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自爱不是自恋，也不是极端地自我保护，更不消极地自甘堕落；
自爱是生命的一种尺度。
它教你如何调节自己的心态，告诉你如何为人处事，告诉你如何融入社会这个大家庭。
在现今这样一个物欲横流的社会里，唯有自爱才能让你保持昔日的纯真，试问:
一个连自己都不爱的人，还如何奢谈爱祖国、爱人民。
大漠再荒凉也有丰碑的矗立，青山再孤高，也有长城的环绕，河水再平静，也有蛟龙的横卧。
而时代再怎么变，我们的形象，我们的雄风依然如故。
因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命。
而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。
谢谢大家，我的演讲完毕！
小学六年语文学习生活演讲稿
尊敬的老师、各位家长和同学们：
大家好！
风风雨雨，朝朝暮暮；
花开花谢，潮起潮落。
在不经意间，我走过了小学六年生涯。
我从一个懵懂无知的孩子，长成了一个有知识的少年。
我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、戴上红领巾时的兴奋、获得奖励时的喜悦、被老师批评时的懊悔和难过……有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……构成我多姿多彩的小学生活。
在这六年的学习中，老师教会了我很多知识和做人的道理。
其间，我学会了很多成语，比如：
望梅止渴、闻鸡起舞、竭泽而渔、舍本逐末……；
知道了很多名言警句，比如：
读书破万卷，下笔如有神、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……；
还欣赏了很多古诗文名句，比如：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲、明月松间照，清泉石上流、春色满园关不住，一枝红杏出墙来……。
我还学会了许多古诗，比如：
《题西林壁》、《望庐山瀑布》、《舟过安仁》……。
在平时的学习中，如果遇到一些陌生的字、词，我会自觉在工具书上查找，解决疑问。
妈妈还给我买了一些作文书，我有时间就去看一些好的作文，我会把一些好词好句好段写在自己的笔记本上，用来提高我的习作能力。
每次上语文课前，我都会认真预习，找出不理解的词进行查找。
我还会查阅一些与课文相关的资料，拓展我的视野、增加我的知识。
在每天的早读课上，我会按照老师的要求朗读、背诵课文，古人云：
‚书读百遍，其义自现‛。
每天晚上，我都会把一天中有意义的事记在日记本上，这样不仅会让自己能回忆过去，还会提高自己的习作能力。
我印象最深的一堂课是《匆匆》。
那节课，老师用多媒体讲得课，那是我们第一次用多媒体学习，让我们感觉很新奇。
老师给我们生动地讲了课文里的一些重点语句，还有关于朱自清的一些资料，让我们感受到这位著名的散文家那优美的语言和复杂的心情，使我们体会到时间的珍贵。
{关于语文的演讲稿}.
今年元旦前，在学校组织的‚庆‘元旦’语文竞赛‛中，我获得了一等奖，这是我在六年的语文学习中获得的最高奖项，让我非常开心，爸爸妈妈也很高兴，还给我买了个礼物。
老师在课堂上循循善诱、旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力。
‚随风潜入夜，润物细无声‛，在老师的潜移默化中，我们学到了无数的知识和做人的道理。
老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，给了我们一个清醒的头脑和一颗热忱的心灵。
再华丽的语言也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。
请允许我们深情地道一声：
‚老师，您辛苦了！
‛。
升入初中后，我将更加发奋学习、努力钻研，学好每一门功课，最后争取考上个好高中、好大学，不辜负老师和父母对我们的期望。
既然时间不能停留，我就好好地珍惜我的小学生活的最后一点点日子吧！
在这特别的日子里，我要向母校献上我最诚挚的祝福：
‚祝母校越来越漂亮，越办越好，桃李满天下！
！
‛再见了，母校！
再见了，我的小学生活！
住房、医疗、教育——可谓国人三大民生之痛！
作为一名学生，于住房、于医疗，不在其位，不建其言。
但于当下之教育，实在有诸多不得不发之感慨。
感慨之一，只知精英教育，不知大众教育。
大学，虽然在不断扩招，但大学教育，还是被全社会目之为“象牙塔式的教育”。
不管象牙塔里的人，还是象牙塔外的人，都有这样的认知。
这只能说明，__的高等教育现状，还在一如既往地延续着多少年以来的精英教育思维。
这种思维决定了从高等教育到基础教育，片面追求成绩、证书、奖励、机会等等以示“精英”的证明，成为当下的一种普遍现状。
更为甚者，由此造成的教育资源竞争与不公，正成为诸多教育腐败的最大的温床。
所幸，有以城市图书馆教育、市民讲堂、电视讲坛为代表的大众教育正呈方兴未艾之势，但一切还远远不够。
感慨之二，只知知识教育，不知精神教育。
以前我们迷信一句话，叫“知识就是力量”，其实，就全体人类的文明史来看，就无数个体的成长史来看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！
数十年来的教育，一直在知识教育与能力教育之间兜圈子，以为倡导了能力的培养就逃避了知识灌输的嫌疑。
但全社会似乎都忘记了，教育最重要的本质是关心生命的成长、启发良善的人性、影响有价值的人生。
而这一切，落在精神、信仰、思想的层面，对教育而言，既是出发点，又是归宿。
可我们忘记了从哪里出发，又往哪里去。
于是我们的孩子怀揣着现代科技文明，在人生必将要面对的挫折、挑战与考验面前，一次次丢失了灵魂与勇气。
药家鑫、李刚之子以及他们那些为其求情、为其沉默的同学们皆为明证。
感慨之三，只知学校教育，不知家庭教育。
作为一名教师，我常听到一些家长皱着眉头、忧心忡忡地说：
“只要老师能教好孩子，我们做家长的花多少钱都愿意！
”
其实，这样心甘情愿的表白大错特错。
孩子该由谁来教？
谁该是孩子最重要的老师？
什么样的老师，怎样的教育，才能教好孩子呢？
这些看似简单却又复杂的问题，千百年来一直困扰着每一个民族、每一个国度里的每一户家庭，乃至每一个为人父母的人。
对此，__传统儒家教育倒是给出过一个较佳的答案，这个答案也曾经被千年的时光与纷繁的社会实践所验证过，其效果就人类已有的过往历史来看，还是非常值得我们去借鉴的。
这就是传统儒家所提倡的以家训教育为主体的家庭教育。
《三字经》里说“养不教，父之过”。
儒家向来视家庭教育为人生教育之本，对于孩子的成长，父母负有不可推卸的责任。
又哪里能只担些花钱请老师的表白呢？
只不过当下的父母们已全然不知晓我们祖先的传统，遂把孩子成长的重任全盘推到了学校的身上。
可是，再好的学校与老师也无法取代父亲与母亲——这是教育上最简单的一条真理。
虽然颇多感慨，但又不免想起毛润之先生“牢骚太盛防断肠”的忠告，遂觉终日感慨，不如身体力行，故于《百家讲坛》开讲《曾国藩家训》，希望能于教育、民生、社会做一点力所能及的事儿„„
我在237.6公里外思念妈妈
莫泊桑说：
人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。
我常常用手机翻看母亲的照片，母亲的微笑，母亲脸上细碎的皱纹，母亲那长长直直的头发，母亲慈爱看着我的表情，都深深印在我的脑海中，一点一点记在心里。
记得小时侯，母亲总是骑单车载我，我坐在后头，哼着小曲，而有一天，我坐在后头，没有说话，母亲，问我，今天怎么了啊，怎么不唱歌了？
其实年幼的我一直以为，我在后头坐着，母亲在前头坐着，母亲应该听不见我唱歌，我反问，妈妈，你能听见啊！
妈妈说能啊，你唱3、4遍，我们就到家了。
那个时候，我天真的以为，我和母亲的距离是单车坐前与坐后的距离，而我离家的距离不过是几首歌的距离。
曾经有一段时间，我一直在奶奶家住，奶奶家离我家不是很近，坐车大概40分钟，我还记得，那时候我9岁，我第一天离开家的时候，母亲没有送我，我年龄小，不知道母亲对我的爱到底有多深，还因此和妈妈生过气，妈妈为什么不送我呢？
就那么希望我离开她吗？
后来，有一次偷听姨娘们和妈妈唠家常，才知道，那一次，妈妈因为要不要把我送走，和父亲大吵一架，也是这个原因，妈妈没有送我，因为她在角落默默哭泣。
那个时候，我以为我和妈妈的距离不过是奶奶家与我们家的距离，而我与家的距离不过是每五天过后双休日的距离。
后来，在学校住宿，每次回家，妈妈都会包饺子给我吃，一团陷外面薄薄的饺子皮，真的很香。
在学校里，至少两天打一个电话，跟妈妈说说在学校的事情，学习上的事情，还有自己的小委屈，其实，还不懂事的我并不知道，我在电话这头说的委屈，甚至偶尔的哭泣，那都是一刀一刀的印在妈妈心里，她真的会比我痛，后来，我懂了，有一种感情，叫做报喜不报忧。
那个时候，我以为，我与母亲的距离，不过是电话线与电话线的距离，而我与家的距离不过是一个多小时的车程。
一年前，我们全家，从家里出发，经过237.6公里的距离，把我送到丹东这个地方，我知道，或许，这个城市，这个学校，对母亲来说一定不如意，母亲在我身上的心血，她在我身上的期许不是我能够想象到的，可是她仍然强颜欢笑，总是对我说，丹东是个好地方，你在那要好好生活，好好爱自己。
现在，我知道了我与母亲在距离上的距离比从前远了好多好多，虽然，有些时候，我说的东西，母亲会听不懂，但是，我与妈妈在心灵上的距离从来不会遥远，人人都说，女儿是母亲的贴身小棉袄，我不仅仅要做妈妈的贴身小棉袄，还要做妈妈生活中的知己，知心朋友。
这个世界上母亲的伟大，从来不需要多说，母亲的爱，就融化在我们生活的一点一滴中，妈妈，就好像空气一样，无时无刻，不存在我们的视线里，存在我们生活的一点一滴中，有句老话，叫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，我亲爱的同学们，不要让这种遗憾留在我们的生命中，不要让我们的妈妈，我们的至亲至亲的亲人，感到伤心，其实，我们能做的，有很多，每天打个电话，温暖的问候，发个短信，表达一下爱意。
或许，你也可以在回家的时候，跟母亲一起唠唠嗑，说说你的人生，你的理想，就是这样她都会感到欣慰。
如果，我们可以为朋友两肋插刀，那么我们为什么不可以每一天分出一些时间，想想我们的父母呢？
而不是在每个月想要生活费的时候，才想起来打电话，同学们，请好好爱我们的父母！
因为，那是永远都不会离开你的人，因为那是永远深爱你的人！
请不要说自己不幸福，你有你深爱的父母，怎么会不幸福？
语文课前演讲稿
你们知道么世界上大多数国家第一学期是四月入学以前的__也是一样四月入学有和春天希望一样美好的开端而现在我们是9月入学有趣的是我们的校园生活就像入学时间一样从此被违背和颠倒近年的__有个现象凡是出台任何对大家好的政策结果都会变得更糟减免农业税后农民的赋税更重了学校也一样自从下达要废除应试教育推行素质教育的命令后反而成为应试教育加柏拉图的素质教育我接下来的话给有着特长和个性也很努力但只以成绩来评定的迷茫的“非好学生”们这个世界不断给人们展示一种模范化的幸福并通过媒体等手段传到人们的身边而对于这种要求和规范没有感觉的人就像换了不治之症一样从而衍生出各种治疗的方法还让很多人有了我是去救人的自豪的工作学校也一样人总希望脱胎换骨没文化的人想寻求药物可以学校告诉你这个世界根本没有这样的药物有文化的人要脱胎换骨只有努力去学习去用高考改变命运其实老师真正的工作并不是教书而是努力让我们相信这条成绩赌注之路是对的是为我们好的是值得的于是很多在十几岁有着各种天赋的孩子都问了分数而放弃了梦想虽然不愿意可有个强大的信念支撑着他们那就是老师所说的值得至此他们的人生都变得只有一条道路学校环境的洗脑加上父母的认知让2亿学子不得不相信这唯一的道路不仅如此学校也衍生出很多副业比如所谓“人生捷径”的辅导班和辅导书以及如细节决定成败性格决定命运这些校长的演讲在这条道路上有的学生因为成绩一直很出色成为了受益者有的学生经历了一次两次失败后坚信着努力学习终会成功的道理终于下一次考好了十分开心更开心的是以为这是自己经历了磨难后去克服的成长这以后其实很可怕„..可有很多人并不属于这两种有的人十分努力可就是考不好此时老师会给你找出很多成绩不好的原因那时的你一定很自卑很怀疑自己吧记得有个人说我十几岁每天想得很多也觉得自己有很多很多想法可因为这些想法换不来考试的成绩我就渐渐地不想了而老师总会说一句话那就是你年纪轻轻想这么多干嘛！
可问题就在这儿心理学上有过认证人在十四到十八岁时正好是人生想的最多的时候只不过有的人因为学习等原因就把这些迷茫所滞后了有的人到二十岁才想有的人到工作后才想有的人一辈子也不像因为他看多了韩剧已经有了成为主角的自信了在这心理问题比学习更应该被重视的年纪（自己补充）„
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全世界最幸福的职业就是老师因为世上任何团体和人群只有老师是跟最单纯的人类打交道复杂的社会里有钱没钱都会活的很累的今天你们的心灵却能够被最纯的群体而净化这是世界上最好的保健品
现在的我真的是觉得在大家的学生时代学习是学校的磨难而迷茫才是人生的磨难我认为比起学习好的人敢于直面人生的迷茫去痛苦的思索去寻找答案的人才是真正的好学生在这儿根本不用妥协请记住----人在最终都必须要妥协但人在最终妥协之前的任何一次不妥协就会成为你最终妥协之后超过别人的宝物但是不妥协最终会伤害到别人啊但其实不妥协的人当时会伤人但以后会有颗感同身受的心去救人可妥协的人当时不伤人可以后伤人时都不知道自己在伤人
你们应该明白了学校最毁人的一句话就是只要什么什么就能改变什么人最重要
的不是改变自己而是接受自己每个人天生的基因都是独一无二的越想改变人只会越迷茫明白自己的长处接受自己的短处才是最重要的无论内向还是外向的人都有着很出色的生存之道但尽管如此因为环境等原因很多人都无法接受自己十分痛苦在这个世界上所有的东西都是对与错正与反得与失同时存在的就看你的基因和你遇到的事情后感受到的是哪一面记住是感受因为每个人都能看到自己的两面但是真正去思考去感受自己两面的人却是只有遇到了人生真正的磨难进退两男的痛苦时的人老天让我们每个人经历的事情是公平的但是老天让我们经历这些事情的时候是不公平的有的人犹豫不决有的人勇往直前并不是因为他坚强而是因为他幸运地只感受到了他的那一面而已{关于语文的演讲稿}.
人越晚经历真正的迷茫就越觉得自己对无论怎么提醒自己不要自满到那时候都是没用的这才是真正的不幸
所谓的成功是只看到优点并拼命往前努力可有的人天生就明白自己的两面并且很犹豫不决自己该怎么办你也许忘了一个自然规律那就是世上的任何一种技能知识都是学得越专业反而越痛苦外行越学越有趣而内行反而越学越没底为什么因为记住人是永远不可能战胜当时的困难的只能自以为战胜但人却必须去拼命地去战胜它而在以后当你意识到曾经的你好傻时你才真正的战胜它了很多15岁解决不了的问题到20岁时不用解决就不是问题了所以请记住真正成功的人是不幸的不幸在老天让你深深感受到你的优点和缺点让你进退两难你想改变自己的缺点却发现缺点会越改越大痛苦了好久最后决定背负着自己的优点和缺点一起走下去是的成功其实是失去最多也是背负最多的但人要去成功是没有错的因为这才是真正的直面自己的人生无论是所谓的成功还是真正的成功都不是刻意的因为大家都是无辜的为何要接受自己因为一切都是宿命
没有答案但必须去寻找答案这就是人生
青春大家都是希望被关注的而蠢蠢欲动的可很多人的青春并不是主角而是明明能当主角却一样摁下孤傲的气焰把配角的工作认真完成的人青春里有很多人不想虚度年华他们怀揣梦想挥洒热血决不放弃可是他们当中很多人因此而难过因为他们拼劲全力却什么也改变不了很痛苦他们迷茫的问自己这样到底有什么意义呀？
我说尽管如此你们的这份心千万不要变一定要珍惜青春为什么为什么珍惜青春是因为我们的青春可以活力无限怀揣梦想可以做很多傻而不用负责的事情青春多美好啊所以要珍惜青春吗不是的之所以我们要珍惜青春是因为大人操控着这个世界我们的努力对大人的世界构不成任何威胁正因为我们很渺小正因为我们什么都改变不了所以我们的青春的任性和自我才会被社会所认可可人的欲望是无限的而青春更是觉得自己什么都行的时候越早经历怎么努力都没有用的失败越早真正能体会到哦原来这个世界并不是自己拼尽一切就能够改变的你就越早能够明白自己的渺小在你长大的时候就会有控制自己的能力能够支配自己的欲望不知道自己弱小的人永远不可能强大不正视自己邪恶的人也不可能真正去行善些东西是青春残酷人生真正历练的第一步这个历练很重要与你考上哪个大学无关懂这个道理的人其实有很多但只有尽全力后青春失败泪水流干不甘心依然迷茫走下的人才会懂开始是觉得一切都没有意义的消极慢慢倒后来就比别
人先看清楚那条线了
记住了任何人都一样得不到和残缺的才是最美好的回忆也是你一生的回忆
大家都有过这样的感慨长大以后就算得到了自己想要的东西也么有曾经的感觉了很痛苦正如动物的成长一样你放弃很多很多东西就像是皮一层一层地蜕去做很多自己不想做的事情是新生的阵痛可你成功的时候只不过得到了一块变质的黄金回首你失去无数收获的只有一生的成长但这看似残酷的现实才是自然界本来的法则
人都是两面并存活下去的人生真正的考验不是一面时的困难而是真正意识到自己善恶两面的时候你有多少勇气去面对
科技改变生活，创新引领未来
----演讲者五（5）班苏辉
老师们、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《科技改变生活创新引领未来》。
当清晨第一缕阳光从东方地平线上升起的时候，你可曾想过为什么?
可曾问过:
太阳为什么总是从东边升起?
当湖水荡漾，倒映岸边垂柳的时候，在你的脑海里是否产生过大大的问号?
问一问自己:
湖水为什么可以产生倒影?
同学们，可别小看这个问号，在这小小的问号里可有着大大的学问呢!
知道这些故事吗:
一个苹果成就了一位伟大的科学家，他就是英国著名的物理学家牛顿;
而一个在炉子上跳动的壶盖让年幼的瓦特萌发了探秘的念头，最后发明制造了蒸汽机。
在人类发展史上有无数类似的事例，这些事例告诉我们，人类从史前新石器的使用，到今天的宽带互联网和可视电话的应用，人类生活中每一进步，无不凝聚着科学的力量，当代社会文明的每一次重大成就，无不闪烁着科技的光芒。
上天揽月、人类破解生命奥妙的幻想已经实现，地球人上火星已不再是神话。
这体现了科技的神奇和伟大，也说明了科学离我们并不遥远，它就在我们的身边，它等待着我们去观察、去发现、去探索，只要我们细心、有心。
我们在这秋高气爽，硕果累累的时节，迎来了校园科技节活动。
同学们，我们生活在一个信息瞬息万变的时代，无数的科学之谜等待我们去发掘，我们没有理由拒绝科学奥秘的诱惑，只有在科学之路上无畏跋涉，才能实现生命的真正价值。
我校的科技节为我们提供了一个探索的支点，希望每一位同学抓住本次校园科技节的契机，养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，达到培养良好的科学素质的目的。
就让我们走进科技，运用想象、智慧办好科技节板报、画好科技绘画、参观科技馆，近距离体验科技的魅力吧!
我相信，它将成为我们学生生涯中的一段精彩乐章。
我的演讲完毕，谢谢大家!
师恩如歌
尊敬的各位领导，评委；
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我是六年级一班的张蕾，今天，我演讲的题目是《师恩如歌》。
阳春三月，除了暖融融的春意温暖心房，还有一个响亮的名字，恰是春风一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪，他，就是我心中的明灯——老师！
有人说师恩如山，正因高山巍峨，使人祟敬；
有人还说，师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量。
但我却说师恩如歌!
你看：
老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让咱们如痴如醉。
老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。
回眸我童年的时光，每一点的进步，都与老师们的教诲分不开。
是老师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航!
啊!
老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!
您知道吗?
我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；
我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；
我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?
学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛照路，路路通明，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的证明。
就这样，老师在我们心里播下了愉悦的火种，校园里时常响着清脆、嘹亮的歌声。
（唱）春天的花开了，老师我想你，你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底。
夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似凉爽的风，轻拂我耳际„老师，我是多么想您呀！
您把所有的希冀寄托在我们身上，正是这样，用苦心培育我们的您在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时，是您在叮咛：
同学们，别忘了奋进呀；
当我们在学习上失败时，是您在鼓励：
失败乃成功之母之母；
当我们面临生活中的挫折时，是您在安慰：
同学们振作起来呀!
多少个难忘的日子呀!
是您--光荣的人民教师，让莘莘学子领悟如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜时间，如何自我发展。
您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津，一块黑板，书写着无限深情，一颗爱心，温暖着多少稚嫩的心灵。
老师的工作平凡而伟大，习总书记曾说过：
“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们交给我知识，交给我做人的道理，让我受益无穷。
一个人遇到好老师，是人身的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族希望”。
而我有缘遇到的老师是三古小学的老师，是您们用执着、爱心、汗水，在这孕育生命和希望的热土上甘洒热血写春秋，在《古原草》上书写着人生的辉煌，挥洒青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！
“随风潜入夜，润物细无声”，这就是对老师崇高人格的写照。
老师，您整天为花的盛开，果的成熟默默地忙碌着，用人类最崇高的感情——“爱”去播种春天。
您像一盏明灯，为山区孩子照亮征程，点燃更灿烂的梦想，为国家和民族传播更多的正能量，是您用坚实的臂膀承载着民族腾飞的希望！
最后，对老师满怀感恩的我，想借用一首诗来结束演讲：
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，师恩如歌我心中。
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