教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测.docx
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教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测
教科版小学科学六年级下册第四单元综合能力检测
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共9题；共28分）
1.（2分）有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行________和________，是我们每个公民应尽的义务。
2.（2分）水是生命之源。
保护水资源，减少水污染已经刻不容缓。
目前的污水主要来源于农业污水、________、________等。
3.（5分）将下列废水处理的一些过程按顺序排列，填写序号。
________被处理的水通过过滤池，水中的悬浮杂质被清除，部分废物被分解。
________进入自来水供应系统，传输到各家各户。
________被处理的水加入氯，进行消毒处理。
________被处理的水流经沉淀池，固状物质沉淀下来。
________被处理的水排人蓄水池塘，在自然环境中天然净化。
4.（3分）目前我们的饮用水主要是________，而饮用水在水厂中除了进行________
和________，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们饮用的标准。
5.（4分）环境污染包括________、________、________、________等。
6.（4分）当前世界存在的环境问题主要有________、________、________、________等。
7.（3分）给垃圾分类的方法有多种，如按________分；按________分；按________分。
8.（1分）“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中：
大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车等。
同时，园区开放后将用“玉米塑料’’制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具，以减少对________ （填“大气”“水”或“土壤”）的污染。
9.（4分）分类题。
（在合适的位置上填写序号）。
①果皮②渣土 ③废轮胎 ④小砖块 ⑤废电池 ⑥碎瓦片 ⑦菜叶
⑧易拉罐 ⑨酒瓶⑩报纸 ⑥废日光灯管⑥蛋壳
厨余垃圾：
________
可回收垃圾：
________
有害垃圾：
________
其他垃圾：
________
二、判断题。
（共10题；共20分）
10.（2分）过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。
11.（2分）在垃圾填埋场覆盖泥土后种植蔬菜是值得提倡的。
12.（2分）洗过衣服的水不会造成水污染。
13.（2分）缺水是一部分国家的事情，和我们无关。
14.（2分）防止空气污染，就是要多扫地、多洒水，防止尘土扬起来。
15.（2分）对生活垃圾进行分类和分装，这是科学家的事情，和我们无关。
16.（2分）垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。
17.（2分）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
18.（2分）较为完整地解决垃圾问题的系统方案，应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理等方面。
19.（2分）垃圾分类、分装，是为了对垃圾进行回收利用和对垃圾进行分门别类的处理。
三、选择题。
（共10题；共20分）
20.（2分）（）已成为全球生态的“头号杀手”。
A.水土流失
B.物种灭绝
C.土壤沙漠化
21.（2分）的弊端有（）。
A.增加消费者负担
B.造成资源浪费
C.以上两项都是
22.（2分）人们一般会把（）扔进有害垃圾箱。
A.烂果皮
B.生锈的铁钉
C.废日光灯管
23.（2分）农作物收割后留下了大量的秸秆，下列处理方法不科学的是（）。
A.做饲料
B.制沼气
C.就地焚烧
24.（2分）《京都议定书》主要为了解决（）问题。
A.垃圾
B.水体污染
C.地球变暖
25.（2分）下图表示塑料包装制品回收标志的是（）。
A.
B.
C.
D.
26.（2分）下列哪组物质不完全属于晶体?
（）。
A.食盐和水晶
B.白糖和玻璃
C.雪花和碱面
27.（2分）垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（）。
A.修建公园
B.建筑房屋
C.种植庄稼
28.（2分）垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（）。
A.建房屋
B.种庄稼
C.建公园
29.（2分）在下列废品中，如果没有回收，随意乱扔，对环境造成的危害最大的是（）。
A.废纸
B.废玻璃
C.废电池
D.废金属
四、连线题。
（共1题；共5分）
30.（5分）把下列垃圾和相应的分类用线连起来。
五、科学探究题。
（共2题；共23分）
31.（8分）学了《污水和污水处理》一课后，小明决定进行实践。
他先找来一盆污水，水很浑浊，水面上还漂浮着一些枯枝烂叶。
他又找了一些小石子、细沙、矿泉水瓶、棉花、旧手绢、铁钉、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。
（1）开始处理污水时，小明先将脸盆里的水放置一段时间，这个过程叫做________。
（2）接着将漂浮在上面的菜叶枯草捡出。
然后将这一脸盆污水通过自制的净水装置进行过滤。
结果发现过滤后的水还是有些浑浊，你认为可能的原因是________。
（3）小明过滤后的水可以用来________。
（4）实验后，我们怎么处理这些物品比较合适？
请用线连一连。
32.（15分）清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
现在各取一杯自来水与一杯生活污水，如图所示。
（1）观察比较，完成下面的表格。
（2）我们能用什么方法把污水中较大的杂质分离出来?
得到的水达到自来水的洁净程度了吗?
（3）制订自己的节水计划。
六、简答题。
（共2题；共10分）
33.（5分）喝完啤酒的玻璃瓶可以回收再利用。
如果我们在回收前充分地利用这个啤酒瓶的话，就相当于提高了资源、能源的利用率。
请设计并写出一个空啤酒瓶的4种用处。
34.（5分）喝完的矿泉水瓶可以回收再利用。
如果我们能充分回收再利用矿泉水瓶，那么就相当于提高了资源、能源的利用率。
请你设计并写出矿泉水瓶的四种用处。
参考答案
一、填空题。
（共9题；共28分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、判断题。
（共10题；共20分）
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
三、选择题。
（共10题；共20分）
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
四、连线题。
（共1题；共5分）
30-1、
五、科学探究题。
（共2题；共23分）
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
32-1、
32-2、
32-3、
六、简答题。
（共2题；共10分）
33-1、
34-1、
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