，表示着初生活接近尾声。

为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做个总结并提出今后的努力方向和目标。

　　先总结语文。

我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，教师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮忙。

我的作文也有了很大提高，虚实文能写得比较好，此刻正努力写些议论文或小说，期望能是作文水平上升个台阶。

我打算在暑假完成这个愿望。

　　在做语文作业时，我有时会有些烦躁的心理，看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。

从放暑假开始，我要尽量使自我平静，认真完成每道题，尽量写对。

学语文是个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。

为此，我对自我提出要求每星期记五个成语;每星期读篇好作文;每星期学会个阅读技巧。

此外，我还要多读课外书，丰富自我的头脑。

　　在数学方面，我担心的比较少。

我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。

解题是用数学思想来解的。

“拥有数学思想是学好数学的必备条件。

”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想。

　　学完课后，谁都会做这课的基本练习和作业，可是把易题变难题，题变十题就不是人人都能做到了。

我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。

我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。

而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。

所以，对于很难的题，我就束手无策了。

看来，我的数学要真正入门还需要努力。

此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自我心态不定，使我的数学成绩高低起伏。

但我认为小考只是种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不样，大型考试我是尽力去做，而小型考试我能够不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。

因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。

　　英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么点儿分。

看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。

但又能有什么用经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有些不足词汇量小。

所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。

有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。

大把丢分!

说到原因，仅有俩字缺练!

》有句话说“身体是革命的本钱”。

这学期我没有得过什么病，身体比较健康。

体育成绩比以前有所提高。

立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。

再总结下心态。

我的心态能够分为“沉稳”和“浮躁”两种。

“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。

在这些天里，我向踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，取得不错成绩。

而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。

或许是老做卷子做烦了，自我的考试成绩忽高忽低，很不平稳。

如果期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了!

可是，在期末考试的前天，我使用各种办法，最终使心平静了些，但愿能考出高分来。

　　我期望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打个良好基础。

在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自我，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行!

　　最终，我期望自我“会当凌绝顶，览众山小”，不自满，不自卑，成为个全面发展的优秀中学生

　　学期个人总结第4篇

　　时间过的很快，转眼这学期已经快要结束。

在这学期里，我学到了不少东西，也感受到了大学与中学的很大的不样。

在大学里我们接触和涉及的东西更广、更多，能够说，进入大学也就等于进入了半个社会！

应对过去，我们应当总结经验教训，应对未来，我们也应当充满自信。

期望经过对过去的总结，到达让自我在以后的学习生活中取的更好的成绩。

在那里，我对自我这段时间来的思想和工作情景做个回顾和反思

　　按照助教的要求，首先来谈谈自我看过什么书，有何感想，对软件工程的具体认识

　　说起看书，我是不太喜欢的。

可能是自我的读书习惯不是很好。

就是各种玄幻小说，我也不会去看，大这年我几乎所有精力都用在了开网店，学习PS上头了。

因为是真的感兴趣，并且还能够在网上卖点东西赚点零花钱。

然而到了大二，发现随着课程的深入，我们所学的课程也就越来越复杂，学习起来还是比较困难的。

就比如拿《C#》这门课来说，由于大第二学习的基础没打好，学习起来还是比较困难的。

还有《软件工程》这门课，听起来就像是天书。

在认识到这些之后，我发现自我不能继续这样了。

到那里来就是为了学习技之长，大学三年转眼即逝。

我应当抓住接下来的大学时光。

为了弥补自我基础的薄弱，我到图书馆借了本《C#从入门到高级》（附随书光盘）这本书，期望能够解决自我不会写代码，不知从何开始写的问题。

就这样经过教程我学会了基本语法，也渐渐理解编程。

同时也明白了何为面向对象。

弥补了以前的问三不知。

教我们《软件工程》的陈教师，明白我们基础的薄弱也向大家推荐相关书籍，其中《深入理解计算机系统》这本书我有在看。

只是还没看完而已，刚开始看时感觉很困难。

对书中的概念点不懂，即使如此，我也没放弃。

感觉在看这些书的同时，自我对计算机渐渐有了点点认识。

渐渐懂得了先明白硬件

　　这基础，才能更好的学习软件的优化。

还有CPU、内存等这些构造。

是我们平时生活中接触不到的。

虽然这本书很深奥，但我仍然去读，因为至少让我明白了些关于计算机的常识。

这些对我的学习还是大有益处的。

　　对于《软件工程》学习这门课之后，对于我们编程起促进作用。

它指导我们如何编写代码，如何对软件优化，还有各种设计模式的欣赏等。

这些都提高了同学们的编码水平。

教材的生动趣味，也加深了我们的理解与认识。

在专业课程中，就软件工程还是比较容易理解的。

然而感到遗憾的是，我只学到皮毛。

对于编程，我还是比较欠缺的。

可能是自我算法逻辑方面的问题吧。

　　其次是关于写了多少代码；从开始接触编程到此刻，多多少少已经写过几千行了吧，大的时候上课就是按照书本上的例子敲。

所以没有什么提高。

还有就是平时找了些项目照着来做，逐渐的就感觉喜欢上了代码，从以前的排斥到如今的喜欢。

我想，这本身就是种提高。

只要兴趣上来了，学起东西来就会事倍功半的。

此刻我心中的仍然想的是如何尽快提升自我的编程本事。

毕竟时间过的这么快。

转瞬即逝。

如果学不好，以后的工作也就没法找到好点的。

自然也就无法给家人幸福的生活。

所以我必须努力。

　　对于教师和助教教学的看法

　　我们的陈教师，我感觉他的教学方式还是比较严格的，第节课的时候他也说过，他以前的教师的些严格的教学方式，他继承下来了。

严格有严格的好处，毕竟是为了我们好。

严格是他其中的个优点。

还有他讲课时为了能让我们听进去，中间还讲些例子与小故事。

这些能够提高我们对知识的摄入。

这也是他的第二个优点。

还有就是，他会推荐些好的书籍，让我们平时和假期欣赏等等。

教师的优点还是比较多的。

对于教师改善的地方；

　　第能够多带我们进行实训；

　　第二感觉教师有些严肃，学生有时无法交心交谈；

　　第三期望教师，能够多讲些专业相关的知识；

　　助教向来，在默默的为我们付出，我在那里十分感激。

下头来谈谈助教的优点；

　　第助教每次的作业，由容易到复杂，每次进行点增量，助教的方式，我们还是十分容易理解的。

　　第二助教待我们宽容、大度。