中考记叙文阅读常见题型完整篇docWord下载.docx

中考记叙文阅读常见题型完整篇docWord下载.docx

《中考记叙文阅读常见题型完整篇docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考记叙文阅读常见题型完整篇docWord下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语言、动作、神态、心理、外貌

8、描写景物的角度：

视觉、听觉、味觉、触觉

9、描写景物的方法：

动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

10、描写（或抒情）方式：

正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

11、叙述方式：

概括叙述、细节描写

12、记叙顺序：

顺叙、倒叙、插叙（补叙是插叙的一种）。

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：

叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

﹙2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）

造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

⑶插叙作用三种：

插叙了……内容，揭示了人物……的思想成因/与……形成对比，突出人物形象或中心/交待时间缘由，为后文作铺垫。

13、记叙人称：

第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他、她、它）。

14、划分层次

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）

15、记叙线索及作用？

线索：

（1）核心人物

（2）以物件为线索（看题目）

（3）以事件为线索（反复出现的词语或句子）

（4）时间（5）地点（6）作者的情感变化为线索（找文中感情变化鲜明的词语）

是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

16．为文章拟标题。

找文章的线索或中心

（1）核心人物

（2）核心事物（3）核心事件（6）作者情感

17、标题的含义和作用：

含义：

A、双层含义

[表层和深层]（表层：

表面指……）（深层：

实际指……：

象征……：

联系文章中心）

B、一语双关。

A:

作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。

B：

概括文章的主要内容，突出文章的主题。

C：

设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。

D：

含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.（指题目中运用比喻、拟人、象征手法的）

18、开头句作用：

A：

（往往使用倒叙手法）

渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。

（运用景物描写）

C:

开篇点题

D:

总领下文

19、中间句作用：

承上启下；

总领下文；

总结上文；

20、结尾作用：

（有议论、抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。

含蓄隽永，发人深省，引人深思。

照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。

21、概括人物的性格和精神品质：

（四种方法）

A摘文中词语；

B看具体描写；

C看所写事件；

D从不同角度全面概括。

22、概括事件：

人（主人公）＋事（起因＋经过＋结果）

总结中心：

本文通过记叙（描写）……事（物、景），揭示了……的道理，歌颂（鞭挞）了……的品质（现象），表现了我……之情。

23、详略作用：

详写……，略写……，使文章详略得当，突出了文章……的中心。

24、修辞句或描写句有什么作用：

（赏析题多见，注意选择赏析的句子）

修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

比喻句：

形象生动地表现了……的心理（性格、品质、形象）等。

拟人句：

把……拟人化，生动活泼地表现了它……的特点。

排比句：

增强气势，使语言酣畅淋漓，使感情更加强烈。

对偶句：

使语句形式整齐，音韵和谐、铿锵悦耳。

设问句：

引起读者注意和思考；

答题格式：

引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问句：

强调，加强语气等；

对比句：

强调了……突出了……

反复句：

强调了……加强语气

描写句：

生动形象地表现了……的心理（性格、品质、形象）等。

哲理句：

点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了……的哲理，给人启迪或教育。

25、写作手法：

对比，衬托，照应，铺垫，象征，欲扬先抑，借物抒情，以小见大。

对比：

通过……与……什么对比，鲜明地突出了……的形象。

衬托：

用……衬托……，鲜明地突出了它……的形象。

照应：

相似性照应；

对比性照应；

因果性照应。

26、语言风格：

A生动形象，优美清新；

B朴实真挚，通俗易懂；

C幽默诙谐，富有趣味；

D语言犀利，讽刺性强；

E深邃含蓄，哲理性强；

F大气磅礴，气势如虹。

27、环境描写作用：

渲染气氛：

衬托…的心情

为下文情节的发展做铺垫

衬托人物……的性格

暗示人物命运走向或推动情节发展

E：

突出了文章的主题F交待人物活动的时间、地点、季节和场景

28、重点词语的品析：

①词的含义：

具体分析该词的意思，判断用修辞否，若用，按赏析题回答。

②没用修辞，一般揣测这个词的施事者性格、原因、感情等。

某词是否能换成另外一词，：

一般不能换，要结合语境分析原因，词的表达效果如何好，而换后不能达到这一效果。

前后两词是否矛盾：

一般不矛盾，两个词语从不同角度而言针对不同内容（分别说出什么角度什么内容。

29、重点词的深刻含义

抓关键词，解释词的含义，若是比喻句，写出本体。

把关键词替换成理解的含义，再重新连句组成完整句意。

（相当于用自己的话替换原文话；

还要结合语境联系中心）

30补充类试题：

补充过渡性语句（倒叙与顺叙的交接处；

场景转换处等）

补充开头或结尾（注意首尾照应和点题；

注意考虑首尾作用；

注意中心需要）

E：

题目（结尾处重点词：

线索）（一般联系中心）补充人物话语（称呼、礼貌语；

结合语境要说的内容）

补充描写（动作神态心理等）（注意要符合语境，注意人称使用和叙述的立场）

31、原因类题型

要注意结合语境（上下文）搜索或概括（一般联系中心）。

32、写作特点：

写作方法B构思技巧C语言特点D描写人物方法E：

结构

33、引号的作用：

引用；

强调；

特定称谓；

否定、讽刺、反语

34、破折号用法：

提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

不能。

因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

35、一句话中两三个词的顺序能否调换？

为什么？

返回查字典首页