《创新引领创业大学生创新创业教程》教案docWord格式.docx

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一、创业的含义

二、创业的要素

1.创业者

2.创业环境

3.创业机会

创业资源4.

5.创业项目

三、创业精神

1.创业精神的本质

2.大学生创业精神的培育

四、创业的类型

1.自主创业

[经典案例]

手绘天商地图——为天商代言

2.脱胎创业

3.二次创业

[拓展阅读]

“服务营销理论之父”克里斯琴格罗路斯对创业的分类

五、大学生创业的意义

（一）对大学生自身的意义

1.有利于实现自我价值

2.有利于提高自身素质

3.有利于培养创新精神

（二）对国家和社会的意义

1.缓解大学生就业压力

国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见国发（节选）

2.提升我国的自主创新能力，促进经济转型

3.推动我国在更高层次和更广领域参与国际市场竞争

这节课主要介绍了创业的基本概念、知识。

1.创业的概念;

2.创业的要素;

3.创业的意义。

项目二创新意识的培养与创业能力的提升

任务一创新意识的培养【授课内容】创新意识的培养、创新能力的提升。

【学时数】1学时

1.理解创新意识的内涵。

2.掌握大学生创新意识的培养方法和途径。

创新意识的作用、内涵。

大学生创新意识的培养。

【教学方法】案例教学法、讲解法、讨论法

【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪

[案例导入]

从“公司金领”到“灵芝王”——大学生陈科的创业故事第二环节新课讲述

一、创新意识的内涵

二、创新意识的作用

1.创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量

2.创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步

3.创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量三、创新意识与实践能力的关系

四、大学生创新意识的培养

1.大学生方面:

完善自身的知识结构，加强创造性思维的训练

2.学校方面:

转变教育观念，充分尊重学生的个性与创新精神

3.国家方面:

营造有利于创新的社会环境

李克强总理在天津2014年夏季达沃斯论坛上的讲话（节选）第三环节课堂小结

这节课主要讲了创新意识的培养。

1.创新意识的内涵。

2.创新意识的培养方法与途径。

任务二创业能力的提升【授课内容】决策能力，组织管理能力，资源整合能力，交往协调能力，不断提

升自我的能力。

掌握创业者应具备的各种能力及其培养方法。

创业者应具备的各种能力。

创业者应具备的各种能力的培养方法。

第一环节旧课回顾/新课导入

上节课主要介绍了创新意识的内涵，创新意识的培养方法和途径。

导入新课

复习上一节课的知识点。

一、决策能力

1.通过理财分析比较项目优劣的能力

2.处理企业危机的能力

3.衡量取舍的能力二、组织管理能力

1.团队领导与管理能力

2.计划管理能力

3.建立和改进企业管理制度的能力

4.目标管理能力

5.项目管理能力

6.授权能力

三、资源整合能力

1.企业内部资源整合

2.企业外部资源整合[经典案例]

整合资源，反亏为盈四、交往协调能力

1.语言表达能力

2.商务谈判能力

3.说服能力

五、不断提升自我的能力

1.人生目标规划能力

2.学习能力

3.创新创造能力

这节课主要的知识点如下:

决策能力，组织管理能力，资源整合能力，交往协调能力，不断提升自我的能力。

项目三创新思维的开发

任务一创新与创新思维【授课内容】创新思维的含义、创新思维的基本特征、创新与创新思维的关系。

【学时数】2学时

1.了解创新创新思维的含义。

2.理解创新与创新思维的关系。

创新思维的含义。

创新与创新思维的关系。

【教学方法】案例教学法、讲解法、讨论法【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪

通过在课堂中进行一个创新思维的小测试，创设一个趣味性的情境，引发学生对创新的

热情和接受创新的思维方式。

那么什么是创新,什么是创新思维呢,

一、创新思维概述

（一）创新思维的含义

（二）创新思维的基本特征

1.敏感性

2.新颖性

60分米高的桌子

3.联动性

巧移“钟王”

4.开发性

应该扔下谁

5.跨越性

图书馆搬家

（三）创新思维的基本活动过程

1.准备阶段

2.酝酿阶段

3.豁朗阶段

4.验证阶段

变废为宝，用汽车尾气给手机充电二、创新与创新思维的关系

1.创新的成功取决于创新思维

2.创新思维引导创新活动

3.创新思维是创新实践的思想前提[案例故事]

用最少的钱，让人们用上变速自行车第三环节课堂小结

这两节课主要讲了创新和创新思维的定义。

创新思维概述、创新与创新思维的关系。

任务二创新思维方式及运用

【授课内容】创新思维方式:

显意识思维与潜意识思维、逻辑思维与非逻辑思维、发散

思维与收敛思维，创新思维的实际运用。

【学时数】2学时

1.掌握几种主要的创新思维方式。

2.掌握创新思维的实际运用

创新思维方式:

显意识思维与潜意识思维、逻辑思维与非逻辑思维、发散思维与收

敛思维。

创新思维的实际运用。

【教学方法】案例教学法、讲解法、讨论法【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪【教学过程】

上两节课主要介绍了创新和创新思维的基本概念和相关的知识。

创新思维有哪些主要方

式，这些方式是如何综合应用发挥创新的作用,导入新课

首先，分组复习:

首先将学生分成4组，各组选派一个组长，对上一节课创新和创新思

维的概念和联系进行问答，起到知识点的热身。

然后，小组讨论:

在创业的时代下，创新思维有哪些作用,

一、创新思维方式

（一）显意识思维和潜意识思维

1.直觉

2.灵感

3.顿悟

[案例故事]

从顿悟中找到的水稻培育方法

（二）逻辑思维和非逻辑思维

1.逻辑思维

2.非逻辑思维

（三）发散思维和收敛思维

1.发散思维

2.发散思维

二、创新思维的实际运用

租车服务便捷化

利用气球皮攻克印刷章外壳的难关

讨论:

气球皮是如何被发现，并用来攻克印刷章外壳的难关,[案例故事]

调整店铺的布局

店铺布局调整前后有什么大的变化,

这两节课主要讲了创新思维的主要方式及特点。

显意识思维和潜意识思维、逻辑思维和非逻辑思维、发散思维和收敛思维、创新思维的

实际运用。

任务三创新思维的培养【授课内容】培养创新思维应遵循的原则、创新思维方式的培养。

1.学会直觉、灵感、想象力、联想力、发散性思维的培养。

2.学会利用创新思维开展创业创新活动。

创新思维应遵循的原则。

突破思维定势，发散性思维的培养。

上两节课主要介绍了创新与创新思维、创新思维的方式及运用。

创业者要运用创新思维，

首先必须学会在日常生活中经常锻炼自己的创新思维。

将学生分成4组，各组选派一个组长，对上一节课内容进行复习，起

到知识点的热身。

在日常生活中我们应该如何进行创新思维的培养,

一、培养创新思维应遵循的原则

（一）培养质疑的态度

1.“问题”是对事物的关注

2.“问题”是创新的起点

3.质疑能够提高人们对事物的识别能力

（二）激发钻研的兴趣

1.兴趣是培养创新思维的源泉

2.兴趣源于对事物的好奇心

3.兴趣引发求知欲

（三）积累知识和经验

1.创新思维是对知识和经验的再加工

2.丰富的知识和经验有益于激发创新思维

练习:

从不同的物体当中抽象出他们共同的属性将有助于提高思维的深度。

例如，从铁块、岩石、

牙齿、钢笔4个物体中抽象出“坚硬”的属性等。

现在请你从以下的物体或是现象中抽象出

共同的属性。

地板、游泳池、篮球场、报纸:

炸鸡腿、兰花、润肤露、排骨汤:

蜗牛、毛笔、滑雪、喷气机:

鞋底、垃圾桶、过滤器、烟囱:

二、创新思维方式的培养

（一）直觉的培养

（二）灵感的培养

1.灵感的产生

2.捕获灵感的方法

（三）想象力的培养

1.丰富知识经验，增加形象储备

2.多听故事

3.多练习绘画，多听音乐

4.参与角色扮演

（四）联想力的培养

1.多欣赏文艺作品

2.深入体验生活

3.运用“朦胧”想象构思方法

联想思维的训练

（五）发散性思维的培养

1.突破思维定势

锅和灶的思维定式

2.培养多向思维

这两节课主要讲了创新思维培养的一般途径和方法。

1、培养创新思维的原则

2.创新思维方式的培养

项目四创业机会的识别与创业资源的整合

任务一辨别创业机会

【授课内容】创业机会的含义，创业机会的来源，创业机会的类型，创业机会的识别方法。

【学时数】1学时

1.理解创业机会的含义。

2.理解创业机会的特征。

3.了解创业机会的类型。

4.掌握创业机会的识别方法。

创业机会的含义，创业机会的来源，创业机会的类型。

创业机会的识别方法。

通过在课堂中进行一个发现商机的小测试，创设一个趣味性的情境，引发学生对创业机

会寻找的兴趣，并愿意去发现生活中的创业机会。

那么创业机会有什么特征,在哪些才能找

到呢,

一、创业机会的含义

1.机会

2.商业机会

二、创业机会的来源

1.技术变革

2.政治与体制变革

3.社会与人口变化

4.产业结构的变革

三、创业时机的判断

1.现有市场机会和潜在市场机会

2.行业市场机会和边缘市场机会

3.目前市场机会和未来市场机会

4.局部市场机会和全面市场机会

Levi’s的创业神话

四、创业机会的识别方法

（一）趋势观察法

1.分析产业与市场结构变迁的趋势

2.分析人口统计资料的变化趋势

3.分析价值观与认知的变化趋势

（二）问题发现法

从发现问题中创业——胡润富豪榜（三）市场研究法

（四）技术跟踪法

创业机会的含义，创业机会的来源，创业机会的类型，创业机会的识别方法。

任务二创业风险的识别与防范

【授课内容】创业风险的来源、分类、识别及防范。

1.了解创业风险的来源。

2.掌握创业风险的分类及识别。

3.掌握创业风险的防范。

创业风险的来源、分类及识别。

【教学难点】

创业风险的防范。

导入新课

复习上一节课创业机会的知识点。

第二环节新课讲述一、创业风险的来源

1.资金缺口

2.资源缺口

3.管理缺口

4.产品和市场缺口

2个月就关张的食品杂货店

二、创业风险的分类

1.技术风险

2.市场风险

重新焕发生机的创业理念

3.财务风险

4.投资分析风险

5.金融风险

6.法律风险

7.管理风险

8.环境风险

三、创业风险的识别

1.业务流程法

2.咨询法

3.现场观察法

4.财务报表法四、创业风险的防范

1.现金风险的防范

2.开业风险的防范

3.市场风险的防范

4.企业员工风险的防范

5.财务风险的防范

6.技术风险的防范

拓展阅读][

大学生创业的常见风险及规避措施

这两节课的主要知识点如下:

创业风险的来源、分类、识别及防范。

任务三创业资源的整合

【授课内容】创业资源的分类，创业资源的获取途径，资源整合的原则和方法。

1.了解创业资源的分类。

2.掌握创业资源的获取途径。

创业资源的分类。

创业资源的获取途径。

通过在课堂中进行一个创业资源的小测试，创设一个趣味性的情境，引发学生对创业资

源的关注。

那么创业资源有哪些,创业资源对创业有什么作用,

一、创业资源的分类

（一）按内容分类

1.人力资源

2.信息资源

3.财务资源

4.实物资源

技术资源5.

6.组织资源

（二）按控制主体分类

1.内部资源

2.外部资源

（三）按形态分类

1.有形资源

2.无形资源

（四）按利用方式分类

1.直接资源

2.间接资源

二、创业资源的获取途径

1.利用内部资源

2.获取外部资源

三、资源整合的原则和方法

（一）资源整合的原则

1.渐进原则

2.双赢原则

3.量力原则

（二）资源整合的方法

1.善用资源整合技巧

2.步步为营

3.发挥资源的杠杆效应

4.设置合理的利益机制

这两节课主要的知识点如下:

创业资源的分类，创业资源的获取途径。

任务四新创企业的融资

【授课内容】创业融资概述，创业融资渠道的类型，选择融资渠道的原则，创业融资渠道

的选择策略，创业融资的流程。

1.了解创业融资的含义。

2.理解选择融资渠道的原则。

3.熟练运用多种创业融资渠道。

4.了解企业融资的流程。

创业融资的含义、选择融资渠道的原则、多种创业融资渠道。

创业融资渠道的选择策略。

复习上一节课内容，起到知识点的热身。

第二环节新课讲述

一、创业融资概述

（一）创业融资的含义

创业融资的问题

（二）创业融资的特征

1.减少了融资过程中的信息不对称问题

2.有着鲜明的阶段性

19岁创业先锋汪哲轻松融资百万

（三）创业融资的种类

1.内源融资和外源融资

风险投资如何帮助企业做大做强

2.直接融资和间接融资

3.债权融资和股权融资二、创业融资渠道的类型

（一）债务性融资

1.商业银行贷款

一举两得:

“零转让”得资金和厂房讨论:

从本案例中，我们可以得到哪些启发,

2.创业贷款

（二）股权性融资

1.公开发行股票

2.天使投资

天使投资4.0时代

3.风险投资

风险投资企业:

日本软银

日本软银对世界科技企业作了什么样的贡献,

（三）其他融资方式

1.创业基金

首只民营学生创业基金在南京设立

2.政府基金

3.典当融资

典当融资解决短期资金问题

张先生是通过什么方式获得典当融资的,

三、选择企业融资渠道的原则

融资规模适度1.

2.资本结构合理

3.融资期限适宜

4.把握最佳融资时机

1.中小企业如何才能获得风险投资基金,请谈谈你的看法。

2.假设你要创办一家中小企业，那么你可以通过哪些途径获得政府创业资金援助,

3.对于众多的投资者，你应如何进行选择,谈谈你的选择标准。

四、创业融资渠道的选择策略

种子阶段的融资渠道选择策略1.

2.起步阶段的融资渠道选择策略

3.成长阶段的融资渠道选择策略

五、创业融资的流程

1.创业融资准备

2.制定融资战略

3.融资资料的准备

4.确定融资来源

5.融资谈判

创业融资概述，创业融资渠道的类型，选择融资渠道的原则，创业融资渠道的选择策略，创

业融资的流程。

项目五创业项目的选择与商业模式的开发

任务一创业项目的选择【授课内容】如何选择适合自己的创业项目，创业者自身的因素，创业项目的相关信息，

选择创业项目的原则和方法。

1.掌握选择创业项目的原则。

2.掌握选择创业项目的原则和方法。

【教学重点】

选择创业项目的方法。

选择创业项目的原则。

复习上一节课的内容，起到知识点的热身。

在创业过程中，什么样的创业项目才适合自己,

一、影响创业项目选择的因素

（一）创业者自身的因素

1.资金实力

2.行业经验

3.社会关系

请评价一下自己目前的创业条件。

（二）创业项目因素

1.产业发展环境

2.产品技术要求

3.市场空间

4.市场竞争状况

二、选择创业项目需遵循的原则

1.选择国家政策鼓励的行业

2.选择适应社会需求的行业

3.量力而行，选择适合自己的项目

4.选择有一定创新的项目

三、选择创业项目的途径及注意事项

（一）选择创业项目的途径

1.从创意中选择创业项目

经营换币业务的富翁

2.选择自己能够坚持下去的创业项目

3.拓宽信息的渠道

4.借助“机会选择漏斗”进行筛选

（二）选择创业项目的注意事项

1.切勿盲目跟风

2.要关注机会窗口

3.要注意投资人的选择

影响创业项目选择的因素，选择创业项目需遵循的原则，选择创业项目的途径及注意事项。

任务二创业项目的分析与评估

【授课内容】创业项目的分析，创业项目的评估。

学会对创业项目的分析。

创业项目的分析。

能对创业项目进行各方面的分析。

【教学方法】案例教学法、讲解法、讨论法

一、创业项目的分析

（一）创业项目的环境分析

1.宏观环境分析

2.行业环境分析

3.目标市场分析

4.竞争对手分析

（二）项目本身的详细分析

1.项目的成熟度

2.市场同类产品的比较

3.项目资源的可控性

4.市场结构

5.项目的成长性

二、创业项目的评估

（一）创业项目评估的内容

1.市场评估

2.效益评估

（二）创业项目评估的基本流程

创业项目的分析，创业项目的评估。

任务三商业模式的开发

【授课内容】商业模式的含义及本质，成功商业模式的基本特征，商业模式的设计思路，

商业模式创新的特点与方法。

1.理解商业模式的含义。

2.了解商业模式的本质。

3.掌握设计商业模式的方法。

4.掌握商业模式创新的方法。

设计商业模式的思路。

商业模式创新的方法。

【教学