最新人教版单元检测题 必修1Unit 5 Nelson Mandelaa modern heroWord格式文档下载.docx

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答案　asamatteroffact

7．Nothinggiveshimmorepleasurethanhelpingsomeone________.

答案　introuble

8．Thestudentcheatedintheexam,buthewas________soon.

答案　foundout

9．Youhavegotto________yourself，oryou'

llneversucceed.

答案　believein

10．He________hisownbusinessafterhegraduatedfromuniversity.

答案　setup

Ⅱ.完成句子

1．Itwasin1952andMandelawastheblacklawyer________________（我去向他征求建议）.（advise）

答案　towhomIwentforadvice

2．ItwasverydangerousbecauseifIwascaught_________________（我可能要坐牢）.（prison）

答案　Icouldbeputinprison

3．Hetaughtusduringthelunchbreaksandtheevenings_________________（那时我们本来应该睡觉）.（asleep）

答案　whenweshouldhavebeenasleep

Ⅲ.模仿造句

1．Wehavereached_a_stage_wherewehavealmostnorightsatall.

[翻译]最后，这家工厂到了大量生产这种产品的阶段。

________________________________________________

答案　Finally,thefactoryreachedastagewheretheproductscouldbemadeinlargeamounts.

2．Wewereputintoa_position_in_whichwehadeithertoacceptwewerelessimportant，orfightthegovernment.

[翻译]我们可能会陷入无人可求助的地步。

____________________________________________________

答案　Wemightgetintoasituationinwhichwehavenoonetoturnto.

3．Only_then_did_we_decidetoanswerviolencewithviolence.

[翻译]直到那个时候，我才有机会去实现我的梦想。

_________________________________________________

答案　OnlythendidIgetachancetoachievemydream.

4．SinceIwasbettereducated，Igotajobworkinginanoffice.

[翻译]因为我日语懂得不多，所以听不懂她说的话。

__________________________________________________

答案　SinceIunderstoodverylittleJapanese,Icouldn'

tcatchwhatshesaid.

5．Ifeltbadthe_first_timeItalkedtoagroup.

[翻译]我初次见到她时，就认为她善良诚实。

答案　IthoughtherniceandhonestthefirsttimeIsawher.

二、阅读理解

Oneofthelatesttrends（趋势）inAmericanchildcareisChineseaupairs.AuPairinStanford,Conn.,forexample,hasgotincreasingnumbersofrequestsforChineseaupairsfromzerotoaround4,000since2004.Andthat'

strueallacrossthecountry.

“IthoughtitwouldbeveryusefulforhimtolearnChineseatanearlyage，”JosephStocke,themanagingdirectorofacompany,saysofhis2yearoldson.“Iwouldatleastliketogivehimthechancetousethelanguageinthefuture.”Afteronlysixmonthsofbeingcaredforbya25yearoldwomanfromChina,theboycanalreadyunderstandbasicChinesedailyexpressions,hisdadsays.

LiDrake,aChinesenativeraisingtwochildreninMinnesotawithanAmericanhusband,hadanotherreasonforlookingforanaupairfromChina:

Shedidn'

twantherchildrentomissoutontheirroots.“BecauseIamChinese,myhusbandandIwantedthechildrentokeepexposedto（接触）thelanguageandculture，”shesays.

“Stayingwithanativespeakerisbetterforchildrenthansimplysittinginaclassroom，”saysSuzanneFlynn,aprofessorinlanguageeducationofchildren.“Butparentsmustunderstandthatjustoneyearwithanaupairisunlikelytoproducewonders.Completemasterydemandscontinuedlearninguntiltheageof10or12.”

ThepopularityofaupairsfromChinahasbeenstrengthenedbytheincreasingnumbersofAmericanparentswhowanttheirchildrentolearnChinese.ItisexpectedthatAmericandemandforaupairswillcontinuetoriseinthenextfewyears.

这是一篇说明文。

作者提出美国现在存在的一种潮流趋势，即越来越多美国人希望孩子能够学汉语。

1．Whatdoestheterm“aupair”inthetextmean?

A.Amotherraisingherchildrenonherown.

B.Achildlearningaforeignlanguageathome.

C.Aprofessorinlanguageeducationofchildren.

D.Ayoungforeignwomantakingcareofchildren.

答案　B

解析　根据文章对aupair的介绍以及文章第三段．..hadanotherreasonforlookingforanaupairfromChina.和文章第四段“Stayingwithanativespeakerisbetterforchildrenthansimplysittinginaclassroom”可以推断答案选B。

2．LiDrakehasherchildrenstudyChinesebecauseshewantsthem________.

A.toliveinChinasomeday

B.tospeakthelanguageathome

C.tocatchupwithotherchildren

D.tolearnabouttheChineseculture

答案　D

解析　根据文章第三段内容LiDrake所说的“BecauseIamChinese,myhusbandandIwantedthechildrentokeepexposedto（接触）thelanguageandculture.”可知答案选D。

3．Whatcanweinferfromthetext?

A.LearningChineseisbecomingpopularinAmerica.

B.Educatedwomandobetterinlookingafterchildren.

C.ChineseaupairsneedtoimprovetheirEnglishskills.

D.Childrencanlearnaforeignlanguagewellinsixmonths.

答案　A

解析　作者在文章首段提到美国的潮流就是小孩子在家学习汉语，而且给出了具体的数字证明，再通过文章末段ItisexpectedthatAmericandemandforaupairswillcontinuetoriseinthenextfewyears.可知，A选项内容正确。

三、完形填空

Everybodyknowshowtolearn.Learningisanaturalthing.Itbeginsthe__1__weareborn.Ourfirstteachersareourfamilies.Athomewelearntotalkandto__2__andfeedourselves.Welearntheseandotherskillsby__3__.

Thenwegotoschool.Ateachertellsus__4__tolearnandhowtolearn.Manyteachersteachus,andwepassmanyexams.Thenpeoplesayweare__5__.

Arewereallyeducated?

Let'

s__6__therealmeaningoflearning.Knowingfactsdoesnot__7__beingabletosolveproblems.Solvingproblemsrequirescreativity,notjustagood__8__.Somepeoplewhodon'

tknowmany__9__canalsobegoodatsolvingproblems.

HenryFordisagood__10__.Heleftschoolattheageof15.Later,whenhiscompanycouldnotbuildcars__11__enough,hesolvedtheproblem.He__12__oftheassemblyline.Todaytheanswerseems__13__.Yet,justthinkofthemanyuniversitygraduateswho__14__solveanyproblems.

Whatdoesagoodteacherdo?

Doeshe__15__studentsfactstoremember?

Well,yes,wemustsometimesrememberfacts.Butagoodteacher__16__howtofindanswers.Hebringsustothestreamofknowledgesowecanthinkforourselves.Whenweare__17__，weknowwheretogo.

Truelearningcombinesintakewithoutput.Wetakeinformation__18__ourbrains.Thenweuseit.Thinkofa__19__；

itstoresalotofinformation,butitcan'

tthink.Itonlyobeyscommands.Apersonwhoonlyremembersfactshasn'

treallylearned.Learningtakes__20__onlywhenapersoncanusewhatheknows.

1．A.monthB.minute

C.timeD.day

2．A.wearB.puton

C.haveonD.dress

3．A.askingB.listening

C.followingD.drilling

4．A.whatB.when

C.thatD.who

5．A.controlledB.educated

C.sufferedD.passed

6．A.pickupB.turnaway

C.setoutD.thinkabout

7．A.meanB.say

C.suggestD.show

8．A.wordB.thing

C.memoryD.condition

9．A.peopleB.facts

C.techniquesD.ways

10．A.learnerB.teacher

C.exampleD.driver

11．A.newB.fast

C.beautifulD.cheap

12．A.complainedB.heard

C.talkedD.thought

13．A.ordinaryB.strange

C.simpleD.special

14．A.neverB.almost

C.seldomD.ever

15．A.makeB.understand

C.masterD.give

16．A.knowsB.shows

C.ordersD.encourages

17．A.thirstyB.tired

C.boredD.free

18．A.ofB.for

C.aboutD.into

19．A.radioB.computer

C.recordD.machine

20．A.measuresB.notes

C.placeD.time

答案与解析

本文是一篇夹叙夹议文。

文章主要围绕“学习是怎么一回事”进行了探讨。

1．B　句意为：

学习从我们一出生就开始了。

month意为“月”；

minute意为“分钟”；

time“时间”；

day意为“日，天”。

名词短语theminute作连词，引导时间状语从句时，意为“一……就……”，符合语境。

故选B。

2．D　句意为：

在家里，我们学说话、学穿衣、学着自己吃饭。

四个选项都有“穿，戴”之意。

dress与空后的“ourselves”构成固定搭配，意为“穿衣服”。

故选D。

3．C　句意为：

我们学会这些以及其他的技能都是通过模仿。

ask意为“问”；

listen意为“听”；

follow意为“跟随，模仿”；

drill意为“练习”。

根据语境和常识可知，说话、吃饭、穿衣都是模仿而学得的。

故选C。

4．A　句意为：

后来我们来到学校，老师告诉我们要学些什么，以及如何学。

根据语境和常识可知，学校老师教授学生学习的内容和方法，所谓“传道授业解惑”。

故选A。

5．B　句意为：

于是，人们会说我们受过教育。

control意为“控制”；

educate意为“教育”；

suffer意为“遭受，忍受”；

pass意为“通过”。

根据下句“Arewereallyeducated？

”可知，此处表示“受过教育”。

6．D　句意为：

让我们来仔细考虑一下学习的真正意义。

pickup意为“拾起，学会”；

turnaway意为“转身离开”；

setout意为“出发”；

thinkabout意为“考虑”。

根据语境可知，此处表示“认真考虑、反思”。

7．A　句意为：

知道一些事情并不意味着能够解决问题。

mean意为“意味”；

say意为“说”；

suggest意为“建议”；

show意为“展示”。

根据上句中的“therealmeaningoflearning”可知，此处表示“意味着”。

8．C　句意为：

解决问题要求有创造力，而不仅仅是凭借良好的记忆力。

word意为“单词”；

thing意为“事情”；

memory意为“记忆”；

condition意为“条件，状况”。

此处与上句中的“Knowingfacts”相呼应，表示“良好的记忆力”。

9．B　句意为：

一些并不博学的人也有很好的解决问题的能力。

people意为“人”；

fact意为“事实”；

technique意为“技术”；

way意为“方法”。

根据上文中的“Knowingfacts”可知，答案选B。

10．C　句意为：

HenryFord就是一个很好的例子。

learner意为“学习者”；

teacher意为“老师”；

example意为“例子”；

driver意为“司机”。

根据上下文语境可知，此处作者举例说明。

11．B　句意为：

后来，当他的公司不能足够快地生产汽车时，他解决了这个问题。

new意为“新的”；

fast意为“快的”；

beautiful意为“漂亮的”；

cheap意为“廉价的”。

根据下句中的“theassemblyline”可知，生产线大幅度地提高了生产力。

由此推知，答案选B。

12．D　句意为：

他想到了用生产线的方法解决生产率低的问题。

complainof意为“抱怨”；

hearof意为“听说”；

talkof意为“谈起”；

thinkof意为“想起”。

根据上句中的“hesolvedtheproblem”可知，Ford想到了办法。

13．C　句意为：

今天看来，答案相当简单。

ordinary意为“普通的”；

strange意为“奇怪的”；

simple意为“简单的”；

special意为“特别的”。

根据常识可知，现在这个问题已经不是问题了，相当简单。

14．A　句意为：

然而，想想许多大学生从来都不曾解决过任何问题吧，这样你就觉得Ford很了不起了。

never意为“绝不”；

almost意为“几乎”；

seldom意为“很少”；

ever意为“曾经”。

根据本句中“Yet”的转折可知，此处与上文形成强烈对比。

15．D　句意为：

他会给学生许多事实去记忆吗？

make意为“制造，使得”；

understand意为“理解”；

master意为“掌握”；

give意为“给”。

根据下句中的“Hebringsustothestreamofknowledge...”可知，此处是指“老师是否呈现一些事实给学生来记忆”。

16．B　句意为：

但是一个好的老师要展示的是如何去寻求答案。

know意为“知道”；

show意为“展现，显示，向……演示”；

order意为“命令”；

encourage意为“鼓励”。

根据语境和常识可知，一个好的老师所要向学生展示的是学习的方法。

17．A　句意为：

当我们渴的时候，我们知道去哪里寻求水源。

thirsty意为“渴的”；

tired意为“累的”；

bored意为“厌倦的”；

free意为“自由的，免费的”。

此处与上句比喻中的“thestream”相呼应，指“当我们渴的时候”。

18．D　句意为：

我们把信息输入我们的大脑。

of意为“……的”；

for意为“为了，对于”；

about意为“关于”；

into意为“进入”。

此处与上句中的“intake”相呼应，指“将信息存入大脑”。

故选D，

19