小学语文湖南小升初仿真模拟考试10含答案考点及解析Word文档格式.docx

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蚌壳 

痴迷 

驱逐 

毡帽 

水瓢 

双臂 

柳絮 

澄澈 

（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。

（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

A．①夸张②对偶③夸张④对比

B．①比喻②对比③拟人④对偶

C．①比喻②夸张③夸张④对比

D．①夸张②比喻③拟人④对偶

【答案】D

【解析】

思路解析：

本题考查的是对修辞手法的辨认和理解，要求学生能结合语境，辨别出句子所使用的修辞手法。

名师解析：

①是夸张，用十里香夸大说明酒香；

②是比喻句，将眼睛比喻成心灵的窗户；

③是拟人句，“陪伴”是人的动作，这里用来修饰春天；

④对偶句，前后句式相同。

易错提示：

做选择题时要注意题干要求，不注意题干要求很容易出错。

5.如果遇到不会写的字，你能根据词语的意思在字典里选择正确的汉字吗？

请将选项填到括号里。

（1）xiāo（ 

）勇善战：

矫健勇猛，善于作战。

形容战将英勇出色。

A.骁：

勇猛 

B.虓：

猛虎怒吼 

C.枭：

魁首，首领

（2）插科打hù

n（ 

）：

指戏曲演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

A.混：

蒙混 

B.溷：

混乱 

C.诨：

戏谴，开玩笑

【答案】

（1）A

（2）C

试题分析：

同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。

从“骁勇善战”的意思矫健勇猛，善于作战可以确定“骁勇”的意思是矫健勇猛，所以选A；

从“插科打诨”可见“诨”的意思是引人发笑的动作或语言。

只有C项符合要求。

二、现代文阅读

6.课内阅读。

（18分）

在（逃去　离去　走去）如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有（踌躇　徘徊　犹豫）罢了，只有匆匆罢了；

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

过去的日子______________，被微风吹散了，______________，被初阳______________；

我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）请在括号内恰当的词语上打“√”。

（2）请按原文在横线上补写内容。

（3分）

（3）画“　　”的句子运用的修辞方法是（　　）。

A．排比　　　　　　　　B．反问　　　　　　　　C．设问

（4）将画“____”的句子改成陈述句。

________________________________________________________________________

（5）用“　　”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么？

（4分）

（6）在这段话中，作者表达了怎样的情感？

（1）逃去　徘徊　

（2）如轻烟　如薄雾　蒸融了　（3）C　（4）我不曾留着像游丝样的痕迹。

　（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

把过去的日子比作了轻烟、薄雾。

　（5）表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情。

【解析】略

三、文言文阅读

7.说说句子的意思。

或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如?

”其人不能应也。

【答案】有人说:

“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?

”这个人不能够回应了。

要注意几个关键词的意思。

如：

或（有人）以（用）子（你）陷（刺）何如（怎么样）

四、书写

8.读拼音，写词语。

【答案】探访 

交涉 

哀伤 

灵魂

五、语言表达

9.补充恰当的关联词语，并选择其中的一组写一句话。

（1）那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封，两张信纸。

（ 

）她们是有孩子的，（ 

）拿在孩子的手里。

（2）我觉得（ 

）这种崇高的心意，（ 

）能和那为人民的战士的英雄气概相当。

（3）可是她们看得非常珍贵，（ 

）叫我使这个写（ 

我会写：

（1）如果就

（2）只有才（3）非不可

六、填空题

10.根据课文内容填空：

（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：

____________________________________________________________ 

（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：

_________________________ 

（1）①笑谈水浒 

②笑谈碰壁 

③ 

救助车夫 

④关心女佣 

（2）为别人想得多，为自己想多少。

11.拼写小关卡。

根据拼音在括号中写出词语。

（1）má

nɡɡūniɑnɡ（　　　　　）对音乐的酷爱深深打动了贝多芬。

（2）贝多芬坐到钢琴前，借着清幽的月光，按起qí

njià

n（　　　）来。

（3）bōɡuānɡlí

nlí

n（　　　　　）的海面上，霎时间洒满了银光。

（4）有一年，贝多芬到lá

iyīnhé

（　　　　　）散步，听到有人弹他的曲子。

【答案】盲姑娘 

琴键 

波光粼粼莱茵河

12.小小调音师（给多音字注音并组词）。

【答案】zhá

o着火chōng冲锋juǎn卷饼bǎ把手

zhuó

着陆chò

ng冲着juà

n卷子bà

刀把

13.把下面的词语填完整。

）慌（ 

）忙 

）（ 

）不乱 

）变不（ 

）

从（ 

）不（ 

） 

光明（ 

【答案】不慌不忙 

临危不乱 

处变不惊 

从容不迫 

光明磊落

14.填空。

1.《有的人》是诗人 

为纪念 

而写的。

“情愿作野草，等着地下的火烧”一句运用了 

的修辞方法，表现了鲁迅为革命事业的精神。

“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。

”让我们想起

古诗：

， 

。

2.横眉冷对千夫指， 

3.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

”鲁迅先生用“四周黑洞洞的”来比喻 

，用“碰壁”比喻 

4.“啊!

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

”中“他们”指 

，“院子里高墙上的四角的天空”指 

，这段话表达了“我” 

【答案】1.臧克家 

鲁迅 

比喻 

不怕牺牲 

野火烧不尽 

春风吹又生

2.俯首甘为孺子牛

3.社会黑暗 

与反动势力作斗争，受到的迫害

4.“我”往常的朋友 

生活的天地非常狭窄，整天被关在高墙深院里

对广阔天地、农村生活的向往

七、信息匹配

15.将下列词语归类。

怪石嶙峋 

姹紫嫣红 

十步芳草 

重峦叠嶂 

绿草如茵 

绿肥红瘦 

春晖寸草 

花团锦簇 

繁花似锦

千峰万仞 

草木萌发 

连绵起伏

（1） 

（2） 

（3） 

（1）描写花的：

姹紫嫣红绿肥红瘦花团锦簇繁花似锦

（2）描写草的：

绿草如茵十步芳草草木萌发春晖寸草

（3）描写山的：

重峦叠嶂怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞

八、书面表达

16.小练笔。

同学们，南丁格尔的一生充满传奇色彩，她的故事也令我们为之动容，请你结合其不平凡的一生为这位伟大女性写一份颁奖词吧。

200字左右。

【答案】略

略

九、句型转换

17.缩写句子。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

【答案】1、天空挂着圆月。

2、狐狸挤出眼泪。

3、我们看鱼儿。

4、猹逃走了

十、判断题

18.认真阅读不马虎，深入理解判断正误。

（判断：

对的打“√”，错的打“X”）

（1）“宿鸟”、“星宿”和“李时珍夜宿山寺”中的“宿”读音相同。

（2）“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。

（3）《林冲棒打洪教头》这篇课文是根据古典小说《水浒传》改写的。

（4）“我不能不走。

”与“我不走。

”所表达的意思是一样的。

（5）“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

”这句话中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。

（1）╳ 

（2）╳ 

（3）√ 

（4）╳ 

（5）╳

第

（1）小题中“宿鸟”和“夜宿”都读读“sù

”，“星宿”读“xiù

”。

第

（2）小题中“人仰马翻”是贬义词，不是赞颂人的。

第（3）小题判断正确。

第（4）小题两句话表达意思不同，“我不能不走”意思是“我只能走”，与”我不走“意思相反。

第（5）小题”红五星“和”迷彩服“指的是参加抢险的人民子弟兵。

19.说说下列句子使用的说明方法。

1．仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气。

（ 

2．世界上已知的仙人掌有一千多个品种：

高的、矮的，圆的、扁的……（ 

3．它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。

（ 

【答案】1.作比较 

2.列数字分类别 

3.对比

第一句中的“仙人掌”和温室的“花朵”对比，突出仙人掌耐干旱、适应环境的强大生命力；

第三句中“仙人掌”和“高大的乔木”、“奇花异卉”对比，突出仙人掌虽然外表普通，但是用途广泛的特点。

第二句中“一千多”这个数字告诉读者已知的仙人掌的种类很多，既反映了说明文表述的严谨性、准确性，又增强内容的了可信性；

“高的、矮的”这些分别从不同方面说明仙人掌的种类确实很多。

20.判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×

（l）贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。

（ 

）

（2）钟子期日：

“善哉，峨峨兮若泰山！

”意思是，钟子期说：

“你真是善于弹琴啊！

这声音弹奏出来的高峻样子真像泰山！

” 

（3）“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。

（4）《蒙娜丽莎>

是世界上最杰出的肖像画，作者是达·

芬奇。

（5）成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。

【答案】×

×

√×

1、德国的2、伯牙弹琴的时候，想着在登高山。

钟子期高兴说：

“弹得真好啊！

我仿佛看见了一座巍峨的大山！

”3、热水4、√”5、×

，战国时期,有个喜欢唱歌的青年，名叫薛谭。

他听说秦青很会唱歌，就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。

规律总结：

本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。

21.一锤定音。

（在正确读音后画“√”，错误读音后画“×

”）（6分，每小题1分）

（1）索溪峪（shuǒxīɡǔ）（ 

（2）绵亘蜿蜒（miá

nɡè

nɡwānyá

n）（ 

（3）断壁悬崖（duà

nbì

xuá

nyá

（4）蹚过去（dānɡɡuò

qù

（5）怦怦直跳（pīnɡpīnɡzhí

tià

o）（ 

（6）返璞归真（fǎnpǔɡuīzhēn）（ 

（1）×

（2）×

（3）√（4）×

（5）×

（6）×

【解析】考查字音。

22.小法官断案。

（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”）

（1）“这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。

”“一万年”这个时间是科学家估算的，“约摸”一词体现了用词的准确性，不能删去。

（）

（2）《表里的生物》一文中“表里的生物”是指隐藏在表里的细菌。

（3）《自然之道》一文揭示了世间万物都有自己的生存之道和躲避灾难之本领的规律。

（4）“你得想想办法啊！

”和“我得到老师的夸奖。

”中“得”的读音是一样的。

（5）《一个这样的老师》一文叙述了在一节课上，怀特森老师故弄玄虚，教育学生不要相信老师说的话。

（1）√

（2）×

（3）√（4）×

（5）×

十一、连线题

23.我来显身手。

用线把音乐家与他的雅号连接起来。

圆舞曲之父　　　　　　　　　　　　贝多芬

钢琴之王 

舒伯特

小提琴之王 

肖邦

歌曲之王 

约翰·

斯特劳斯

乐圣 

帕格尼尼

钢琴诗人 

李斯特

【答案】圆舞曲之父－－约翰·

斯特劳斯　钢琴之王－－李斯特　小提琴之王－－帕格尼尼　歌曲之王－－舒伯特　乐圣－－贝多芬　钢琴诗人－－肖邦

十二、排序题

24.我会按课文内容，把下面句子的正确顺序写在题后横线上。

A．贝多芬走进茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。

B．姑娘说：

“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”

C．一个姑娘说：

“这首曲子多难弹啊！

我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。

要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！

D．一个男的说：

“是啊，可是音乐会的入场券大贵了，咱们又打穷。

正确的顺序是_______________ 

【答案】ACDB