人教版九年级上学期期中语文试题C卷Word文件下载.docx
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他带着三个孩子，最大的七八岁。
孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。
（4）不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。
后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来：
（5）孩子多。
真快乐啊！
（6）哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。
穷人孩子多了更苦。
不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！
但又舍不得抛弃他们。
这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。
（7）我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。
夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？
如果行，会给你们一笔钱作酬谢。
（8）那可是求之不得啊！
可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。
（9）傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。
（10）请您收下这小家伙吧。
夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。
（11）第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房。
（12）昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。
如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！
（13）完全可以。
贵夫人愉快地回答。
（14）这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内，很难为情地说：
‚按理说我们不该再给您添麻烦了。
我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。
把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。
再说，孩子五岁了，也开始记事了。
他已经懂得是我们抛弃他的。
这太可怜了。
如果您允许，我想用女儿换回他。
（15）财主夫人一听是想用女孩换回男孩，有些不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。
第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。
（16）你们怎么了？
财主夫人问了好几遍。
（17）父亲抽泣地说：
对不起。
昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。
把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。
我们愿意把钱还给您。
请您把孩子还给我们。
与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……
（18）财主夫人听着流下同情的泪：
（19）都是我不好。
我虽没有孩子，可理解做父母的心。
我真羡慕你们。
孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢。
（20）那一家六口终于又团聚了。
2.小说具体描述了穷夫妇三次卖孩子的情形，请阅读全文，完成下面表格内容。
卖孩子的经过
时间
心理变化
第一次
穷夫妇因家里穷，接受了贵妇人的意见，
售卖大儿子。
傍晚
求之不得——不适合
第二次
穷夫妇因考虑大儿子要继承家业，
所以想用二儿子替换。
①
勉为其难——觉得可怜
第三次
②
这天傍晚
感觉难过——③
3.品读下面语句回答括号中的问题。
（1）请您收下这小家伙吧。
（从描写的角度赏析该句子）
（2）与此成对照的是，有个四十岁上下的男人，他也引人注意：
（从内容与结构的角度说说作者这样写的用意。
）
4.假如你是这对穷夫妇中的一位，卖了小女儿，回去后你有什么想法，请模拟当时的心理活动写一段30字左右的文字。
5.请结合链接材料，联系文章内容，谈谈你对文章题目‚父母的心‛的理解。
（链接材料）川端康成（1899—1972），日本文学界泰斗级人物，新感觉派作家。
出生大阪,两岁丧父，3岁丧母，8岁时祖母去世，12岁时姐姐也去世了，16岁时祖父亦亡，孤独忧郁伴其一生。
这使川端康成作品透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。
1968年以《雪国》《古都》《千只鹤》三部代表作获得诺贝尔文学奖。
在川端康成的内心深处，一直特别渴望父母之爱。
风水宝地
王世虎
（1）陈亮在省城开了家炒菜馆，因为用料新鲜，价格实惠，饭店的生意一直很红火。
短短几年时间，陈亮就攒了三十多万积蓄，他決定回老家盖一宅新院子。
家中的老父母听说后，极力劝他请个风水先生，一定要选处“风水宝地”。
（2）“看风水？
”陈亮笑道：
“那不是迷信么！
”
（3）“谁说的？
村西头的二愣子以前是出了名的倒雾蛋，前年村里发大水，把他家的破房冲持了，政府帮他在北山坡盖了一处新房，自此以后就飞黄勝达了，都当包工头了。
你可别不信这个，风水啊，直接影响到将来的财运。
”老母亲说得绘声绘色。
（4）见母亲如此执拗，陈亮只好点头答应。
很快，他就通过朋友联系到一位风水大师，据说“功カ”十分了得。
约定那天的一大早，大师就来到了饭店。
陈亮双手捧上一杯热茶，说：
“大师，您先喝口茶休息一下，我们稍后出发。
”说完，他走进后厨忙碌了起来。
十几分钟后，和老婆抬着一大锅热气腾勝的稀饭走了出来，放在门ロ，然后又端出一笼馒头。
（5）大师疑感道：
“今天还做生意？
（6）陈亮憨厚地笑：
“您别误会，这是给街上的环卫工准备的。
”他话音刚落，十几个环卫工端着饭金信步走了进来，热检地和陈亮打招呼后，自觉地排队曼起了希饭。
很快饭馆里就一片热闹的景象。
（7）陈亮站起身说：
“各位大哥嫂子，实在不好意思，因为老家有事，接下来的几天就没法给大家供应早餐了
（8）“老板，您太客气了。
这些年，您一直无偿給我们提供早餐，我们已经感激不尽了。
还是家里的事重要。
需要帮忙，您就招呼一声。
”环卫工说道。
（9）快的午时，终于到家了。
老父老母准备好了一大桌丰盛的饭莱，拜托大师一定帮忙选处“风水宝地”。
酒足饭饱后，陈亮领着大师在村里转悠。
大师的手中托着一个古铜色的罗盘，眼观四路，耳听八方，口中念念有词。
（10）这时，村长火急火嫽地跑了过来，说道：
“不好了！
接连下了半个月的雨，村小学的围墙倒塌了，有几个学生被砸伤。
（11）“那还不赶紧送到镇医院！
”陈亮一听就急了，拉着村长便准备走，猛然间又想起了什么，转身说：
“大师，实在不好意思，你看…”“没事，你去吧，我一个人看就行。
”大师领首说道。
陈亮恭敬地给大师鞠了一躬，拉着村长就走了。
（12）等到学生们安顿好，陈亮才安心地从医院赶回来。
而此时，大师也定好了一处风水绝佳的宝地，信誓旦旦地道：
“此处藏风蓄水，居之，定能财运亨通！
（13）三个月后，新宅顺利建成。
与此同时，陈亮的儿子参加高考超常发挥，勇夺全县状元。
老父和老母乐得合不拢嘴，说道：
“我就说风水很重要吧，这下信了吧！
还不快给大师谢恩！
（14）陈亮立即拔通了电话，感激涕零道：
“大师，真是太感谢你了！
您什么时候有空赏脸，我们全家要给您敬杯酒！
（15）“您太客气了。
”大师说道：
“实话说吧，其实这事和我一点关系都没有，我只是随便帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。
（16）“怎么能没关系呢？
”陈亮一脸疑惑道：
“如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地，我家孩子咋能高中状元？
（17）大师意味深长地道：
“何为风水？
何为宝地？
风水讲究地势的走向、地形的宽厚，但是风水宝地也得有德之家方能配得上。
所谓厚德载物，天道酬勤，花香蝶自来，人善运必至。
一个人的品行决定风水的好坏、知你这般宅心仁厚，突能汉取好的风水布送劳。
（18）陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。
（选自《小小说月刊》，有删改）
6.请根据对文章内容的理解，完成下表。
主要情节
陈亮的心理（限两字词语）
（1）______________
无奈
陈亮无法给工人提供早餐
（2）__________
（3）______________
焦急
大师说出风水宝地的真相
（4）__________
7.结合文章第①段，分析陈亮这一人物的形象特点。
8.请联条上下文，品味语言。
（1）十几个环卫工端着饭盒信步走了进来，熟稔地和陈亮打招呼后，自觉地排队盛起了稀饭。
（品味句中加点词的表达效果）
（2）陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。
（从描写的角度赏析句子）
9.结合文章内容，说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。
三、句子默写
10.古诗文默写填空
（1）_____________________________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（2）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。
例如李商隐在《夜雨寄北》中就用“________________，_______________”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。
（3）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。
例如《<
论语>
十二章》中就用“_______________，____________”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
四、诗歌鉴赏
11.阅读《使至塞上》，回答下列问题。
（1）颔联用“征蓬、归雁”比喻
，表达了
的感情。
（2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有
美。
②美的具体表现：
五、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙莘老识欧阳文忠公①，尝乘间②，以文字③问之。
云：
“无它术，唯勤读书而多为之，自工。
世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘④，多作自能见之。
”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
（注）①欧阳文忠公：
欧阳修，北宋政治家、文学家，谥号文忠，世称欧阳文忠公。
②乘间：
乘着间隙。
③文字：
这里指写文章。
④指摘：
挑出毛病、错误，加以批评。
12.解释下列句子中的加点字。
（1）①尝乘间（）
②以文字问之（）
③如此少有至者（）
④故尤有味（）
（2）下列选项中“而”的用法和例句相同的一项是：
（）
例句：
唯勤读书而多为之
A．学而时习之
B．相委而去
C．人不知而不愠
D．博学而笃志
13.用“/”给下面句子划分停顿。
（划两处）
世人患作文字少
14.翻译下列句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之。
15.文中欧阳修有关写文章的主张有哪些，请简要概括。
六、名著阅读
16.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读
（1）____所写的《骆驼祥子》，我们明白了“最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗”；
读《水浒传》，我们结识了“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”的
（2）_____，在他身上我们辨证地看到了草莽英雄嫉恶如仇，侠肝义胆的一面，也看到了他野蛮、粗俗，对普通人造成巨大伤害的一面；
读《海底两万里》，我们随尼摩船长驾驶的（3）_____号一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；
读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被法布尔（4）____的精神所触动……徜徉书海，我们的知识得以丰富，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。
阅读下面名著选段，回答问题。
（甲）他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义！
干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？
你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？
手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
（乙）后来的几天我很少见到
A
先生。
早上他似乎忙于事务，下午接待从米尔科特或附近来造访的绅士，有时他们留下来与他共进晚餐。
他的伤势好转到可以骑马时，便经常骑马外出，也许是回访，往往到深夜才回来。
（节选自《简·
爱》）
（丙）①林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。
林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：
“白虎节堂”。
林冲猛省道：
“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！
”
②林冲喝声道：
“奸贼！
你待那里去！
”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：
“泼贼！
我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！
正是‘杀人可恕，情理难容！
’”陆虞候告道：
“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：
我与你自幼相交，今日倒来害我！
怎不干你事？
且吃我一刀！
（节选自《水浒》）
17.（甲）文中的“他”是指的_______，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到_______的心理历程。
18.（乙）文中的“A”是_______，他的伤势是因为_______，导致其脚部受伤。
19.从（丙）段①②的描述，可看出林冲的性格变化：
先是______，后是_____。
七、作文
20.以下问题，任选其一。
（1）请以“幸福在指间绽放”为题，写一篇作文。
（2）根据下面所给材料，自拟题目，选择一个角度来写一篇作文。
14岁的高占喜，是青海的一名农家子弟，因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗？
”七成的观众都预测，高占喜难以抵挡城市的诱惑，不愿回去。
谜底确实提前揭晓了——当得知自己父亲不慎扭伤脚的消息时，占喜立刻要求赶回家乡。
回村之后，占喜仍然五点半去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水。
高占喜不改初衷，每天都是补丁长裤配布鞋，勤奋刻苦读书，他说：
“只有不断努力学习，才能真正走出大山，改变命运。
要求：
⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文章不得出现真实的姓名；
⑷不少于600字。
参考答案
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2、
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