主题班会普通话主题班会教案大全普通话主题班会docxWord文档下载推荐.docx
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广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说:
“我要杀一个人!
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）
不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二:
区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?
”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。
林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。
XX年，林先生承接了一个企业建筑工程。
企业的老总是天津人，普通话非常“正”。
结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，
老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。
最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结:
其实以上几位同学说的都有一定的道理。
但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。
闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、绕口令比赛
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力;
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
化肥会挥发
黑化肥发灰，灰化肥发黑。
黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
黑化肥发灰挥发会发黑。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的中学生，我们
不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
3、总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为__用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
一、指导思想：
普通话是全国的通用语言。
故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。
在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。
推广普通话，
对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。
因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。
二、活动目标：
1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围;
2.师生养成使用普通话交流的良好习惯;
3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
三、活动主题：
推广普通话，规范语言文字
四、活动安排
1.围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2.自查班级用字用语。
查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。
3.积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。
向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。
4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促：
①积极学习、宣传、推广、使用普通话。
②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
5.开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课—
———人人都说普通话
1.请同学介绍推广普通话的知识（5分钟）
1）什么是普通话?
2）推广普通话有什么重要意义?
3）班主任小结。
2.自己推广普通话的一些故事
3.有关普通话的笑话
4.有关普通话的儿歌
5.送您一支歌。
6.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。
7.收集活动（包括：
相关照片、推普旗帜等）
五、推普活动口号：
1.说好普通话，方便你我他。
2.我是中国娃，爱说普通话。
一、活动内容:
学生通过以小组为单位进行讨论，再现活动场面，召同学们以身作则，养成良好的道德行为习惯，做一名文明的学生。
二、活动目标:
（一）通过活动，让同学们了解在不同的公共场合应该怎样做。
（二）同学们通过讨论，体会到集体的的力量，培养学生的集体感。
三、活动准备:
（一）课前让学生自已准备组织活动，培养他们的组织能力以及他
们的积极性。
（二）学生分组进行有针对性的活动与讨论，培养他们的思维能力
和正确的识别能力。
四、活动过程:
（一）问题导入
师:
社会公德是人们在社会生活中必须共同遵守的道德规范生活在社会中的公民要遵守公共道德，才能维系我们正常工作、生活。
学生应该从小遵守社会公德，养成良好的道德行为习惯，做一名文明的中学生。
（二）学生活动
开场:
甲:
11月，百花虽谢，却还有秋菊绽放。
乙:
秋，你是收获的季节，如同春一样可爱。
合:
老师们，同学们下午好!
在这火红的的季节里，我们迎来了入学以来的第一次主题班会课。
甲:
前几天的校园文艺晚会大家还记得吧!
晚会上的表演真的非常精彩，但是台下的观众却表现得怎么样呢?
他们都是文明观众吗?
这问得好，那么我们该如何做一个文明的中学生呢?
这就是我们今天所要探讨的主题。
在今天的班会中我们采取计分的形式来评选出总分最高的一组，最后我们将对这个小组给以小小的奖励，我们的计分方式是每回答一个问题得一分，希望大家努力抢答。
问:
如何做一个文明的中学生呢?
答:
尊敬师长;
爱护公物;
遵守校规校纪;
努力学习，有良好的学习态度;
团结同学，互相帮助，真诚相待;
尊重他人的人格;
敬老爱幼;
热爱集体;
勤劳俭朴;
不参加非法活动;
公共场合不要大声喧哗;
不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅等不适宜中学生活动的场所;
参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事;
观看演出和比赛，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意等等。
大家的回答都很好，各组的表现也不错，这次的活动对大家应该深有体会，希望我们从现在开始，争做一个文明的中学生。
（三）引导
1、展示汇报
学生分成四个小组，每一小组把他们认为在一定的场合，
应该怎样做才算是一名文明的观众，展示出来。
小组①:
影院、剧场、体育馆都是公共场所，少年朋友要处处注意文明礼貌。
在这些娱乐场所活动应准时入场，不要迟到，以免影响其他观众。
如果已经开场了，要悄悄行走，迅速入座。
大家入座后，要记住摘下帽子，免得挡住后面的观众视线。
观看时要比较放松地坐在位子上，不要经常左右晃动。
小②:
在、体育等公共所内尽可能不吃食品，不随地吐
痰，不乱扔果皮、屑，不高声喧⋯⋯当看到精彩可以鼓掌，不
能吹口哨、怪声喊叫。
在演出、比程中，作众要尽量不走;
在需要走，同排的众:
“”、“不起”、“麻
您了”⋯⋯
小③:
看目要有始有。
我不要怕散，就提前几分退。
不会影响人的情，而且演、运也是极不尊重的。
我做到格自律，做一个文明的众。
小④:
在管里，有个学生看小的候，笑了起来，是不文明的。
:
各小的都十分精彩地展示出了同学的文明礼貌的
理解程度。
各个小回的道也都反映了一个主--（）:
“做一名文明的众。
”下面我来一起一下关于《遵守社会公德》的名言。
（小）
生:
行是一面子，在它面前，每一个人都露出各自的真面
目。
--培根
不遵守规章制度的人，不能自由。
--卡莱尔
（四）小结:
我们作为一个小公民也要遵守社会公德，同学们，希望你们通过今天的活动与讨论，以后要严于律己，做一名新时代文明的中学生。
内容仅供参考
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