鲁教版九年级上期末物理试题检测Word下载.docx
《鲁教版九年级上期末物理试题检测Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版九年级上期末物理试题检测Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2
B.串联时,通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:
1
C.串联时,甲、乙两个电阻两端电压之比是1:
D.并联时,两个电阻接在2V电压下时总电流为0.6A
3.如图所示电路,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表指针几乎没有偏转。
某同学用一根导线去查找电路故障:
他将开关闭合,然后将导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针发生偏转,由此可知电路故障可能是(电流表的量程较大)
A.短路
B.断路
C.开路
D.通路
4.小明的奶奶有随手关灯的好习惯。
当她关灯后,家中电路变大的物理量是
A.总电压
B.总电阻
C.总电流
D.无法判断
5.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,则下列说法正确的是
A.电压表V的示数变小
B.电压表V示数与电流表A示数的乘积变大
C.电流表A示数与电流表A1示数的比值变大
D.电压表V示数与电流表A1示数的比值变小
6.阿凡提遇见巴依老爷在吃鸡,说到:
“好香的鸡呀!
”巴依老爷说:
“鸡的香味是鸡的一部分,你闻到了就要付钱给我!
”阿凡提拿出钱袋摇了摇说:
“钱币的响声是钱的一部分,你听到了我就付过钱了!
”关于这段故事下列说法正确的是
A.能闻到鸡的香味说明分子做无规则运动
B.能闻到鸡的香味不能用分子动理论来解释
C.能听到钱币的响声说明分子间有相互作用力
D.能听到钱币的响声只与钱币的振动有关
7.三个小球A、B和C,其中A球和B球相互排斥,B球和C球互相吸引,A球带正电,则C球带()
A.正电
B.负电
C.不带电
D.负电或不带电
8.如图所示是一个简易电子身高测量仪的示意图。
电源电压恒为6V,R0是保护电阻,R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;
金属棒cd和MP与电路接触良好且电阻不计。
用该测量仪对甲、乙和丙三位同学的身高进行了测量,其数据见下表。
若已知乙同学测量时,滑片恰在电阻棒ab的中点位置,则根据题中提供的信息可知
甲同学
乙同学
丙同学
A表示数I/A
0.2
0.15
0.12
V表示数U/V
3
身高h/m
1.6
A.电阻棒的总电阻是30Ω
B.R0=40Ω
C.丙比甲高20cm
D.丙同学测量时,V表示数为4V
9.如图所示,当开关K1K2都闭合时,电路中
A.三灯并联,且都亮
B.三灯串联,且都亮
C.L1L2并联后与L3串联,三灯都亮
D.L1L2并联,L3被短路,只有L1L2亮
10.喝热汤时,向汤的表面吹气,会感到汤不烫嘴了,主要原因是
A.吹出的气是凉的
B.升高了汤的温度
C.吹来的气是把汤周围的冷空气赶跑了
D.吹气使汤蒸发加快,蒸发吸热
11.下列体育用品中通常情况下属于导体的是
A.足球
B.篮球
C.铅球
D.乒乓球
12.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。
已知电源电压恒为4.5V不变,小灯泡标有2.5V字样,他记录的实验数据如下表所示。
关于该同学的实验,下列说法合理的是()
A.电路图中a是电压表,b是电流表
B.小灯泡正常发光时的电阻是8.1Ω
C.滑动变阻器的最大阻值至少为40Ω
D.闭合开关后,滑片P向左移,小灯泡的电阻减小
13.取两个相同的验电器甲和乙,使甲带正电,乙不带电.如图所示,可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合,用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角变化情况及电荷运动、电流方向说法正确的是
A.甲减小,乙增大,正电荷从甲到乙方向运动
B.甲、乙都减小,负电荷从乙到甲方向运动
C.甲、乙都不变,电流方向是从乙到甲
D.甲减小,乙增大,电流方向是从甲到乙
14.将滑动变阻器与一灯泡串联接入电路,调节滑动变阻器的滑片位置,发现灯泡变暗,这是因为()
A.灯泡的电阻变大了
B.电源的电压变小了
C.滑动变阻器接入电路的电阻变大了,从而使流过灯泡的电流变小了
D.流过滑动变阻器的电流变大了,从而使流过灯泡的电流变小了
二、填空题
15.如图所示的甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带负电荷,用带绝缘手柄的金属杆将甲、乙两验电器连接起来时,自由电子运动方向从________到________,电流的方向从________到________.(选填“甲”或“乙”)
16.写出你对下列神奇自然现象形成原因的猜想
(1)夏天狂风暴雨常伴随电闪雷鸣,为什么我们总是先看到闪电后听到雷声?
你的猜想是_____________________________________________________________.
(2)溶洞内形成了千姿百态的钟乳石的原因是什么?
你的猜想是____________________________________________________________.
(3)插入水中的筷子为什么向上弯折?
你的猜想是_________________________________________________________.
(4)用梳子梳刚洗完的干燥的头发,头发为什么会飘起来?
你的猜想是___________________________________________________________.
17.下课后周老师去关微机房的总电闸时,发现标有“220V 5A 50Hz 2500R/KWh”字样的电能表的转盘在缓缓转动,他利用手表进行测量,2min内电能表的转盘转动了5圈,在这2min内微机房内的设备消耗了________J的电能。
经检查发现,机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态,可见每台电脑显示器的待机功率为________W。
18.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能_____,这与四冲程汽油机的_____冲程的能量转化相同.如图所示反映的_____(选填“是”或“不是”)这一冲程,某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1s内,汽油机完成_____个工作循环.
19.如图所示,电源电压是6V且不变,S闭合后电压表V1示数为2V,则灯L1和灯L2中电阻较大的是__,通过灯L1和灯L2的电流是__(选填“L1”、“L2”或“一样”)大.
20.在探究电流与电压、电阻的关系时,若探究电流与电压的关系,需控制_______不变;
探究电流与电阻的关系时,需控制_______不变。
21.有甲、乙两个电阻,它们的I﹣U关系图象如图所示:
①电阻R甲=________Ω;
②电阻乙的阻值随电压的增大而________;
③如果串联接在一个电源上,当甲两端电压为2V时,则电源电压为________V;
④如果并联接在1V的电路中,则电路的总电流为________
A.
三、实验题
22.小明同学在做“测量小灯泡的电阻”实验时,连接了如图甲所示电路,小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压为4.5V,请你帮他完成以下问题。
(1)根据实物图在方框内画出电路图__________;
(2)连接电路时,开关应处于__________状态;
连接好电路后,闭合开关前,滑动变阻器滑片应移到__________(选填“A”或“B”)端;
(3)闭合开关后,小明发现电流表有示数,电压表无示数,灯泡不亮,故障原因可能是__________;
(4)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,电流表的示数为__________A,此时小灯泡的电阻为__________
(保留一位小数);
(5)小辉想利用相同的电路,测量这个小灯泡的额定功率,请你简述实验步骤__________。
四、计算题
23.如图所示的电路中,电阻R1的阻值为20Ω,电源电压不变.当S1、S2断开,S3闭合时,电流表示数为0.45A,
(1)求电源电压;
(2)S1断开,S2、S3闭合时,电流表示数为0.75A,求R2的阻值;
(3)S2、S3断开,S1闭合时,求电流表示数.
24.图甲是全自动干手器。
其原理可简化为图乙所示,k1是红外感应开关,k2是温控开关。
东营某宾馆的一台干手器只能吹冷风不能吹热风。
经检查,原来是机内的电热丝已经烧坏了,电工老李想用一根阻值相同的电热丝来替换,为此:
(1)他查看了铭牌(图丙),然后关掉宾馆房间中所有用电器,只打开干手器,观测出房间内的电能表2min转了20转,结合电能表铭牌上的“3000R/kW•h”字样,请你帮老李求出电吹风机吹冷风时的功率;
(2)请你根据上述描述帮老李算出应选配的电热丝的阻值;
(3)老李修好电吹风后,在打开热风时,求此时通过干手器的电流;
(保留一位小数)
(4)当电路供电电压为200V时,干手器电热丝3min产生的实际热量是多少?
五、综合题
25.如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝,且R甲>
R乙,瓶中插入温度计;
(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油。
①小红问小明:
“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?
”对于这个问题,小明与同学们给出了下列四种答案,你认为最合理的是_____
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
②闭合开关,通电一段时间后,小明发现_____烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越_____,产生的热量越多.
③本实验使用了_____的科学方法,通过两金属丝串联的方式,控制通过导体的电流和通电时间相同,还使用了转换法,把电流产生热量的多少转换为温度升高的多少,下面的探究实例中,与本实验研究方法相同的是_____
A.在“探究影响导体电阻大小因素”实验时,通过电流大小反映导体电阻大小
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D.学习电压,我们可以通过对比水压来认识它
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、