完整版添括号去括号容易出错的计算题Word下载.docx

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333-167+67

3600÷

15÷

6

567×

99+567

1200-624-76

2100-728-772

273-73-27

847-527-273

453-(46+53)

342+(34-42)-(28+34)+2824-(176+24)+276-72-(134-72)+234

二、解决问题(排水法举一反三)

1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?

2、一个长方体鱼缸,长80厘米,宽60厘米,深40厘米,把一块长30厘

米,宽24厘米,高16厘米的铁块浸入在水中,水面将上升多少厘米?

3、在一个长60厘米,宽54厘米,深45厘米的长方体鱼缸里放入一些水,并在水中浸入一块长12厘米,宽18厘米,高15厘米的铁块,把铁块从水中取出,水面将下降多少厘米?

4、在一个长120厘米、宽60厘米的长方体水箱里,放入一块长方体的铁块后,水面就比原来上升2厘米。

已知铁块的长和宽都是20厘米,求铁块的高。

三、灵活计算关于长方体正方体的题目

1、一个棱长是3厘米的正方体木块,各面中心凿穿一孔面边长是1厘米的正方形柱孔,它余下的体积是多少立方厘米?

2、两块大小相同的正方体木块拼成一个长方体,已知长方体的棱长总和是48

厘米,那么,每块正方体的木块体积是多少?

3、有一个长方体,它的底面是一个正方形,它的表面积是190平方厘米,如果用一个平行于底面的平面将它截成两个长方体,则两个长方体的表面积的和为240平方厘米,求原来长方体的体积。

4、一个长12厘米,宽10厘米,高5厘米的长方体钢块,在上面中心处挖一个

深是3厘米的正方体方槽。

那么这个长方体挖槽后的表面积是多少?

5、一根铁丝,可以做成长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,如果用它来做一个正方体框架,做成的正方体框架棱长是多少厘米?

分数乘法的运算

、教学目标

1、理解分数乘法的意义

2、掌握分数乘法的运算

知识点一、分数乘整数的意义:

与整数乘法的意义相同,都是求几个相加数的简便运算【例题讲解】:

(1)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么?

5个12是多少?

9个11是多少?

8个6是多少?

(2)计算:

3333333

++=+++=

10+10+10=8+8+8+8

知识点二、分数乘法的计算

1、分数乘整数

(1)分数(真分数、假分数)乘整数:

【例题讲解】

(2)分数乘整数的简便算法:

先约分,再计算。

计算结果必须是最简分数【例题讲解】

计算下列各题并说出计算方法。

710

对应练习

对应练习:

作业

6表示的意义:

8表示的意义:

10×

10表示的意义:

3

2表示的意义:

333

130+130+130=()×

3=()

136+136+136=()×

22

27×

++

10+10+10

3

=10×

)=

16+16+16

2

27×

4

7

5

130×

136×

10

10×

7

16×

8

9

127×

1

213×

2.分数乘分数

1)分数乘分数的意义:

分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

例题讲解】

2=

14

7作业

3=

15

1=

2=

8

3=

4=

5=

20

21

11

8=

19

10=

25

28

33

50

15=

13=

55

35

45

39

30

拓展提高】小数乘分数

分数乘分数的计算方法也适用于小数乘分数,先把小数化成分数,然后计算

3)分数乘法的简便运算例题讲解】

323215656

==×

=

10310

6565

12

74

=

512

84

87

知识点三、利用运算定律进行分数乘法运算

交换律:

b=b×

a结合律:

(a×

b)×

c=a×

(b×

c)分配率:

(a+b)×

c=a×

c+b×

c

【例题讲解】在□或〇里填上合适的数字或符号,并说明使用了什么运算定律?

167

1)25×

×

=□×

(□×

□)

78

528

2)8×

15=(□×

□)×

4)1×

25=□×

□〇□×

5)

54×

(89-65)=□×

□〇□×

27

63

(15×

28)

101

100

57

56

+9)×

12

(65+79)×

15

(56

33

2.解分数应用题

【例题1】:

甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的75,行驶了多少千米?

【例题2】:

甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的75,还剩多少千米?

练习1:

一个果园占地20公顷,其中的5种苹果树,4种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?

练习2:

六年级同学给灾区的小朋友捐款。

(1)班捐了500元,六

(2)班捐的是六

(1)49

班的5,六(3)班捐的是六

(2)班的8。

六(3)班捐款多少元?

提高练习:

1.A、B两城的公路长400千米,一辆汽车从A城开往B城,第一小时行了全程的8,第

小时行了全程的10,还剩下多少千米?

2.一根电线长5米,第一次剪下全长的5,第二次剪下剩下的4。

这根电线还剩下多少米?

四、作业

1、直接写得数。

0=45

2、看一本书,每天看全书的9,3天看了全书的()。

3、一袋大米25kg,已经吃了它的5,吃了()kg,还剩()kg。

4、一个果园占地20公顷,其中的种苹果树,种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?

54

5、食堂买来45吨煤,已经烧了2,烧了多少吨?

6、一架飞机每分钟飞行8千米,0.75分钟飞行多少千米?

7、一种正方形的方砖边长是5米,它的周长是多少?

面积是多少?

3)2543×

4=□×

□+□×

8、一个平行四边形的高是18厘米,底是高的216倍,这个平行四边形的面积是多少?

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