我为班级做贡献作文Word文档格式.docx
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篇二：
我们班是一个团结、友爱、互助的一个集体。
下面就来说说我为班级做得贡献。
纪律：
今天我一大早来到了班上，一进门就听见一丝丝的噪音，我觉得受不了。
我回到座位上拿起书读了起来。
过了一会儿噪声越来越大，我有些吃不消了。
我赶忙说：
“同学们请安静。
”又过了二三秒吧，教室里安静了。
我这才放下心来。
卫生：
一次我在扫地时发现地上有一些粘粘的东西。
我想可能是某个同学生病了喝的药水洒在了地上。
我怎么擦也擦不干净。
于是我找来一把拖把，狠狠地把第推了几遍，那些东西终于消失了。
路队：
我们班走路队时平时走的很好，可不知怎么了，今天的路队走得乱七八糟、横七竖八的。
我怎么也看不下去了，于是把路队排整齐再走。
终于，路队跟以前一样整齐、一样快。
班级的纪律要靠大家来维护，班级的卫生要靠大家来创造，班级的路队要靠大家来走好。
同学们你们记住了吗？
篇三：
我为班级添光彩
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就会被蒸发掉。
但如果这滴水落在大海里，它将会永存。
的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。
我们现在生（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献其实并不难。
只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。
大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；
吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；
打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；
上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；
作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；
课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。
每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
在这里，我们撒满了欢声笑语；
在这里，我们奠定了坚实的学习基础；
在这里，我们留下了成长的脚步。
老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。
让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。
这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！
在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。
今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：
爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
篇四：
我为班级做贡献
现在，就来看看我为班级做的贡献。
这个星期三下午，我一来到学校，回到座位上时，。
文章“我为班级做贡献450字”正文开始>
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作为一名小学生，必须每天都要问自己：
“你为班级做贡献了吗？
”现在，就来看看我为班级做的贡献。
这个星期三下午，我一来到学校，回到座位上时，发现我的抽屉里有一大堆垃圾，不知是谁丢的。
我连忙放下椅子，把抽屉里的纸屑、零食包装袋等垃圾拿去扔掉。
就当我拿着这些垃圾走带教室后面时，我们班的“淘气大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出来，又吐到地上,我看见之后,连忙把手中的垃圾丢了,然后拿起扫把,把这些珍珠扫进垃圾桶.
在这个星期四英语课上,我们班的几个淘气包又趁英语老师转身对黑板写字时,从座位上站起来,有的对英语老师拍拍屁股,有的对英语老师做鬼脸,有的竟然还拇指朝下或竖起中指,对英语老师做不文雅的动作来.我见他们竟然这样在老师背后做小动作,连忙对唐望炫和李致栋这两个在老师背后做小动作的调皮鬼说：
“你们不应该这样对别人做出这种动作，更不应该对老师做出这样不文雅的动作！
这样，老师还想叫你妈？
你们这么不尊敬她，如果她看见了，她一定会生气的。
”他们听了我的话，便乖乖的坐好了。
我能为班级做的事还有很多，以后，我一定会继续努力。
篇五：
大家好！
今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就会被蒸发掉。
但假如这滴水落在大海里，它将会永存。
我作文通们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献实在并不难。
大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整洁，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的气力，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份气力。
每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动四周的同学。
吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的气力比老师说多少句维持纪律的话都有用；
打扫教室时，想想这就是我生活的第二个荚冬认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；
上课时，积极回答题目，我举手我自信，我思考我进步；
作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识把握尽对不应付作业，良好习惯养成尽对不马马虎虎；
课间游戏时，留意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我长大。
天天都有目标，天天都有收获，天天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
班级是我们的小学生作文网荚冬班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
在这里，我们留下了长大的脚步。
这样，我们的荚冬我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！
在优秀的集体中完善自卧冬发展自卧冬让年轻的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种气力。
今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的气力就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：
篇六：
为班级做贡献
上午的语文课上，高主任告诉我们，：
“上午作家安武林要来做一个讲座，并且签名售书，我要选15名同学代表我们班去，这节课谁表现好，就让谁去。
”一节课很快过去了，我很幸运的被选上了，与其他同学蹦蹦跳跳的去听讲座。
虽然在中少杯的时候已经见过安老师了，也听过他的讲座了，可是心里还是有一种说不出的激动，不过安老师的可真的很好玩，互动也很多，虽然没有看过他的书，但凭他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的书。
当我正考虑是不是需要向同学借一本书看时，白亚晖和我说：
“唐睿琪，你不是管首咱们班的‘财政’吗？
为什么不拿出来买几本给同学们看呢？
”
我笑着说：
“可惜我不知道今天安老师要来，否则我就会带上班费来。
白亚晖说：
“那我买吧！
我买上一本就送给班上，放到图书角，咱们一起看。
“好呀！
你这可真是‘为人民服务’，谢谢你为班集体做贡献。
”我说。
白亚晖笑着跑下楼去买书。
不一会儿他拿着一本书边跑边摇着对我说：
“唐睿琪，买回来了。
”说着递给我一本厚百的《世界上最魔幻的童话》，打开第一页还有安武林的签名，好多同学都围过来看，还不停地说要先看，我说：
“大家先别着急，慢慢来，互相传着看。
”上课铃响了，大家都回到座位上，但也有很多同学耿耿于怀地望着我手中的书。
我把它放到桌斗里。
虽然我们班现在没有摆放图书柜的地方，但大家爱读书的精神没有减退，希望这本书能够让同学们的想像力得到提高。
篇七：
我要为班级做贡献
一个好的班级体，是需要全班同学共同去付出的。
当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！
我在班里是一名语文组长。
我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉一轻心，但检查作业的速度也要快才行。
我要认真负责的做好老师安排的每一件事情。
我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。
我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。
这，就是我为班级所作的贡献之一了。
那天下午，我来到教室。
看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块的把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。
我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。
下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。
于是我便动起手来，把桌椅一排一排的给排整齐了。
“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！
”我高兴地说道。
这，也是我为班级做的贡献之一哟！
我要为班级做更多更多的贡献。
但是，独自我一个人的付出是微不足道的，希望五
（2）班的同学们也一起来付出，让我们班越来越好！
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