中外教育史17春在线作业1Word文档下载推荐.docx

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“泛爱派”的创始人是______。

A.沛西能

B.巴西多

C.洪堡德

D.弗兰克

8.墨子不满儒家“拱己以待”的教育方法。

认为教师的教育态度应该是

A.上说下教、“虽不扣必鸣”

B.“不扣不鸣”

C.不学无害

D.顺其自然

9.董仲舒在《举贤良对策》中，提出了其著名的_______，被汉武帝采用，对后世影响极大。

A.“禁私学以吏为师”

B.三大文教政策

C.兴太学以养士

D.重选举以取士

10.1902年11月中国教育会蔡元培、章太炎等人在上海创立______。

A.大通师范学堂

B.丽泽学堂

C.爱国学社

D.爱国女学

11.对于处理家庭内部关系的行为准则，孔子认为要作到__________。

A.孝悌

B.忠恕

C.爱人

D.克己复礼

12.汉代太学的教师称____，其主要职责是“掌教弟子”，以教学为主。

A.祭酒

B.博士

C.仆射

D.太常

13.____时期官学逐渐衰废。

A.商

B.西周

C.春秋

D.战国

14.福禄倍尔为幼儿编制了多种游戏活动及玩具，他称之为_____。

A.教具

B.玩物

C.恩物

D.智力促进器

15.关于学习要_________，孟子用“一暴十寒”的道理来加以说明。

A.专心有恒

B.盈科而进

C.自求自得

D.教亦多术

二、多选题（共15道试题，共37.5分。

）得分：

1.泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

他的“泛智”包括两方面内容______。

A.所有学校都必须以智育为主

B.所有家长应担负教育子女的责任

C.为所有人提供受教育的机会

D.教育内容应该广泛全面

CD满分：

2.“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了______几层意思。

A.生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育

B.生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化

C.生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要

D.“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育

ABCD满分：

3.“八年研究”计划实验主要研究的内容有______。

A.确定中学教育的目的除升学外，那就是实现个人的发展，为走向社会做准备；

B.建立管理机构，负责课程设计、教育评估以及实验研究人员的培训等；

C.主张围绕青少年个人和社会活动的问题设计新的课程，在教学方法上注意学生的兴趣，强调学生的思考以及学生与教师之间的合作

D.开展检查评估工作。

4.蒙养教育的教学方法主要有_______。

A.识字教学

B.读书教学

C.写字教学

D.作文教学

5.秦始皇从巩固统一的封建政权出发，根据李斯的建议，果断地采取了______的措施。

A.兴太学以养士

B.颁挟书令

C.罢黜百家，独尊儒术

D.禁私学以吏为师

BD满分：

6.夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照"

圆周式"

排列。

在教学过程中提倡_____。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.兴趣原则

ABC满分：

7.古代埃及的学校教育较为发达，形成了不同种类的学校，主要有______________。

A.宫廷学校

B.职官学校

C.文士学校

D.僧侣学校

8.袁世凯篡夺了辛亥革命的果实之后，民国政治舞台上，有两股复辟力量在蠢动。

一股是以袁世凯称帝为宗旨的北洋军阀官僚集团；

一股是以康有为等人为代表的清王朝残余势力。

在教育界表现为_______。

A.恢复了清末的教育宗旨

B.恢复学校的读经讲经课

C.重提贤妻良母主义的女子教育

D.恢复了科举制

9.戴高乐总统批准了以当时教育部长富尔命名的《高等教育方向指导法案》，简称《富尔法案》。

该法提出了三条重要改革原则______。

A.自由选择

B.自主、自治

C.民主参与

D.学科结构互通

BCD满分：

10.墨家的教育目的是培养“兼士”，墨子对这种人提出的标准有：

A.道德的要求

B.思维论辩的要求

C.知识技能的要求

D.语言技巧的要求

11.荀子认为教师的作用主要表现在

A..修身养性

B.化性起伪

C.正礼

D.兴利除害

BC满分：

12.孟子关于教学方法的见解有

A.自求自得

C.专心有恒

13.伪满“新学制”的殖民地性质十分明显，其特点除了教育水平低、强调“实务教育”外，它还具有________等特点。

A.中等教育职业化

B.大学教育程度低

C.强化精神教育

D.强制开设日本语课

14.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是________。

A.有一定经济基础

B.有闲暇时间

C.要有自由学科

D.要达到一定年龄

15.裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。

认为______是一切教学的最初的最简单的要素。

A.旋律

B..数目

C.形状

D.语言

三、判断题（共10道试题，共25分。

1.柏拉图认为，认识不是对物质世界的感受，而是对理念世界的回忆，学习就是回忆人头脑中固有的理念。

A.错误

B.正确

2.壬子学制于1913年公布实行。

（）

B.正确

3.洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分，并把实际教育的锻炼贯穿于其中，形成了一套以资产阶级的事业、生活，尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系，具有明显的资产阶级功利主义色彩。

4.汉代太学的教师称祭酒，其主要职责是“掌教弟子”，以教学为主。

5.汉朝的学校教育相当发达，基本上可分为官学和私学两大系统。

6.张之洞的教育代表作是《变法通议》。

7.中华职业教育社主要领导人是陶行知。

8.英国公学是一种公立学校，教学目的又在于提高公共教育水平和培养一般公职人员。

（）

9.《学记》来源于《中庸》一书。

10.人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。

1.墨家教育目的是要培养“______”。

A.圣人

B.奴隶主

C.君子

D.兼士

2.我国封建社会选士制度中，隋唐直至清末主要实行

A.察举制

B.九品中正制

D.坐监制

3.公元前6世纪的印度教育，一般称为“婆罗门教育”。

在婆罗门的学校中最有特色的是在家中设立的经义学校即“________”。

A.文士学校

B.古儒学校

C.宫廷学校

4.孟子用“________”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。

A.一暴十寒

B.专心有恒

C.盈科而进

D.一心二用

5.1905年，光复会成员徐锡麟、陶成章在绍兴创办______，1907年学校邀请著名女革命家秋瑾来校主持校务。

6.洛克提出的教育目的是培养_______。

A.武士

B.圣人

C.绅士

D.劳动者

7.认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是

A.孟子

B.荀子

C.老子

D.墨子

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8.教育心理学化思想是由瑞士教育家_______率先提出来的。

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.夸美纽斯

D.洛克

9.唐代采取了______的文教政策。

A.重振儒术兼重佛、道的文教政策。

B.“罢黜百家、独尊儒术”

10.1902年11月中国教育会成员蔡元培、章太炎等人在上海创立______。

11.德国17—18世纪的________是完全反映贵族要求的一种学校，只有贵族子弟才能上这种学校，其主要任务是为升学做准备，使贵族子弟以后成为社会上层职业者。

A.实科中学

B.文科中学

C.古典中学

D.现代中学

12.墨子不满儒家“拱己以待”的教育方法。

13.1924年7月广州农民运动讲习所第1届，由中国共产党著名的农民运动领导人_____为主任。

A.瞿秋白

B.彭湃

C.张太雷

D.毛泽东

14.墨子是代表_________阶级的利益。

A.士阶层

C.奴隶

D.“农与工肆之人”

15.在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”的人是________。

A.孔子

C.墨子

D.孟子

1.创建实科性质的学校（特别是有关军事技术的专门学校）是彼得一世教育改革的重要措施。

彼得一世创办的学校有_______。

A.外科医学校

B.炮兵学校

C.工程学校

D.外语学校

2.陶行知“生活即教育”包涵了______几层意思。

A..生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育

B.生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化<

3.书院在教育教学上，形成了以下特点：

_______

A.教学与研究相结合

B.“百家争鸣”与“门户开放”

C.以学生个人钻研为主

D.师生之间关系融洽，感情深厚

4.陈鹤琴认为，活教育的目的就是______。

A.做人

B.做中国人

C.做现代中国人

D.做面向未来的中国人

5.柏拉图把人分成_______，主张对不同的人进行不同的教育。

A.金质的人

B.银质的人

C.铜质的人

D.铁质的人。

ABD满分：

6.伪满“新学制”的殖民地性质是十分明显的，其特点除了教育水平低、强调“实务教育”外，它还具有________等特点。

7.稷下学宫教学和管理制度特点有__________。

A.尊师重道

B.兼容并包

C.百家争鸣

D.有严格的录取制度

8.从1901—1905年间，清政府连续颁发谕旨，提出推行“新政”。

其中，有关教育方面的改革措施有______。

A.颁布学制

B.废除科举

C.宣布教育宗旨

D.取消教会学校

9.国家主义教育思想主要代表人物主要是____

A.拉;

沙洛泰

B.米拉博

C.塔列兰德

D.康多赛

10.孔子按“六艺”编订了“六书”，“六书”中除了《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《春秋》外，还有___________。

A.《中庸》

B.《易经》

C.《乐经》

D.《论语》

11.蒙养教育的教学方法有_______。

12.明、清两代科举考试，在内容和形式方面更加教条化。

具体体现在______

A.科举考试的内容以“四书”、“五经”为主

B.科举考试的文体规定一律使用“八股文”

C.科举考试的只面向在校生

D.科举考试次数有限

AB满分：

13.墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括：

__________。

A.数学理论知识的教学

B.力学、光学理论知识的教学

C.形学理论知识的教学

D.心理学

14.北宋书院初兴之时，著名书院有________。

A.石鼓书院

B.白鹿洞书院

C.嵩阳书院

D.岳麓书院

15.公元前6至前5世纪古代印度教育以________为主。

A.婆罗门教教育

B.佛教教育

C.古儒教教育

D.文士学校

1.永恒主义教育流派与要素主义教育流派产生于大致相同的时代。

2.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。

在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。

父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。

3.杜威提出教育无目的论。

认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。

4.“玉不琢，不成器，人不学，不知道。

是故古之王者，建国君民，教学为先。

兑命曰：

‘念终始典于学。

’其此之谓乎！

”这句话是《学记》的首句。

5.“八年研究”计划对美国的中等教育产生了深刻的影响，它肯定了美国的6-3-3学制和综合中学的地位，而且也提出了中学是面向所有学生并为社会服务的思想，成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”。

6.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“预”指的是循序渐进原则。

7.朱子读书法中的“居敬持志”，就是精神专一，全神贯注，理想坚定，意志顽强。

8.墨家为达到“兼相爱，交相利”的社会理想，认为教育目的是培养实现这一理想的人，即“兼士”或“贤士”。

9.颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”的是汉武帝。

10.在高等教育方面，洪堡德提出了首次提出了大学教学、科研、社会服务三者结合的原则，这一大学办学方向，对美国高等教育的改进和提高，有很大的影响。

1.私学产生的直接原因是“文化下移”和_

A.农民阶层的出现

B.“四民”阶层的出现

C.食利阶层的出现

D.士阶层的出现

2.5分得分：

2.《学记》中“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”，即藏息相辅原则，是指_____。

A.正课学习和业余爱好的关系

B.主要学习内容和次要学习内容的关系

C.理论与实践的关系

D.体育与智育的关系

3.意大利人文主义教育家维多里诺把它所创建的孟都亚宫廷学校称为“________”，反映出他反对封建教育压制儿童个性的教育思想。

A.儿童之家

B.快乐之家

C.欢乐家庭

D.自由殿堂

4.黄炎培是中国近代_____的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。

A.科学教育

B.职业教育

C.平民教育

D.乡村教育

5..雅典教育的目的是把学生培养成

A.体格强壮的武士

B.身体和心灵和谐发展的人

C.智者

D.哲学家

6.墨子认为教师的教育态度应该是__________。

7.思想自由，兼容并包是__________改革北大时提出的办学方针。

A.陶行知

B.黄培炎

C.李大钊

D.蔡元培

8.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和

A.武功之学

B.生产劳动教育

C.生活教育

D.社会制度教育

9.1902年11月中国教育会成员蔡元培、章太炎等人在上海创立______。

10.《大同书》的作者是______。

A.康有为

B.张之洞

C.梁启超

D.胡适

11.王守仁关于教育目的的主张，是建立在他的______哲学基础上的，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。

A.心学

B.理学

C.二心私学

D.性恶论

12.在高等教育方面，洪堡德提出了首次提出了_______的原则，这一大学办学方向，对美国高等教育的改进和提高，有很大的影响。

A.教学与社会服务相结合

B.教学与研究相结合

C.大学以教学本

D.大学教学、科研、社会服务三者结合

13.党领导的工农教育运动，在劳动组合书记部的组织和领导下发展很迅速。

北方最早成立的是______。

A.安源煤矿工人补习学校

B.长辛店劳动补习学校

C.海丰农民学校

D.陆丰农民学校

14.________是英国过度到现代资本主义阶段后第一个重要的教育法案，它促成了英国政府教育委员会和地方教育委员会的结合，形成了以地方教育当局为主体的教育管理体制，对英国后来的教育领导体制与中等教育的发展产生了巨大而深远的影响。

A.《巴特勒教育法》

B.《1988年教育改革法》

C.《费舍教育法》

D.《巴尔福教育法》

15.美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。

这一时期，在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下，一批美国人赴______留学或考察，回国后按照该国的传统办学。

此后，美国许多著名的大学，也都以该国为榜样，开始向学术型发展。

A.英国

B.法国

D.俄国

二、多选题（共15道试题，共