手机自动缴费系统文档格式.docx
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一、系统需求分析
随着人们生活水平的提高，手机越来越普遍，现在基本上是人手一机，还有些人同时拥有好几部手机，手机缴费则成了大问题。
虽然现在有各种缴费方式，如：
网上缴费，代理缴费等等，但还是有很多人习惯去营业厅缴费，可是每次去营业厅都要叫号、排队，太浪费时间。
因此，研发出一套完整的的自动缴费系统就变得尤为重要了。
1.1问题的提出
在信息化高速发展的今天，手机已成为人们必不可少的通信工具，手机自动缴费系统也就变的不可或缺了。
但是目前手机缴费则是个大问题，因为大家都去营业厅缴费，办理业务的人是有限的，去缴费的人都会在此上浪费大量的时间。
因此，为了适应当今信息化发展的时代，一套简洁易操作的手机自动缴费系统显得尤为重要。
1.2可行性分析
系统的可行性分析是对课题的通盘考虑，是系统开发者进行进一步工作的前提，是系统设计与开发的前提与基础。
系统的可行性分析可以使系统开发者尽可能早的估计到课题开发过程中的困难，并在定义阶段认识到系统方案的缺陷，这样就能花费较少的时间和精力，也可以避免许多专业方面的困难。
所以，系统的可行性分析在整个开发过程中是非常重要的。
1.2.1经济可行性分析
因为每天都有很多人去办业务、充话费，则利用手机自动缴费系统可以减少大家在营业厅的时间，都能快速的办理好自己要做的事；
同时，该系统还为营业厅减少了大量的人力物力，提高了它的经济效益，所以在经济上是完全可行的。
1.2.2技术可行性分析
本系统操作简单，简单明了，大多数的人一看便知道怎么使用。
综合以上三方面，该系统具有很高的开发可行性，无论是从技术上或者经济上还是操作上。
因此，可以设计该系统的数据流程图，建立数据字典。
1.3系统的设计目标
本系统主要包括四个模块，分别是现金支付模块，网上缴费模块，自动划款模块和查询模块。
每个模块的功能如下：
1.现金支付模块功能：
（1）实现现金支付缴费功能；
（2）实现手机余额的查询功能；
2.网上缴费模块功能：
（1）实现网上缴费支付功能；
（2）实现手机余额查询功能；
3.自动划款模块功能：
（1）实现每月某天自动划款功能；
4.查询模块功能：
（1）.实现手机余额查询功能；
（2）实现银行卡余额查询功能；
（3）实现历史缴费信息查询功能；
（4）实现用户信息查询功能，包括手机号、用户名；
二、系统的结构框架
2.1系统结构框架
手机自动缴费系统包括四大模块：
现金支付模块，网上缴费模块，自动划款模块和查询模块。
图2-1系统结构功能图
2.2系统功能设计
系统功能设计是使整个系统能基本实现用户的自助服务。
可以自助缴费，查询自己手机号码的余额、缴费信息等。
本系统主要包括四大模块，分别是现金支付模块、网上缴费模块、自动划款模块和查询模块。
（2）实现银行卡余额查询功能；
三、系统数据库设计
3.1手机自动费缴费系统数据库E-R模型
3.2数据库表设计
3.2.1现金支付信息表
字段名
字段类型
字段大小
是否主键
付现编号
自动编号
是
手机号码
文本
11
姓名
5
手机余额
数字
缴费金额
缴费日期
日期/时间
表3.21现金支付信息表
3.2.2网上缴费信息表
网上充值编号
银行卡号
9
银行卡余额
身份证号码
18
密码
6
表3.2.2网上缴费信息表
3.2.3缴费信息表
编号
缴费方式
表3.2.3缴费信息表
3.24自动划款信息表
手机号
划款金额
划款日期
表3.24自动划款信息表
四、操作模块
4.1登录模块
用户登录模块在本系统的首页。
用户输入用户名和密码后，系统进行验证，验证通过进入程序的主界面。
界面如图4-1所示
图4-1用户登录界面
登陆进去之后
4.2现金支付模块
此模块进行现金的支付和手机余额查询，界面如图4-2所示
图4-2现金支付模块界面
点击余额查询，得到如下界面
4.3网上缴费模块
此模块进行缴费及手机余额和银行卡余额的查询，界面如图4-3所示
图4-3网上缴费模块界面
点击银行卡余额，可得如下界面
4.4查询模块
此模块进行历史缴费信息以及手机余额和银行卡余额的查询，界面如图4-4所示
4-4查询模块界面
点击历史缴费信息，可得如下界面
4.5自动划款模块
此模块进行自动划款信息的查询以及划款金额和划款日期的设置，界面如图4-5所示
图4.5自动划款界面
点击自动划款信息，可得如下界面
五、总结模块
经过这学期对管理信息系统的学习，我学会了很多知识。
原来我们也上过Access，只是那时候只学到了一些特别基本的操作，难一点的就不愿意做了，当然这与我自身的惰性也是有关系的。
这学期，每节上机课，我都严格按照老师的要求，跟着课本上做，找到了自己对Access的兴趣，不仅学到了知识，还改变了自己的惰性。
这次做大作业，刚开始的时候是非常痛苦的，因为根本不知道从何下手。
慢慢的，通过自己的摸索和查询资料，还有根据老师给的资料，找到了自己的思路才慢慢做下来的。
虽然做得比较简单，但都是自己一点点做出来的。
非常感谢马雪丽老师这学期对我们的谆谆教导，虽然某段时间同学们表现的不好，惹老师生气了，但老师还是很认真的给我们讲课。
马老师是一位很负责的老师，这学期的这门课，学到了很多。
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