陈情表同步练习含答案Word文件下载.docx
《陈情表同步练习含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陈情表同步练习含答案Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
③寻蒙国恩，除臣洗马
④为汉家除残去秽
A．①和②相同，③和④也相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④也不同
D．①和②不同，③和④相同
“拜”①行拜礼；
②授官。
“除”③授予官职；
④去除。
C
3．下列解释全对的一项是（ ）
①终鲜兄弟：
最终没有兄弟
②行年四岁：
经历了四年
③供养无主：
没有主人供养
④辞不赴命：
辞谢不接受任命
⑤日笃：
一天一天沉重
⑥晚有儿息：
很晚才有儿子。
⑦伏惟：
俯伏思量。
古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用
⑧死当结草：
死后再算账
A．①②③④B．③⑤⑥⑧
C．①④⑥⑦D．②④⑥⑧
②应为长到四岁，③“无主”意为无人主持，⑧指死后报恩。
4．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．逮奉圣朝，沐浴清化
清化：
清明的政治教化。
B．是以区区不能废远
区区：
小，不重要。
C．过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓
C项中
（1）
（2）都是使动用法，“使……听到”。
A项中
（1）形容词，微小的；
（2）形容词，卑微的。
B项中
（1）副词，特意；
（2）副词，特别。
D项中
（1）副词，早时、向来；
（2）名词，早晨。
8．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是（ ）
A．零丁孤苦，至于成立
B．欲苟顺私情，则告诉不许
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D．逮奉圣朝，沐浴清化
D项古今意义相同。
洗澡，这里是比喻义。
A项古义是“成人自立”；
今义是“组织机构等筹备成功，开始存在”。
B项古义是“申诉”；
今义是“说给别人听”。
C项古义是“辛酸，苦楚”；
今义是“身心劳苦”。
D
9．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．
（1）辞不赴命
（2）辞不达意
B．
（1）臣侍汤药，未曾废离
（2）曾不若孀妻弱子
C．
（1）三尺微命
（2）至微至陋
D．
（1）臣不胜犬马怖惧之情
（2）驴不胜怒，蹄之
A项
（1）辞谢；
（2）言辞。
B项
（1）曾经；
（2）竟。
C项卑微、卑贱。
D项
（1）尽；
（2）忍受得住。
10．下列多义词解释有误的一项是（ ）
A．以：
①臣以险衅（因为） ②猥以微贱（凭着） ③臣具表以闻（用）
B．亲：
①躬亲抚养（亲自） ②外无期功强近之亲（亲戚）
C．日：
①日薄西山（太阳） ②报养刘之日短也（日子）
D．薄：
①门衰祚薄（微薄，少） ②日薄西山（落入）
“日薄西山”的“薄”意为“近，迫近。
”
11．选出词类活用现象解释有误的一项（ ）
A．愿陛下矜悯愚诚（“诚”，形容词作名词，诚心）
B．且臣少仕伪朝（“仕”，名词用作动词，做官）
C．刘病日笃（“日”，名词作状语，一天天）
D．猥以微贱（“微贱”，名词作形容词，微贱的身份）
D项名词作形容词错，应为形容词作名词。
12．下列各组句子中每句都含通假字的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
A项蚤—早；
B项辩—辨，闵—悯，机—几，知—智；
C项景—影；
D项零丁—伶仃。
B
13．选出与“慈父见背”中“见”字用法相同的一项是（ ）
A．冀君实或见恕也
B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．徒见欺
D．庄暴见孟子
例句与A项中的“见”均为用在动词前，表示对我怎么样。
B、C两项表被动，D项为“拜见”。
14．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①
②
A．两个“废”字相同，两个“矜”字不同。
B．两个“废”字相同，两个“矜”字也相同。
C．两个“废”字不同，两个“矜”字相同。
D．两个“废”字不同，两个“矜”字也不同。
“废”是“废止”意；
第一个“矜”是“自夸”，第二个是“怜恤”。
15．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“举臣秀才”中的“秀才”是指优秀人才，并非后世科举体制中所称的秀才。
B．表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚辈对长辈陈事时使用。
C．古代官职升降有一定的说法，“拜”多用于升任高官，“除”有免去旧职任新职之意。
D．“前太守臣逵”指从前的太守名为逵的人。
古人在称谓方面有多种形式，称“公”或“君”有尊敬意，而直称姓名则多用于自称或称所厌恶的人。
“都是下级对上级”此句有误。
（二）课外阅读
阅读下面文字，完成20～23题。
李密传
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮。
密时年数岁，感挛弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏注。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：
臣以险衅……
武帝览之曰：
“士之有名，不虚然哉！
”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：
“安乐公何如？
”密曰：
“可次齐桓。
”华问其故，对曰：
“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：
“孔明言教何碎？
“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；
《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：
“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：
“人亦有言。
有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！
”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（选自《晋书·
李密传》）
注：
游夏：
即孔子的学生子游、子夏，两人都有非凡的才能。
子游：
言偃，吴人，字子游，小孔子四十五岁。
子夏：
姓卜，名商，字子夏，孔子的著名弟子，“孔门十哲”之一，小孔子四十四岁。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．祖母刘氏，躬自抚养 躬自：
亲自
B．数使吴，有才辩数：
多次
C．服阕，复以洗马征至洛服阕：
服丧期满
D．密有才能，常望内转内转：
归家
D项，“内转”，根据上下文的意思应该是“到朝廷内做官”。
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A项，“以”，都是介词，因。
B项，“乃”，都是连词，于是。
C项，“而”，都是连词，①表顺承，②表转折。
D项，“则”，都是副词，就。
18．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；
皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世后，服丧期满后到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。
D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。
D项，“讨厌下属官吏……而被上告”说法与原文不符（上告，为上级告发），根据文意，应该是他憎恨的一个担任从事的下属告发的。
19．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
________________________________________________________________________
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
这两句话中有大量的文言实词是理解与翻译的障碍，需要准确把握：
（1）“暇”，空闲；
“事”，侍奉，师从；
“方”，比方。
（2）“敌”，对手；
“碎”，具体，琐碎。
另外注意
（1）中“游夏”的注释。
（1）有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的学生把他比成子游子夏一样的人才。
（2）和孔明说话的人没有人能和孔明相匹敌，因此孔明说话细碎。
译文：
李密，字令伯，是犍为武阳（今四川彭山县）人，他的一个名字叫虔。
父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。
当时李密只有几岁，他恋母情深，性情淳厚，思念成疾。
祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。
祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脱衣。
为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。
有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的学生把他比成子游子夏一样的人才。
他年少时在蜀汉做郎官。
多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。
蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。
他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。
于是上疏说：
我因命运不好……
晋武帝阅读《陈情表》后说：
“李密的名声，不是徒有虚名！
”于是就停止召见他。
后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。
司空张华问他说：
“安乐公这人怎样？
”李密说：
“可以和齐桓公相并列。
”张华问其中的缘故，回答说：
“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。
安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。
”张华接着问：
“孔明的教诲为什么那么细碎具体？
“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅；
《大诰》中与普通人说话，适宜细碎具体。
和孔明说话的人没有人能和孔明相匹敌，因此孔明说话细碎。
”张华认为他的话对。
李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说：
“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。
”他憎恨的那个下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。
李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。
等到在东堂赐宴饯别，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：
“人们有这样的话，有因才有缘。
做官没有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。
在上清清楚楚，这话怎么能这么说！
”武帝很生气，在这种情况下，都官从事上奏免除李密的官职。
后死于家中。
20．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将________改为________；
（2）将________改为________；
（3）将________改为________；
（4）将________改为________。
（1）光临 回到
（2）健在 矍铄 （3）高足 学生 （4）欣慰 高兴
升级会员 